國中週記的作文400字5篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的國中週記的作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。

國中週記的作文400字 篇1

我告別了那個令我回味無窮的母校，升入了這個絢麗多彩的中學，進入中學的每個新生都必須參加軍政訓練。“軍訓”——多麼可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺，對軍訓產生了恐懼感。然而軍訓對我們這些“嬌生慣養”的小孩也是有好處的。有人説：“為什麼要軍訓軍訓有什麼好處呢”軍訓能使我們養成不畏困難的精神；使我們身體素質等方面都得到發展，並有時間培養一技之長，創造新的財富，只有這樣，我們將來才

能在社會上找到立足之地，成為一名合格的接班人；也只有這樣才能是中國的未來不致落空。軍訓的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，鹹樣樣都有。軍訓是殘酷的，記得剛開始軍訓的第一天，教官就給我們一個下馬威——立定。讓我們在烈日炙烤後的塑膠跑道上站上半個小時。熱氣不斷的從地裏面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來，滴在地上，而且還口乾舌燥的，我有點想打“退堂鼓”了，但是我沒有這樣做。

我一直告訴我自己：一定要堅持下去，時間快到了，再忍一下就行了，要是現在放棄的話，那前面的辛苦不就白費了嗎於是我就咬着牙，硬撐了下來。這麼一天下來，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在牀上，不一會兒便進入了夢鄉。這雖然很累，但我覺得我們要完成一件事，必須堅持不懈，持之以恆的努力，才能到達成功的彼岸。

國中週記的作文400字 篇2

七年級下學期。

經歷了3個星期的寒假，我們迎來了新學期，也是新的一週。

報名那天，我來到了那親切的校園，那種熟悉的感覺在這個美好的校園裏盪漾，再次見到了熟悉的人們，有些喜悦。我那時在想，3年後我們我就要分離了，我要好好珍惜。

當我走進了這間充滿快樂味道的教室，同學們在教室裏大聲暢談着，歡聲笑語，簡直就像菜市場。上學期的記憶漸漸重合。

這一週是多麼快樂呀，因為作業很少╮(╯▽╰)╭，老師真好。先交代：我們的政治老師換了，大變活人變成了周老師，原來的老師回家生孩子去了。周老師是我鄰家姐姐的班主任，所以在我還沒上國中的時候，就已經瞭解到她的一些偉大事蹟，那時我就在好奇周老師如何嚴厲。如今，真是領略到了……

最讓人印象深刻的是週五的語文課，老師很生氣，因為我們回家作業沒做好，老師她簡直火冒三丈，堪比太上老君煉丹爐裏的三味真火……緊接着，語文老師講了很多發自內心的話，可顯然有不少人沒聽進去，只是記得她發火的樣子很有震懾力。

這個星期，我做了個夢，夢見5班的所有人都變得好懂事，每個老師都很喜歡我們，夢裏的我們紀律好，成績好，還很喜歡老師，老師也不佈置作業，課堂上我們積極發言，老師對我們很喜歡笑，那真是快樂的國度……

最後祝願：五班必勝！打敗六班……

國中週記的作文400字 篇3

那時候我的成績除了語文一科外其他的科目都是掛紅燈的，這並不代表我的語文成績很好。

可笑的是以前的我總以為韓寒是一位滿臉褶皺，頭髮花白的老頭兒。自從語文老師告訴我韓寒是一位年輕的作家，是一位很有個性的作家。我才為我以前的'愚鈍感到羞愧。

聽語文老師把韓寒介紹完後我就對他起了興趣，在網上查了很多關於他的資料，這時才知道韓寒是一位80後的作家，而且被稱為“80後作家的領軍代表人物”。

韓寒的文常常給人第一感覺就是嫉世憤俗、出乎我們所有人的意料之外，並且有些博文或者散文更是以偏激的形式大膽的出現在我們的眼前，讓我們都為之汗下。

記得韓寒説過這樣一句話，具體的我也記不清了，大體的意思就是説‘不要模仿我，讓我重來，我自己都學不好我自己’，給我感覺就是破罐子破摔那種意思，而且必須摔的粉碎！我想他是想一竿子捅到底吧！

説起韓寒這個詞，大家就會馬上想到年少輕狂、傲慢、放蕩不羈幾個代表性詞語，這應該就是網絡的力量之大吧。但是據我瞭解他離開了網絡回到現實後就變成了另外一個人，一個温和熱情、中規中矩的人，對誰都是微笑以待，誠之以待！生活中的他很難讓我聯想到那些偏離社會要求的文章，然而，這些文章除了他——韓寒，又有誰能寫的出來呢？

以上只是一個國中生的個人看法，如有錯誤，恕不解釋。

國中週記的作文400字 篇4

轉眼間十年過去了，現在的我做事成熟穩重，再也不是以前那個淘氣不懂事的小女孩了。我居然實現了我小時侯的一個夢想，真是喜出望外呀！

我現在已經22歲。剛讀完大學不久，我就出來找工作了，而且我找到了一份令我十分滿意的工作——美食評委。哪裏有廚師比賽，哪裏就有我，無論是國內，還是國外。這個職業我做的越來越好，不久，人們就給我起了個光榮的稱號——“超級美食評委”。每一場廚師比賽，我都能做到公平公正，公私分明，不愧於“超級美食評委”這個稱號。

記得有一次，我到一個叫“中國味道”的節目去，要給現場的廚師評價他們的菜品。我心想：全中國人民可都看着我呢，我可得好好表現。過了一會兒，廚師們來到了現場，紛紛向我問好，就製作菜品去了。惟獨有一位廚師仍然站在我面前。我還以為他在調整緊張的情緒就沒有他。可是大約過了兩分鐘，我剛想叫他去參加比賽，這時他突然説：“尊敬的評委，這次比賽你就讓我贏吧，你將是世界上最有名的美食評委，我做的是……”沒等他説完，我就有些生氣了，心想他有着這種思想，真該被取消參賽資格，但如果因為我的一句話使他無法抬頭做人，我可不能説。但我也不能做出昧心的判斷，就斬釘截鐵地説：“我會對每一味菜品做出中肯的評價，請你馬上去準備！”

那時，我終於明白“道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難”這句話的真正含義了。

國中週記的作文400字 篇5

那是一個傾盆大雨的星期六早上，我跟往常一樣，從信箱裏取出今天的報紙，一邊走一邊翻閲着小記者專刊，隨便地瀏覽了裏面的作文。無意中，我竟然發現了左毅這二個字。我簡直不敢相信自己的眼睛，這難道是我?我又發現“環城西路國小 302班”一行字，真的是我。啊，我的作文發表了!我興沖沖地跑到店裏喊：“爸爸，我的作文發表了，在大江晚報小記者專刊上!”正在廚房忙碌的爸爸一聽，放下鏟子，立刻拿過報紙，一邊端詳，一邊嘀咕着：“還真的，我兒子文章簡報啦"聞訊趕來的店員都圍上來看報紙，都嘖嘖稱讚我有出息。爸爸趁機鼓勵我：“兒子不錯，以後再認真寫。”我點點頭。爺爺回來了，我迫不及待的又告訴了爺爺，他也非常驚訝，還豎起大拇指誇我，鼓勵我。儘管外面還下着雨，但我的心情卻陽光燦爛。

星期一，我興高采烈的去學校上課，剛走進教室，老師就對我説：“左毅，我昨天看了報紙，發現你的作文發表了，真厲害!”他的話引起了全班同學的注意。同學們都誇我，羨慕我。我心裏美滋滋的，暗暗的想：以後一定要多寫，爭取再發表。

漸漸地，我喜愛上寫作了。後來，老師佈置的每一篇作文我都認真寫，還常被老師當範文讀。我寫作的積極性越來越高。不久，我又有一篇作文發表了。真的感謝小記者專刊點燃了我寫作的火花。