體育科研自我評價

目前，由於還沒有建立全國性的學術質量評價體制、機構以及科學的評價方法，體育社會科學研究成果的評價，一般都採用自我評價、專家鑑定驗收、成果評獎、專家直接評審等方式，以定性分析為主的評價方法。但是由於學科專業的侷限、學術觀點的制約等因素，在成果評價的過程中或多或少受到一些消極的影響。

實踐表明，單純地採取定性分析的方法，容易產生標準難以掌握、浮動的偏離程度大和易於受傳統觀念、人情關係的影響等弊端。近年來，體育社會科學研究者正在積極探索用定量化方法評價研究成果。譬如，將科研成果的創造性、難易複雜程度、成果的“時間效應”、對決策管理的作用等方面進行分別評分，然後再乘以一定的權數，得出該成果的分值;有的則按基礎研究和應用研究兩種不同類型的科研成果，分別提出了直接或間接評價指標體系，等等。例如，朱唯唯等利用南京大學中國社會科學研究評價中心《中文社會科學引文索引》(CSSCI)~2004年的數據，對我國體育學研究領域裏有較大影響的學術期刊、學者、學術機構和地區以及各類基金資助項目進行多角度的定量分析研究。該研究完全基於CSSCI客觀量化數據，通過量化分析評價。這些定量分析的評價方法，對於改變單純的依靠定性分析的評價方法，減少專家直接評審產生的消極影響，無疑起到一定的作用。但是，還仍然存在着一些缺陷。如，這種方法顯然不適宜用於那些不宜公開發表，但已被有關部門採用，而且取得了明顯經濟、社會效益的科研成果。

評價是主體對客體價值的認識活動。按照價值論觀點，價值是客觀的，但評價不同於對客體的認識，而是對主體需要及其與客觀屬性關係的反映。評價原則是一定實踐經驗的總結，需要轉化為利益，主體需要的豐富性就轉化為主體利益的.豐富性，形成了主體的評價原則。

體育社會科學研究成果評價是一項複雜的工作，要達到準確、公正的評價目標很不容易，首先需要確定科學可行的評價原則，方可指望奏效。這裏根據評價學的基礎理論、以往的體育社會科學研究成果評價研究和本人的課題管理工作實踐經驗，提出體育社會科學研究成果的評價原則，併為今後的進一步研究打下基矗

4.1社會效益優先 體育社會科學的作用是認識體育、創新理論、與服務社會，體育社會科學研究的最終目的是推動政治、經濟、文化、社會的全面、協調可持續發展。體育社會科學研究成果最大的價值就在於它的社會意義和作用。儘管體育社會科學研究成果的社會效益具有間接性和滯後性，但對體育社會科學研究成果的評價決不能置社會效益於不顧。我們可以通過價值量的大小來衡量研究成果的好壞，對於難以量化且表現複雜的成果，可以通過其影響面、宣傳面的大小以及貢獻加以評判。

一般説來，體育社會科學研究成果的質量是通過直接評價體現出來的，體育社會科學研究成果的社會效益則是通過間接評價體現出來的。因而，在體育社會科學研究成果評價中，必須堅持直接評價與間接評價標準相結合。