關於國小生的廣播稿

在學校廣播站鍛鍊的同學們，廣播前一般都會預先做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有更好的節目效果，那麼問題來了，廣播稿應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的關於國小生的廣播稿，歡迎閲讀與收藏。

關於國小生的廣播稿1

(欣賞音樂)

合：各位同學、各位老師，大家好!《紅領巾》廣播又和大家見面了。

女李：本次節目我們將一起來了解一些國小生交通安全知識，在學習之前我們先來聽聽交警叔叔對我們説的一段話。

男：全市中國小生交通安全牽動着千千萬萬家長的心，也讓全市一千多名交通民警費盡心思。近年來我市中國小生的交通安全意識有所提高，但中國小生違反交通規則的現象仍比較普遍，存在不少交通安全隱患：中國小生生性好動，走起路來東蹦西跳，三五成羣在馬路上追逐嬉戲;街道已狹窄，幾位學生還並排騎單車，似乎有講不完的話;在不準穿越的馬路，在紅燈亮起的斑馬線，同學們不聞不見，照樣大搖大擺地走了出去。

女王：那麼，怎樣走才更安全呢?

男：交警叔叔提醒學生，行路的走人行道，騎單車的走非機動車道。在沒有分人行道和機動車道的混合道路，儘可能靠右行走，不可並排走，應前後通行，更不可在馬路上嬉戲玩耍或突然拐向道路中間;橫過馬路要走斑馬線，切不可衝紅燈。當綠燈亮時，不要急於走出馬路，要看清兩邊情況，確保安全方可通行。

女李：交警叔叔還特別提醒騎單車上學的中國小生，要年滿12週歲方可騎單車外出，在路上騎單車不可逞威風。平時要經常檢查剎車是否安全有效，不能和同學並排騎車，不要把單車騎出機動車道，不能搭乘同學，在橫穿4條以上機動車道時，必須下車推行。雨天披雨衣騎單車要特別小心，因為雨衣遮擋視線會造成手腳不靈活，因此過馬路一定要下車推行。

男：交警叔叔和我們的家長們，老師們都希望中國小生自覺養成遵守交通法規的良好習慣，做個文明小市民。

合：開開心心上學，安安全全回家。

男：請欣賞歌曲《小小少年》

女王：小小少年很少煩惱，眼望四周陽光照。小小少年很少煩惱，但願永遠這樣好。

女李：一年一年時間飛跑，小小少年轉眼高。隨着年歲由小變大，他的煩惱，增加了。

女王：小小少年很少煩惱，無憂無慮樂陶陶。但有一天風波突起，憂慮煩惱都來了。

欣賞音樂

女李：小朋友們，歡迎來到我們的嘻嘻哈哈樂園，今天我們給大家帶來的是一段小笑話。

男：《兒子看籃球》

父親把五歲的兒子抱在膝蓋上看籃球賽，孩子看運動員拼命地搶球，便問道：“爸爸，籃球一定很貴，是吧?”爸爸驚訝的説“寶貝你怎麼會有這個想法的?”

關於國小生的廣播稿2

男：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!常周國小紅領巾廣播又和你準時相約了。我是四(3)中隊的()。

大家好!我是四(3)中隊的()。

男：今天，紅領巾廣播的主題是《共話期末複習》。

女：很高興在期末緊張複習的時候還能和你相約在廣播中!今天我們就來聊聊期末複習的話題吧!

男：期末考試快到了，複習真苦啊!回到家，我總是聽到媽媽的嘮叨：“今天覆習好了沒有呀?考試、聽寫有沒有把握呀?一定得考90分以上!”真煩!

女：嗨，別抱怨啦!不過，我們就要期末考試了，心裏有些緊張，怎麼辦呢?

男：本學期的期末考試已經臨近，各年級、各學科都已經進入到緊張的複習階段。複習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。複習不單是機械的重複，而更應包含着對知識的理解和運用。做到温故而知新。如何有效利用時間?如何提高複習效率?在這裏提出我們提幾個觀點，供同學們參考、借鑑。

女：一、制定合理的複習計劃;二、完整地看一遍教材，理清知識要點,構建知識網絡關於國小生期末考試廣播稿關於國小生期末考試廣播稿。

男：三、明確重點,攻克難點,側重疑點。四、講究方法,適當做題，複習的方法多種多樣,不同的方法也許適用於不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的複習方法,同時應注意不斷地變換自己的複習方法。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法，經過一段時間後變得不再靈驗了,這就要求我們及時地改變方法,以不斷提高複習的效率。

女：這個我知道。老師曾經告訴我們幾種方法，大家聽聽。

(1)及時複習，如果不及時複習，時間一長就忘記了，許多內容最後集中到一小段時間複習，效果自然不好關於國小生期末考試廣播稿文章關於國小生期末考試廣播稿出自，轉載請保留此鏈接！。新學期紅領巾廣播稿(2)分散複習

不妨每次複習20分鐘。中間休息之後再複習，這樣就不會疲勞，複習的效果也會更好。

(3)交叉複習，這20分鐘複習語文，休息後換成數學，再之後又變成別的什麼，這樣複習的好處是不會使我們產生厭倦心理。

(4)多種方式複習，比如複習語文，可以以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行。複習數學，就可以看書、記公式、做練習題(計算題、應用題)，而且習題也要注意變化題型。

(5)靈活應變，自己複習，不能只給自己佈置一本書或幾道題的作業，而是要儘可能根據自己的實際情況隨時作出調整。如果發現某一部分的內容已掌握住，就可以跳過這一段，複習下面的內容。

男：嗯，説得真好!我還有一點要提醒同學們，那就是注意調整好心態,考前虛心，考時自信。同學們要有虛心的心態，意識到自己還有許多不明確的知識點，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在複習時深入鑽研，仔細琢磨。從而使自己在走進正式考場時能進入一個最佳狀態。

女：同學們,學習其實並不是一件"苦差事",當你深入其中時，你會發現其中包含着許多的樂趣關於國小生期末考試廣播稿廣播稿

只要大家合理安排好複習時間,運用恰當的複習方法,相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。

男：人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準備了嗎?請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕馭它!

女：同學們，期末複習，有喜有憂，有笑有淚，既需勤奮，又長知識，讓你回味無窮!最後，祝同學們期末考試個個都能笑逐顏開。

男：本次播音到此結束，本期的每週一歌請同學們欣賞《歌聲與微笑》謝謝大家的收聽，再見!

關於國小生的廣播稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我幾乎從沒有見過她説話，別人給她打招呼，她也是微笑着點頭回應。她的工作微不足道，只是靠那一張張剛出爐的燒餅來養家餬口。和她一起的，還有她的丈夫——以適時“替”她説話。

我曾不止一次的懷疑她是個啞巴，甚至有時候替她打抱不平。她賣燒餅的地方靠近一所國小，每天清晨都有一大羣孩子圍在她的攤鋪旁。有一天清晨，正當她忙得不可開交的時候，一個孩子乘着人多，而她的丈夫又不在，伸手抓起一張燒餅就跑，她立即就發現了。我以為她會大喊着追上去，但是我錯了。她依舊保持着往日的沉默，沒有去追趕，只是搖搖頭，笑了一下，繼續忙着她的工作。我愣在了那裏，只覺得血往上湧，我真想衝她大喊：“你為什麼不去叫住那個孩子?”但看着她平靜如水的模樣，我把話生生的吞進肚子。“也許是她不在乎那一塊錢呢!”我替她給了自己一個答覆。

可突然有一天，我發現她是會説話的。一天傍晚，夕陽的餘暉把影子拉得斜長。“篤，篤……"一位盲人用手中的導盲棍摸索着，可是前面有一處沒有蓋上的井，但盲人並不知道，依舊徑直地走着，就看他即將一腳踩空，她大喝一聲：“喂!前面有井!”並一個箭步衝上去扶盲人繞過了井。我呆若木雞，原來她會説話呀!

漸漸地，周圍的居民沒人不知道她了，因為她做的善事，是被每一個居民看在眼裏的，可大家很是不解：“為什麼她不常説話?”而她給出的答案是這樣的：“嘴好，不如心好。”

也許正是這種無聲的是善良，使她得到了許多尊敬。遠遠望去，她又瘦又小的卑微的身影在茫茫人海中變得高大起來。

關於國小生的廣播稿4

葉：敬愛的老師們！

傅：親愛的同學們！

葉、傅：紅領巾廣播站又和大家見面了！

葉：我是廣播員葉。

傅：我是廣播員傅

葉：當燦爛的晨曦暖着整個校園，採擷一縷陽光，編織七彩花環。

傅：留住一絲清風，播撒希望明天。

葉：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

傅：我激動，我們再次在紅領巾廣播站相遇。

葉：我高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。

傅：同學們，天氣逐漸轉冷，我們在添衣服時要注意飲食和衞生，因為衞生工作關係到每一個人，所以請大家在日常工作、學習、生活中積極主動做好衞生工作，保持良好正確的衞生習慣，促進健康成長。

葉：本期的紅領巾廣播站有兩個方面的內容：一是飲食與健康、二是養成良好衞生習慣、

傅：一、飲食與健康

飲食(又稱"膳食")是指我們通常所吃的食物和飲料。我們應該要合理的飲食。

葉：不合理的飲食，營養過度或不足，都會給健康帶來不同程度的危害。有些同學為了求方便，從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……

傅：同學們只為了一時的享受，卻殊不知這些發出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反覆使用的。吃了這種不健康的食物，輕則拉肚子，重則胃腸炎。

葉：飲食中長期營養不足，可以導致營養不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長髮育，人體抗病能力及勞動、工作、學習的能力下降。

傅：飲食的衞生狀況與人體健康密切相關，食物上帶有的細菌和有毒的化學物質，隨食物進入人體，可引起急、慢性中毒。

合：總之，飲食得當與否，不僅對自身的健康和壽命影響很大、而且影響到後代的健康。因此，只有合理的飲食，才能從營養和衞生兩方面把好“病從口入”關。

葉：二、養成良好衞生習慣

傅：生活中一日三餐是每個人所必不少的。但如不注意飲食衞生，就會“病從口入”，引起食物中毒，影響身體健康，甚至會危及生命安全。

葉：要防止食物中毒，在日常生活中要注意以下幾點：

1、個人衞生。養成飯前、便後洗手的衞生習慣，吃食品最好不要用手直接拿，要墊一個乾淨的食品袋或用你自己的餐具。

傅：2、餐具衞生。每個人要有自己的專用餐具。

葉：3、飲食衞生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗淨皮，最好在開水裏燙3～5分鐘再食用。外出玩耍或旅遊購買飲料、食品時，要到有衞生合格證、攤點購買食品，以防上當受騙引起食物中毒。另外認不準的野菜、磨菇不要亂吃。

傅：4、不要隨意摘野果吃。這樣也會中毒。

葉：最後，紅領巾廣播站對全體少先隊員提出幾點希望：

傅：1、熱愛生活：關愛生命，保護自己。

葉：2、注意衞生：養成好習慣

傅：3、管好嘴巴：防止“病從口入”

葉：4、合理膳食：營養平衡不挑食

傅：5、勤儉節約：吃飽不浪費

葉：接下來請傾聽經典誦讀：

朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時”

“晨必盥，兼漱口，便溺回，輒淨手”

“置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢”

“衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家”

對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則”

“步從容，立端正，揖深圓，拜恭敬”

傅：紅領巾廣播站又要與大家説再見了。親愛的同學們，我們衷心地祝願：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；：

為大家帶來一首《健康歌》。

關於國小生的廣播稿5

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學們，

合：大家中午好!

乙：紅領巾廣播站又和大家見面了!大家好!我是301中隊的芮子豪。

甲：我是401中隊的張競月。

齊：今天，將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光。這次的紅領巾廣播由303班，安排的是關於食品安全的話題

(甲)：我們每天看到同學們不管是在家裏，還是放學後，都喜歡吃零食，今天我們想與大家來談談有關兒童的食品問題。

(乙)：我們先給大家聽一個新聞

廣州市最大的一家食品批發市場——德路特色商業街的情人梅、相思梅等蜜餞的調查。看到這一幅幅觸目驚心的場面，真讓我們難以相信，這就是我們平時最喜歡吃的。

(甲)：接下來我們來談談《兒童食品十大安全問題》

(乙)：近年來，以兒童為主要消費對象的食品如雨後春筍般湧現，兒童正餐外的食品費用已成為家庭的重要開支項目之一，且兒童食品在孩子們膳食中的比例越來越大。但由於多數家長缺乏這方面的知識，因此，在兒童食品的消費中存在着一些健康安全方面的問題，不能不引起人們的重視。

近日，在採訪北京石景山區消費者協會時瞭解到，消協除了維護消費者權益之外，還有指導消費者消費的功能。消協的趙副會長向介紹，他們同一些兒童食品健康專家在對兒童食品消費的調查中發現，兒童食品消費中存在的十大健康安全問題較為突出，一些家長缺乏兒童食品健康安全意識，希望廣大消費者尤其是家長們注意避免、減少出現這些問題。

(甲)問題一：食品中的添加劑“三精”未引起高度重視。“三精”，指糖精、香精、食用色精。在食品中的使用是有國家標準規定的，很多兒童食品也確實符合有關標準，但食之過量，會引起不少副作用。

(乙)問題二：分不清食品的成分和功能。不少家長往往分不清奶乳製品與乳酸菌類飲料，乳酸菌類飲料適用於腸胃不太好的兒童，兩者選擇不當，反而會引起腸胃不適等症狀。

(甲)問題三：過分迷信洋食品。從有關部門的抽查結果可以看出，進口兒童食品也並非100%完美。其實，如今的國產兒童食品從質量和包裝上來看，比前幾年已有很大改觀，有不少已達到出口標準，因而不能迷信於一個“洋”字。

(乙)問題四：用方便麪代替正餐。方便麪是在沒有時間做飯時偶爾用來充飢的食品，其中以麪粉為主，又經過高温油炸，蛋白質、維生素、礦物質均嚴重不足，營養價值較低，還常常存在脂肪氧化的問題，常食用方便麪會導致營養不良。

(甲)問題五：多吃營養滋補品。兒童生長髮育所需要的熱能、蛋白質、維生素和礦物質主要是通過一日三餐獲得的。各種滋補營養品的攝入量本來就很小，其中對身體真正有益的成分僅是微量，有些甚至具有副作用。

(乙)問題六：用乳飲料代替牛奶，用果汁飲料代替水果。現在，家長們受廣告的影響，往往用“鈣奶、果奶”之類的乳飲料代替牛奶，用果汁飲料代替水果給孩子增加營養。殊不知，兩者之間有着天壤之別，飲料根本無法代替牛奶和水果帶給孩子的營養和健康。

(甲)問題七：用甜飲料解渴，餐前喝飲料，飲後具有飽腹感，妨礙兒童正餐時的食慾。若要解渴，最好飲用白開水，它不僅容易吸收，而且可以幫助身體排除廢物，不增加腎臟的負擔。

(乙)問題八：吃大量巧克力、甜點和冷飲。甜味是人出生後本能喜愛的味道，其它味覺是後天形成的。如果一味沉溺於甜味之中，兒童的味覺將發育不良，無法感受天然食物的清淡滋味，甚至影響到大腦的發育。同時，甜食、冷飲中含有大量糖分，其出眾的口感主要依賴於添加劑，而這類食品中維生素、礦物質含量低，會加劇營養不平衡的狀況，引起兒童虛胖。

(甲)問題九：長期食用“精食”。長期進食精細食物，不僅會因減少B族維生素的攝入而影響神經系統發育，還有可能因為鉻元素缺乏而“株連”視力，造成近視。考試吧網

(乙)問題十：過分偏食引起過敏。兒童食物過敏者中大約30%是由偏食造成的。因為食物中的某些成分可使人體細胞發生中毒反應，長期偏食某種食物，會導致某些“毒性”成分在體內蓄積，當蓄積量達到或超過體內細胞的耐受量時，就會出現過敏症狀。

甲：下面就請大家欣賞每週一歌《健康歌》

甲：伸出你的手

乙：伸出我的手

甲：讓我們攜起手來把紅領巾廣播站越辦越好，歡迎大家勇躍投稿。

乙：本次播音到此結束，

齊：老師們，同學們，再見!

關於國小生的廣播稿6

親愛的老師和同學們：

大家好！

我是xX班的xxX。今天，我的廣播標題是掌握好的學習方法。下面我將從語言、數學和英語三個科目來談談我的學習方法：

學習中文的好方法：

1、課前預習，標出疑點

課前看下一節課的內容，能看懂的放下，看不懂的用筆標註，看老師上課説什麼。這樣講課才會有針對性，效果才會更好。

2、上課認真聽講

上課專心，專心，認真聽講。積極思考，大膽回答問題。在課堂上，要多動腦，學會思考，和老師進行思想對話，讓自己的想法跟着老師的想法走。聽課的時候，不要放過任何疑點。

3、仔細複習

課後一定要複習。因為人的大腦儲存新信息的同時，也會忘記一部分之前的信息。只有通過循環記憶和反覆複習，我們才能牢固地學習知識。

4、學會做課堂筆記。做課堂筆記有助於理解所學內容和複習記憶。

5、多讀課外書籍

作業完成後，可以看一些課外書，世界名著，老師推薦的書或者自己喜歡的書。如果你讀得多，你的知識就會豐富。寫作也需要材料。只有多讀書，多關注身邊的事，寫東西才會像噴泉一樣思考，寫出來的文章才是好文章。古語有云：“讀一本書，就像神一樣寫一本書。”也就是説，多讀書才能寫出好文章。

學習數學的好方法：

1、勤于思考

思考可以發現題目的特點，找出解決問題的突破口和簡單方法。只有勤于思考，經常動腦，大腦才會變得更加靈活。

2、仔細聽。聽課的時候要密切注意，跟着老師的思路走，不能玩忽職守。

3、好好練。課後作業也是學習和鞏固數學的重要環節。我很注重解題的準確性和速度。集中精力獨立完成作業，力求一次性準確，一旦有錯誤及時改正。速度是鍛鍊自己的專注力和緊迫感。我經常這樣。我開始寫作業的時候會設置鬧鐘，這有助於加快作業速度。考試的時候，你不會緊張，也不會看不到這樣那樣的東西。

4、好好複習預習。我每天晚上都會複習預習數學。做完當天的作業後，我會簡單看一下第二天要學的新知識，然後回憶一下老師説過的話。

背英語單詞：

1、分類記憶：對單詞進行分類，如顏色、文具、動物、食物、頭銜、職業等。

2、附加記憶：比如：過了+中午=下午，學校+書包=書包。

3、感官記憶：背單詞時，儘可能多的使用感官，如聽、讀、寫、看、記。

4、卡片記憶：隨身攜帶自制的單詞卡片，有空拿出來讀一讀，記住一個單詞。

5、複習記憶：背過的單詞，一段時間不讀就會忘記，所以要定期複習，鞏固學過的單詞。

6、睡眠記憶：晚上睡覺前把要記住的單詞讀兩遍，然後睡覺。第二天醒來後再讀一遍，這樣記憶效果好。

7、儘可能多地聽磁帶。這是最有效的學習方法。你聽得越多，你的語感就越好，你的英語發音也就越好。

8、通過閲讀和記憶英語鞏固所學單詞。

學習英語單詞的方法有很多，所以我們必須多看看，多讀，多記，才能真正學好英語。

我的廣播到此結束，謝謝

關於國小生的廣播稿7

女：敬愛的老師們!

男：親愛的同學們!

合：大家中午好!未來三小藍鯨靈廣播站又和大家見面了!

女：我是播音員XXX

男：我是播音員XXX。本次廣播為大家安排了這樣幾個版塊：消防安全站、眼操點評台。希望你能喜歡。

男：XXX，你知道每年的11月有什麼重要的紀念日嗎?

女：當然知道，11月9日，是全國的“消防宣傳日”。11月是“消防安全月”。、

男：那你知道消防日的由來嗎?

女：説起11月9日定為消防日的由來，還是與火警電話119分不開的。因為11月9日的簡化寫法11、9與火災報警電話119極為相似。確定11月9日為消防日，可以加深人們對119火警電話的記憶。從11月9日以後，我國大部分地區便進入冬季，冬季是火災多發季節。因此，從這一天起，開展防火宣傳與檢查，大力宣傳119，讓119深入人心。

男：是呀，萬一發生火災時，及時報警是最要緊的。

女：同學們,安全重於泰山，每一個人在做事前考慮的第一要點就是安全。因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害。校園是人員高度聚集的公共場所，教學儀器多、教學設備價值昂貴、用電量大，一旦發生火災事故，影響大、損失大，直接影響教育教學工作的正常進行。

男：上星期四的微型課上，老師給我們上了一堂消防安全教育課，讓我學到了很多逃生知識。

女：那我來考考你怎麼樣?

男：沒問題，儘管出題。

女：同學們，你們也準備好了嗎，讓我們來比一比誰掌握的最多。

第一題：滅火器上的壓力錶用紅、黃、綠三色表示滅火器的壓力情況，當指針指在綠色區域表示什麼呢?

男：正常

女：答對了，請聽第二題：高層樓發生火災後，你是乘電梯逃生還是走樓梯逃生?

男：當然是捂住口鼻走樓梯逃生了。這個時候乘電梯是極其危險的。

女：不錯，第三題：使用滅火器撲救火災時要對準火焰的哪一部分噴射?

男：對準根部噴射。

女：答對了。第四題：當遇到火災時，要迅速向哪個方向逃生。

男：這個嘛，應該從安全出口的方向逃生。不能盲目地跟着人羣逃。

女：看來你知道的還真不少，再考你一題吧：被困在火場時，應該怎樣求救?

關於國小生的廣播稿8

合：親愛的老師！同學們 ！大家好！

甲：當清晨的陽光灑遍整個學校，

乙：當蕭蕭的秋風吹遍整個校園，

甲：當美麗的落葉像蝴蝶一樣紛飛，

乙：我們感受到天高雲淡、秋意漸濃。

甲：留住一絲清風，播撒出希望的明天。

乙：付出一份真誠，打造愛的世界。

甲：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

合：紅領巾廣播又和大家見面了！

甲：今天的紅領巾廣播由我們三一中隊主持。我是主持人：

乙：我是主持人： 今天的欄目有“環保天地”、“書香校園”。

一：環保天地

甲：最近你發現咱們學校的垃圾桶變樣了嗎？

乙：對呀！學校的垃圾桶換成了分類的垃圾桶。

甲：要做好垃圾分類回收，我們先來了解一下垃圾是怎麼分類的吧。

乙：垃圾主要可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾。

甲：同學們要注意，可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。 乙：廢紙主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等，但是要注意紙巾和廁所紙由於水溶性太強不可回收。

甲：塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。

乙：玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。

甲：金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。

乙：布料主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。

甲：同學們，剛才我們説的是可回收垃圾。

乙：不可回收垃圾包括廚房垃圾、有害垃圾、其它垃圾。

甲：舉手之勞戰勝垃圾公害！

乙：作為新時代的國小生，我倡導同學們提高保護環境的意識，為保護環境、造福後代貢獻自己的力量。因為保護環境，刻不容緩！

甲：我們的地球是美麗的：晶瑩的藍天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠。 甲：保護地球是我們每個公民的義務，環保應從我們做起，從每一件小事做起。 合：讓我們的家園更美麗，讓綠永恆！

二：書香校園

甲：接下來是“書香校園”節目。

乙：秋天是一個美麗的季節，在我們的校園裏還有一道道更加亮麗的風景——手握書卷，靜靜讀書的身影。

甲：與書相伴的日子是快樂的。

乙：在今天的“校園書香”節目裏， 由 為大家推薦一本好書《窗邊的小豆豆》 。

：《窗邊的小豆豆》講述了作者上國小時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆説：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園裏親切、隨和的教學方式使這裏的孩子們度過了人生最美好的時光。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。

乙：不知不覺，紅領巾廣播已接近尾聲。

甲：老師，同學們，思緒在這裏飛揚！

乙：心靈在這裏交織！

甲：不變的相約，讓我們相約在紅領巾廣播！

乙：非常感謝大家的`收聽。

合：再見！

關於國小生的廣播稿9

踏着跑道，是一種選擇，離開起點，是一種追求。馳騁賽場，是一種勝利。我們選擇，我們追求，我們同樣將勝利。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞台，聲聲加油便是我們最高的獎項!終點永遠在前方，成功永遠在心中，論何成功，談何榮辱，心中的偏信念只有一個：拼搏!

當一切不再遙遠，洋洋灑灑的快樂，是冬天是美的畫面。不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水，化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴説着一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧，用堅忍不拔的毅志，去迎接終點的掌聲，相信成功一定屬於我們。

關於國小生的廣播稿10

甲：親愛的聽眾朋友們，

乙：親愛的小夥伴們，合：大家好！

甲：東海國小《雛鷹空間》節目又和大家見面了，我是主持人施穎

乙：我是主持人陳釔伶

甲：我要告訴大家一個喜訊：東海國小第二屆“書香校園”活動已經開始了。

乙：那我們今天節目的主題也就是“以書為伴，健康成長”！

甲：你知道為什麼要開展“讀書節”嗎？

乙：我當然知道了。通過開展豐富多彩，富有特色，紮實有效的讀書活動，引導全體學生好讀書，讀好書，不斷提高學生的文化素質和文化品味。

甲：在校園營造“讀書為榮，讀書為樂”的濃厚閲讀氛圍，可為學生提供精神動力，智力支持和文化條件。

乙：我們“讀書節”活動是在4月29日啟動的，從而拉開新一屆讀書節的序幕.

甲：當然我們也不例外，現在我就給大家推薦一本好書——《中華上下五千年》。

乙：一聽書名便知道書的內容了。這本書是介紹中國的發展史，書中描述了在歷史上影響比較久遠的事件和人物。

甲：通過閲讀這本書，可以知道我們中華民族五千多年的歷史，串聯歷史梗概。接下來我給大家講一段關於《中華上下五千年》的故事：《勾踐卧薪嚐膽》據説吳王死後他的兒子夫差子承父志，與越王勾踐在太湖上打了一場大戰，越國大敗。勾踐向吳王夫差求和，去當奴隸。一眨眼過了兩年，夫差認為勾踐真的已經歸順了他，就放勾踐回國。

乙：勾踐回國之後，立志報仇雪恥，在吃飯的地方掛上一個苦膽，每逢吃飯的時侯嘗一下苦味。

甲: 過了幾年, 勾踐帶兵攻打吳國, 越國終於勝利, 這就是後人常説的卧薪嚐膽.

乙：這本書的作者是林漢達教授，我希望同學們都能瞭解我們中華民族的歷史。

甲：不如你也給大家推薦本好書吧！

乙：好的。那請大家都來聽聽我推薦的好書吧——《假如給我三天光明》。

甲：這本書的主要內容我知道：裏面的主人公海倫·凱勒是一個雙目失明，雙耳失聰的殘疾人，可她卻憑着堅強的毅力刻苦學習，終於考上了哈佛大學，成為了偉人。

乙：海倫·凱勒雖然是一個殘疾人，可她卻十分熱愛讀書，是讀書讓她一步一步走向成功之路。下面有一段關於她的故事：海倫失明後的第一個啟蒙老師是莎莉文老師. 莎莉文老師首先去她感覺, 在她們走到一個水池時, 莎莉文把海倫的手放入水中, 頓時一鼓清涼從海倫手上劃過, 並在她的另一隻手上寫了一個水字, 海倫頓時恍然大悟: 原來這就是水啊! 從此海倫便有了生活的希望.

甲：其實海倫·凱勒的成功不僅只是她的努力，更有莎利文老師的淳淳教導。

乙：如果沒有莎莉文老師的教導，就沒有海倫今天的成功。那接下來海倫會怎麼做呢？不如你來給大家繼續説説吧！

甲: 好的。此後莎莉文老師便教她讀書. 每個晚上, 海倫都要花上一個黃昏去讀書, 摸盲文, 小小的手指都摸出血來了, 她這麼努力就是為了能獲得更多的知識, 我們要向她學習！

乙：都説到這兒了，你明白了什麼呢？

甲：我當然知道，這是在讚揚老師無私奉獻的精神。

乙：那你能背出一些關於讚美老師的詩句嗎？

甲：這可難不倒我。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，“ 隨風潛入夜，潤物細無聲”，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”|等等。

乙：聽了這麼多讚美老師的詩句，我們就要更尊敬我們的老師，所以在這裏我們要讚揚所有的老師，既然老師們都願意付出，我們作為學生就更要認真，從小就應該打好基礎，讀書是最關鍵的一個。

甲：我們是生活在新時代的少年兒童，就要更應該熱愛讀書，讓讀書成為一種習慣，讓讀書永遠陪我們成長！

乙：説得好！接下來我們給大家落實一下讀書計劃。每天抽出半個小時，靜下心來讀一本好書。

甲：除此之外，也要進行班級閲讀。每班都有一個圖書角，每人都捐一本好書進去，互相閲讀，開展“捐一本，讀百本”活動。

乙：也可以在讀完一本書的同時寫下讀後感，在班級中交流。

甲：不僅如此，還可以參加“我的中國夢”徵文比賽，用文章記錄和表達愛國之心，強國之願，報國之志！

合：也讓國家更富強，人民更幸福。

甲：接下來請聽我們為大家帶來的詩朗誦——

一路書香 一生陽光

當第一縷光芒，湧着激情推着夢想一路奔向朝陽。

當一陣陣清脆的書聲在校園裏盪漾，

傳承着智慧滿載着希望，

我們一齊駛進知識的海洋。

書啊，我們愛你，不為追求美麗的時尚。

書啊，我們敬你，只因那份虔誠的信仰。

如果你想飛翔就請插上書籍的翅膀，

如果你想遠足，就請伴隨一路書香。

感謝書，賦予我們想象的翅膀，

感謝翅膀，讓古今中外的文人相聚於我們的身旁。

我們和羅貫中笑談世間英雄

我們與司馬千共享雨驟風狂。

感受他們的悲歡離合，

品味他們的鐵骨柔腸……

我從《安徒生童話》的世界歸來，

認識了賣火柴的小女孩，

安先生給了她一雙憂鬱的眼

只有在夢裏她才能看見奶奶慈愛的笑臉

她吃着烤鵝和麪包圈

睡夢之中她覺得爐火好暖好暖

她輕輕的睡了

在那個最幸福的平安夜

她沒有來得及看一眼

東風乍起的下一個春天

關於國小生的廣播稿11

採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

留住一陣清風，播撒出希望的明天。

付出一份真誠，打造出温馨的世界。

帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

親愛的老師們、同學們，早上好!文心之聲又和大家見面了。

我是一(1)班的小主持人Peter。

我是一(1)班的小主持人Betty，今天是12月1日，星期四。在本期節目中，我們將和全校同學一起來學習《國小生文明禮儀規範》中的學校禮儀。

學校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。

範老師，學校禮儀有仕麼具體要求嗎?(以下由範老師主持)

形象禮儀：每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部乾淨。

按要求穿規定的校服，扣齊鈕釦或拉好拉鍊，整理好衣領。

不留長指甲，不塗指甲油。指甲內保持無污垢，飯前便後要洗手。

課堂禮儀：預備鈴響起，應迅速回教室入座，靜候老師。上課鈴響，老師進教室，值日生喊“起立”，全班同學立正 後向 老師問好，老師迴應，值日生喊“坐下”後再坐下。起坐時做到桌椅無聲響。

上課時，如有特殊情況晚到班級，應於教室後門口站定，經老師示意進入後方可回座位。

課堂上，各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講，積極思考問題並舉手發言。不做閒事，不講閒話，不沉於閒思。

別人發言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發言者以鼓勵。

下課時，應做好下節課課前準備後，再離開教室。離開教室時，讓老師先行。

活動禮儀：課間活動時，不大聲喧譁,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守遊戲規則，愛護遊戲夥伴。

積極參加學校的各項活動。在展示自我的同時，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處。

出入教室、多媒體教室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。

各種活動中，都要注意保護環境，培養“綠色行為”，如：愛護花草樹木、節約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。

下面，我們再來學習集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀

集會禮儀：舉行升旗儀式或集會時，集合列隊要迅速、安靜、整齊，並提前進入操場，在指定位置坐(站)好，靜候儀式或集會開始。

靜心傾聽發言人講話，講話結束後禮貌鼓掌。活動結束後，目送領導或來賓先退場，再聽從指揮有序退場，不搶先、不喧譁。

頒獎典禮中，受獎者應整理儀表，穩步入場，面帶微笑雙手接獎，接獎後應致謝並回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊。

交往禮儀：進校門時，見了老師面帶微笑，站定後行隊禮或鞠躬禮問候，老師回禮後再走開;見到同學互相問好。

放學時，主動與老師和同學説“再見”，不無故在校內或校園周邊區域逗留。

進入老師辦公室要先輕聲敲門，老師同意後方可進入。與老師談話時，眼睛不要左顧右盼，説話要輕聲細語，儘量不影響別人。

向別人借東西，要先徵得別人同意;對別人的東西要加倍愛護，並且信守諾言，按時歸還。

就餐禮儀：餐前洗手。排隊領取食物，排隊時做到不擁擠，不吵鬧。

(以下由學生主持)

親愛的同學們，《國小生文明禮儀規範》之學校禮儀方面就學到這裏。

我們要字字句句銘記在心底，要虛心聽取老師們在晨會上、班會上諄諄教誨。

從現在開始，做一個講文明懂禮貌的文萃好少年，做個人人誇讚的好學生!

老師們、同學們，文心之聲就要和大家説再見了。

謝謝您的收聽，下期節目再見!

關於國小生的廣播稿12

男：鮮豔的紅領巾飄揚在金色的童年裏，少先隊員的心成長在燦爛的陽光下!敬愛的老師們!

女：親愛的同學們!

合：紅領巾廣播現在開始!

男：我是今天的主持人戴玉琪。

女：我是主持人施俊傑。網羅校園資訊，追蹤最新動態，掌握校園萬象，簡述校園喜憂。首先，讓我們走進校園新聞。

男：小小校園氣象站，温馨提示每一天。每天，氣象小組學生早早來到學校，拿着氣象記錄表，堅持對天氣、風向、風力、氣温進行認真測量和記錄，並向全校師生公佈每天的天氣情況。關心氣象已成為氣象小組學生的自覺行動。

女：週二，如東雜技團的演員們為小海國小全體師生表演了精彩的雜技、魔術等節目。他們精湛的技藝贏得了全體師生的聲聲讚歎，博得了全體師生的陣陣掌聲。男：施俊傑，四月是個春暖花開的季節，你還知道四月是個什麼月嗎?女：我知道，四月是全國愛國衞生月。

男：是的，因為衞生工作關係到每一個人，所以大家在日常工作、學習、生活中積極主動做好衞生工作，保持良好的正確的衞生習慣，促進健康成長。

女：本期的紅領巾廣播有四個方面的內容：一介紹世界衞生日;二是飲食與健康、三是養成良好衞生習慣、四是衞生日常見小知識。

男：4月7日是世界衞生日。每年的這一天,世界各地的人們都要舉行各種紀念活動，來強調健康對於勞動創造和幸福生活的重要性。

女：世界衞生組織把20xx年世界衞生日主題定為控制抗菌素耐藥性。抗生素可用於治療各種感染性疾病，比如;感冒炎症，就會去醫院掛青黴素，吃頭孢菌素。但是長期使用，我們會發現，作用不大，就要加大劑量，這就是我們的身體產生抗藥性。所以世界衞生組織建議各國落實醫院感染控制措施，加強有關謹慎使用抗生素的國家政策，從而減少細菌對抗生素產生抗藥性的機會。

男：接着我們來聊一聊"飲食與健康"的問題

飲食(又稱"膳食")是指我們通常所吃的食物和飲料。所有的食物都是來自植物和動物。人們通過飲食獲得所需要的各種營養素和能量，維持自身的健康。合理的飲食，充足的營養，能提高人的健康水平，還能預防多種疾病的發生發展，延長壽命，提高民族素質。

女：我們當地就有句話：早餐吃的好，中午吃的飽，晚上吃的少。説的就是良好的飲食規律。因此健康長壽要把好"病從口入"關。同學記住這四句話：飲食搭配好，少葷多素要記牢，暴飲偏食要改進，病從口入嚴防守。

男：生活中一日三餐是每個人所必不少的。但如不注意飲食衞生，就會"病從口入"，引起食物中毒，影響身體健康，甚至會危及生命安全。特別是在集體環境中生活的同學們，更應注意防止食物中毒。注意飲食衞生，包括以下幾點：

女：個人衞生。養成飯前、便後洗手的衞生習慣，吃食品最好不要用手直接拿，要墊一個乾淨的食品袋或用你自己的餐具。

關於國小生的廣播稿13

a：同學們，環境保護，一直是一個永恆的話題。當我們從電視、報紙中看到那一望無垠的沙漠，那被沙塵暴籠罩的城市，那被污染的河流，那光禿禿的大地時，我們的心靈又怎能不被一次又一次的震憾呢？放眼世界，地球及人類正被各種環境災難所威脅：水污染、空氣污染、噪聲污染、土壤污染、土地沙漠化等等。我們只有一個地球！保護我們的生存環境，是我們每一個公民的神聖職責，作為國小生的我們更是義不容辭。

b：記得一位先哲這樣説過：我們不是從祖先那裏繼承了地球，而是從子孫那裏借用了地球。

a：你想給未來的地球留下什麼？

b：我想留下一個生命的春天。

a：我想留下一片永恆的綠洲。

合：那就讓我們牽起手做環保的衞士，讓我們肩並肩做綠色的使者。

b：是啊，還有什麼比綠色更好？綠，是藍天之下，黃土之上最美麗的顏色；綠，是地球給予人類最豐厚的禮物，因為綠中孕育着生命，繁衍着未來。

a：同學們，我們應該感謝地球母親，感謝大自然讓我們天天享受免費的陽光、雨露而我們最好的回報就是常懷一顆感恩之心，珍惜大自然所賜於我們的一切。

b：保護我們的地球，是功在當代，利在千秋的大事。為了保護我們的地球，作為國小生的我們，人人都應該爭當環保小衞士。

a：下面是知識百寶箱欄目。當你擰開水龍頭打水仗的時候，當你聽到上課鈴響跑向教室而忘記關水龍頭的時候，你可知道，你已經犯了一個很大的錯誤！那就是浪費水資源！

b：水看上去是那樣的普通，普通得讓人須臾不可缺少而又隨時可以忘記。人們只是在渴了的時候想到喝水，而對於水的本身關心得很少甚至從未關心過。

a：水，是生命之源，是任何物質都不可替代的。沒有水就沒有生命，更談不上什麼文明和發展。當前，由於世界人口的劇增、人類的過度索取和浪費，以及工業污染等原因，世界淡水資源越來越匱乏，人類正面臨着嚴重的水危機。

b：中國是一個水資源緊缺的國家，儘管水資源總儲量達2．81萬億立方米，居世界第六位，但中國養活着世界1/4的人口，人均水資源佔有量不足世界人均佔水量的1/4，被列為全球13個人均水資源貧乏的國家之一。專家預測，中國人口將在20xx年達到16億的高峯，再加上日益嚴重的水污染，到那時，中國將成為嚴重缺水的國家。

a：讓我們走進大自然去看一看那些觸目驚心的現象：西北地區肆虐的沙塵暴讓我們心有餘悸；亂砍樹木，捕殺動物，很多國家級保護動物在貪慾的驅使下被人送進了嘴巴；污水不經處理就直接排入了河流大海；走進公園，滿地的塑料袋和果皮垃圾大煞風景；每天，成千上萬噸的垃圾從生活小區裏被運走。

b：大家有沒有想過：當有一天我們需要戴着防毒面具生活的時候，當地球上的水源岌岌可危的時候，我們人類的一切建設和創造將化為烏有。我們不能再找一個地球，我們需要實際行動，讓我們從自己做起，從我們創建優美的校園環境做起，從小關注與思考身邊的環境問題做起。養護一片綠，愛惜一粒米，撿起一片紙，節約一滴水，少用一度電。爭做一名環保小衞士。

a：相信在我們全體少先隊員的努力下，我們能生活在如畫的環境中，地球的子子孫孫能看見我們今天看見的藍天白雲和清澈河流。隊員們，讓我們行動起來吧。

b：地球是我們唯一居住的地方，作為地球小主人的我們，應該從身邊小事做起，從我做起，從現在做起，用我們的小行動，保護大地球，保護我們共有的家園。只要每個人都重視環保，相信我們的家園會更美麗。相信地球的明天一定會更美好。

a：同學們，為了保護我們賴以生存的共同家園地球，為了保護我們的大自然，讓我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色，為了讓大地山清水秀，為了讓家園綠樹藍天。讓我們行動起來，人人爭當環保小衞士，一起加入呼喚綠色行列保護我們綠色家園吧。

b：愛護家園就是愛護自己。自我保護是咱們國小生的必修課。本週是我校的消防宣傳週，學校擬在週四下午舉行消防逃生演練活動。如果發生火災我們該掌握正確的逃生辦法。現在我們就在校園七彩樹環節分享一個消防逃生小兒歌。

a：火場逃生要鎮定，急尋出口保性命。

浸濕毛巾捂口鼻，彎腰靠近牆邊行。

困在屋內求救援，臨窗揮物大聲喊。

牀單結繩栓得牢，順繩垂下亦能逃。

遇火電梯難運轉，高層跳樓更危險。

生命第一記心間，已離火場勿再返。

a：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

b：每一次的離別，意味着下一次更清新的歸來。

合：今天的廣播時間即將過去，感謝大家的收聽。

a：我是xx

b：我是xxx

合：下期節目不見不散！再見！

關於國小生的廣播稿14

男：人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準備了嗎?請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕馭它!

女：同學們，期末複習，有喜有憂，有笑有淚，既需勤奮，又長知識，讓你回味無窮!最後，祝同學們期末考試個個都能笑逐顏開。

男：本次播音到此結束，本期的每週一歌請同學們欣賞《歌聲與微笑》謝謝大家的收聽，再見!

關於國小生期末考試廣播稿二

敬愛的老師們，親愛的同學們，中午好!

在春分送暖，楊柳拂面的三月，新學期第一次紅領巾廣播又準時和大家見面了，這次的紅領巾廣播由我們為大家主持，我是五六班的xx，五六班的xx，五六班的xx。首先讓我們走進校園通訊

最近我校得益處，少先隊向全體隊員和老師提出倡議：讓我們從唱響第一支歌——國歌做起，從身邊的一點一滴小事做起，堅決抵制一切危害祖國的行為。

合：老師，同學們，大家好!又到了紅領巾廣播時間。我是xxx我是xx

甲：我們投入緊張而有趣的學習當中,不知不覺時間過得這麼快,離期末考試越來越近了。

甲：期末不僅要複習，還要給自己定目標。這樣才有方向、有動力。甲：期末考試是對我們整個國小階段學習成果;對我們知識、能力和心態的一次綜合檢驗。對我們每一個人都是一次巨大的挑戰。

乙：迎接挑戰，要有戰勝它的信念，相信“會當凌絕頂，一覽眾山小”;

相信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”;相信匯入大海，就應該掀起波浪，掘起泥土，就應該壘成高山。

甲：課本已全部學完，我們都要跟隨老師投入緊張的複習當中去。在這複習階段，我們如果發現自己前面學的知識還沒有掌握牢固，就利用複習這個機會把知識完全弄懂。

乙：複習，並不是簡單地機械般的瀏覽，應該有所悟、有所得。這樣才可以起到複習真正的作用。

甲：温故”之所以能夠“知新”，是因為新舊知識之間存在着內在的必然的聯繫。這些已有的知識，主要是有關知識的概念、原理、規律等，構成了同學們學習新知識的基矗，同學們只有以這些知識作為遷移的基礎，才能使自己在學習新知識時，思維通達，舉一反三，觸類旁通，不斷擴大和加深知識。

乙：而離開了這些知識基礎，便不可能在新問題面前從舊知識中受到啟發，獲得新體會，新知識就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。

甲：學習效率是決定學習成績的重要因素。那麼，我們如何提高自己學習效率呢?要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脱失敗的陰影。相反，一個人如果失去了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。

乙：提高學習效率並非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑑的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但的因素在學習之外。首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意專心、用心、恆心等基本素質的培養，對於自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，世上無難事，只怕有心人。

甲：每個人內心裏總有那麼一股強烈慾望，期盼收穫，渴望成功，我們不需要好高騖( wù)遠，只需要踏踏實實複習，勤勤懇懇努力，只需要多一點投入，少一點觀望，多一點實幹，少一點浮躁。滴水能穿石，聚沙可成塔。我們需要的是鍥而不捨，鑽之不懈，把空虛變為充實，把遺憾變為慰藉，把流逝的光陰變為天生我材，把有限的時間便為無限的力量!

乙：懸樑刺股，鑿壁偷光，囊螢印雪，這些千古美談時刻提醒我們要保持一種堅持不懈、拼搏的精神。人生不拼不精彩!我們只有拼搏才能感受奮鬥的艱辛與成功的喜悦，只有拼搏才能激起內心裏那份無窮的力量，只有拼搏才能挖掘靈魂處那份蠢動的潛質，只有拼搏才能在自我挑戰中實現生命意義的昇華，只有拼搏才能在自我超越中展現人生那華彩的篇章!

合：成績好了，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物，同時也可以過一個愉快的新年假期，我們大家一起努力，從現在開始努力複習，不貪玩，相信自己，可以把自己真實的水平發揮出來。甲：現在到了我們的校園新聞欄目。

上週大隊部的失物招領處又多了很多被主人丟失的杯子。有純藍的保温杯、銀白的保温杯、還有黃色小熊保温杯，以及若干個樂扣水杯。遺失的同學可以到大隊部來認領。也可關注“後海國小大隊部”騰訊微博上查看圖片一遍確認。

乙：温馨提示，同學們以後要長長記性。隨手帶好自己的物品，不要再讓它們走丟了哦!

關於國小生的廣播稿15

敬愛的老師，親愛的同學們，早上好！

紅領巾廣播現在開始

a：我們來話一話《什麼是環境保護？》

b：環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關係，保障經濟社會的持續發展而採取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術的、行政管理的，也有法律的、經濟的、宣傳教育的等。其內容主要有：

a：（1）防治由生產和生活活動引起的環境污染，包括防治工業生產排放的“三廢”（廢水、廢氣、廢渣）、粉塵、放射性物質以及產生的噪聲、振動、惡臭和電磁微波輻射，交通運輸活動產生的有害氣體、廢液、噪聲，海上船舶運輸排出的污染物，工農業生產和人民生活使用的有毒有害化學品，城鎮生活排放的煙塵、污水和垃圾等造成的污染；

b：（2）防止由建設和開發活動引起的環境破壞，包括防止由大型水利工程、鐵路、公路幹線、大型港口碼頭、機場和大型工業項目等工程建設對環境造成的污染和破壞，農墾和圍湖造田活動、海上油田、海岸帶和沼澤地的開發、森林和礦產資源的開發對環境的破壞和影響，新工業區、新城鎮的設置和建設等對環境的破壞、污染和影響；

a：（3）保護有特殊價值的自然環境，包括對珍稀物種及其生活環境、特殊的自然發展史遺蹟、地質現象、地貌景觀等提供有效的保護。

b：另外，城鄉規劃，控制水土流失和沙漠化、植樹造林、控制人口的增長和分佈、合理配置生產力等，也都屬於環境保護的內容。環境保護已成為當今世界各國政府和人民的共同行動和主要任務之一。我國則把環境保護宣佈為我國的一項基本國策，並制定和頒佈了一系列環境保護的法律、法規，以保證這一基本國策的貫徹執行。

a：兒童是人類的末來和希望，也是末來環境的主人。應該樹立熱愛環境，保護環境，與自然和諧相處的綠色文明意識，我們怎樣才能做一名環保小衞士呢？我們給大家帶來了幾點建議：

b：1、學習有關環境保護知識

2、收聽、收看廣播和電視中的環境保護節目

3、閲讀環境保護知識讀物、報紙

4、與同學、朋友、家屬討論環境保護問題

5、參加環境保護實踐活動

6、宣傳環境保護知識

7、與破壞環境的現象做鬥爭

8、不浪費紙張

9、不浪費糧食，不倒剩飯菜

10、節約用水

11、節約用電

12、節約燃料

13、多用以太陽能為能源的物品

14、把損壞的物品修理再用，延長使用期

15、不趕時髦，不忙於用品的更新換代

16、多用可循環利用的物品

17、不用或少用一次性紙製品或木製品

18、購買帶有“環境標誌”“綠色標誌”的物品

19、不吸煙、不隨地吐痰

20、不使用含有破壞臭氧層的氣體的物品（如噴發膠）

a：下面讓我們一起來聊聊校園安全文明

和煦的春風吹拂着我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。今天我們四(1)班向小夥伴們發出倡議：

b：(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節，要注意個人衞生，勤洗手，勤通風，勤鍛鍊，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。

(2)遵守交通規則，過馬路左右看。年齡不足12週歲的學生一律不得騎車。騎車的同學要自覺遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。

(3)安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。有些同學處理事情能力單一，自己處理不了的事情，不會請老師來幫助處理，只會用武力來解決，打傷了別人，自己也受傷了，還違反了國小生行為規範.因此我們要進行健康有益的活動。謹防意外傷害發生。

(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

(5)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發生。

(6)愛護校園，保持環境衞生。我們經常看到許多負責校園清潔工作的叔叔阿姨和我們小警校在校園裏的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護了校園環境的優美。但是，我們也經常看到一些我們不願意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印。同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環境，淨化校園。

a：同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。

b：最後又到了我們的iq大挑戰單元了，第一題：“兩個人，肩並肩，一張椅上閒聊天。”請問，這是個什麼字？答案是“叢，草叢的叢”；第二題：表示説的和做的一個樣子的成語是哪一個？答案是“言行一致”。

a：今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽！