幼兒園消防安全教育活動方案

為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先開展方案准備工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編收集整理的幼兒園消防安全教育活動方案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

活動目標

1.樹立防火意識，提高自我保護能力。

2.掌握火災中簡單的自救方法，能夠將其運用在“逃生演習”中。

3.知道可能引發火災的行為及火災的危害。

活動準備

1.經驗準備：接觸過關於火災的新聞報道。

2.材料準備：課件“着火了”，火災視頻;

3.幼兒用材料：道具“着火了”，毛巾人手一條。

活動過程

一、活動導入

1.播放火災視頻，調動幼兒已有的生活經驗。

教師：視頻中發生了什麼事?火災會給我們的生活帶來什麼危害?

小結：火災的破壞力非常大!身處火災現場，我們可能會被大火燒傷;

火災引起的濃煙不僅會使人窒息，還會破壞生態環境。

我們的家、幼兒園、公園、森林都有可能被大火燒燬。

2.感知理解

播放課件中的'圖片視頻，瞭解火災發生的原因。

教師：生活中哪些行為可能引發火災?我們要怎樣做才能避免火災的發生?

小結：煙頭要及時熄滅;到指定地點才能燃放煙花爆竹;做完飯要及時關掉火源;

打火機和火柴很危險，不能當成玩具。

只要我們細心觀察，可以避免火災的發生。

3.播放課件中的故事動畫，引導幼兒瞭解火災中自救的方法。

教師：着火啦!快看看動畫裏的人是怎樣逃生的吧!

小結：發現火災時，我們要及時撥打電話“119”，消防人員會趕到現場幫助我們逃生。我們自己不能驚慌，運用正確的方法同樣可以自救。

4.情境演練。鼓勵幼兒模擬撥打火警電話，嘗試用完整的語言傳遞信息。

教師：你會撥打火警電話嗎?撥打電話時需要傳遞哪些信息?試一試吧。

小結：撥打“119”火警電話時，把火災發生的具體地址(包括區縣、街道、門牌等詳細地址)是什麼東西着火了、自己的姓名和電話告訴消防員叔叔。打電話時要沉着冷靜，不能慌張。

二、操作體驗

1.播放課件“玩遊戲”，進一步瞭解家庭中容易引起火災發生的安全隱患。

2.火災逃生演習。遊戲玩法：教師帶領幼兒將毛巾打濕，進行逃生演練。請部分幼兒佩戴道具中的胸飾扮演消防員，其他幼兒分別扮演逃生的羣眾、指引逃生路線的疏散人員。

三、總結分享

教師和幼兒共同總結經驗。

教師：你是怎樣逃生的?逃生時心情怎樣?逃生時有哪些要注意的問題?

小結：遇到火災不要驚慌和恐懼，冷靜地選用正確的方法，快速逃到安全的地方。

四、活動建議

消防演習時，要強調災情的危急和嚴重性，儘量打開園內的火災警鈴營造氣氛，避免幼兒嬉戲打鬧，以為是在玩遊戲，導致失去了演習的意義。如果條件允許，教師可邀請消防員進班為幼兒介紹消防知識。

五、活動延伸

1.帶領幼兒熟悉幼兒園的水源，如水龍頭、飲水機、墩布池等。

2.教師可組織實踐活動，帶領幼兒參觀消防局，和消防員交流火災逃生知識。