國小班主任隨筆父親言傳身教對孩子更重要

在學習和工作的日常裏，大家一定都接觸過隨筆吧？隨筆最重要的是是表達出作者的意圖，傳達心情、感悟、觀點...就像與鄰家談心般輕鬆。想看看大家都在寫什麼樣的隨筆嗎？下面是小編整理的國小班主任隨筆父親言傳身教對孩子更重要，僅供參考，大家一起來看看吧。

週一下午放學排路隊的時候，我班的樑天賜跑過來對我説：“老師，咱班楊欣銘、楊欣雨剛剛向劉旭博要八十元。”於是我把楊欣銘、楊欣雨叫過來當着劉旭博的面詢問情況，他們説是上學期劉欠他們一元錢，承諾還八十到現在還沒還。還説我班的竇嘉輝也借給他錢，他也説要翻倍還錢。同學們七嘴八舌的説着他們知道的情況，劉只是在一旁説是別人冤枉他。這些情況讓我明白肯定不會是全班這麼多的學生會聯合起來冤枉他，看來劉確實借同學錢，並承諾翻倍還錢。

究竟是什麼原因讓劉旭博到處借別人的錢？想想同學之間有時江湖救急出現小金額的借錢也不是什麼大事，欠的.錢你如數奉還即可。讓我百思不得其解的是什麼原因讓他為了讓別人借給他錢願意日後翻倍還錢的呢？因為劉的家庭我是稍微知道的，他家是漁民，在黃河邊的漁船上開的漁家樂，他家有四個孩子，三個姐姐，最小的就是他。家庭條件也一般吧，不能算特別富裕。他的媽媽對他的期望很高，上學期的時候經常性到學校詢問他的學習情況，希望他能好好上學，多學點文化知識，不要像大部分漁民一樣都目不識丁（我們學校就在黃河邊，有很多漁民的孩子在上學，學習都很吃力，原因是家長文化水平低一二年級的知識都不會輔導）。正在我們在校園裏詢問情況的時候，劉的爸爸走了過來，我馬上把這個情況轉述給他的爸爸。聽我説完，他爸爸立馬對楊欣銘兄弟説：“劉旭博欠你們一元錢是不是？”兄弟倆點點頭。他爸爸緊接着説：“我還你們五元，夠不夠？”看到他爸爸的行為，我立刻就釋然了。怪不得劉能這樣做，肯定是經常性的看到他的爸爸曾經這樣做過，在他的心裏留下了陰影照樣學樣。我對他爸爸説：“你不能這樣教育孩子，欠多少還多少就行，您這樣帶給孩子的是什麼樣的影響你知道嗎？你的孩子經常跟同學借錢，還承諾翻倍還錢，這是不是因為你平時的影響？現在是一元錢，你可以還五元，如果將來他長大後，欠別人的是幾萬或是更多錢的時候，您還會這樣翻倍還嗎？”他爸爸聽了之後沒有説話，我又説：“爸爸在家庭教育中起着至關重要的作用，對男孩而言，這一時期喜歡模仿父親的一些言行，從對父親的認同獲得自己性別的認同，也通過父親的言傳身教習得男性化的性格特質。這時，父親的言傳身教比母親的更重要，所以更應該在家庭教育中給孩子做出好的榜樣。你説呢？”他爸爸連連點頭……

最後他的爸爸説回家會好好教育孩子並承諾會在以後的生活中多注意自己的言行，給孩子以好的榜樣！