幼兒園教育隨筆託班老師打我
在日常學習、工作生活中,大家都看到過不少讓自己印象深刻的隨筆吧?隨筆是散文的一個分支,是議論文的一個變體,兼具議論和抒情兩種特性。那麼,怎樣才能寫出好的隨筆呢?以下是小編為大家收集的幼兒園教育隨筆託班老師打我,僅供參考,歡迎大家閲讀。
我們班有個聰明聽話的乖寶寶叫豪豪,他非常招人喜歡。由於他比我們託班的.其他小朋友大兩三個月,所以,他的“本領”相對來説比其他小朋友多得多。例如:能和老師聊天,會聊的五花八門,好玩極了。能自己玩自制玩具,自己鑽研各種玩具的玩法。也能和別的小朋友搶自己喜歡的玩具或者其他東西。但是,有一樣本領我沒發現,那就是説謊。
豪豪是坐校車來學校的。週一早上,所有小朋友都到了,就是沒見好好的蹤影。我跑去問跟着老師,才得知原因。跟車老師説“豪豪早上一靠近車就哭,哭得很厲害,她媽媽問他原因,他説老師打他了,不想上幼兒園了,所以她媽媽就把它抱回家了”。聽到這個原因後真的是讓我百口莫辯,猶如晴天霹靂,我不知如何解釋。我只好回教室了,後來,我還是給豪豪媽媽打去了電話。我想把這個天大的誤會解開,我首先問了好好在家的情況,她媽媽説他平時很嬌慣,想法很多,理由很多,不想幹的事會有很多種理由。我又慢慢解釋了打人事件,她媽媽笑着回答“我自己的孩子,我清楚,昨天他姥姥來我們家了,豪豪估計是想和姥姥在家玩,不想上學,才説的理由”。她媽媽多次説道“沒事,沒事,我們的孩子,我瞭解他,你放心吧老師,下午他姥姥回老家了,我就送她去學校”。這下子我心裏輕鬆了好多,而且,下午豪豪媽媽果然把豪豪送回了學校,他不僅沒哭還高興地和媽媽説了再見。
最後,我終於理解了孩子“善意的謊言”,其實童言無忌,説過的話都是心裏最善良的話罷了,我們應該鼓勵孩子説實話但又不要扼殺了他們的天真無邪。
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