文明守紀廣播稿15篇

有在廣播站鍛鍊的學生，大家廣播前一般都會預先做好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的節目效果，廣播稿要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的文明守紀廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文明守紀廣播稿1

尊敬的各位領導、評委老師：

大家好！

今天我演講的題目是——《安全之美，文明之美》。

有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露；有一種美，飄逸在浮雲上，是一種可以創造生命的美，它，如影相隨。這種美就是——安全之美，文明之美。

同學們，在父母的眼裏，我們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼裏，我們是展翅待飛的雛鷹；這就是我們，身上寄託着父母、老師、祖國的希望。大家處在這美好的環境裏，可有的同學不注意“安全”二字，給自己帶來了痛苦，痛心之餘，我們苦苦反思，在緊張的學習之後，在快樂的玩耍時刻，有些同學忽視了安全問題，讓關心我們的老師和家長很擔心。

我很幸運，我是日照港中學的一名學生，親身體會到港中優越的教育環境，安全文明的校園氣氛。在港中，你會聽到朗朗的讀書聲，親切的問候聲；你會看到學生文明的舉止，謙讓的身影；你能隨時感受到領導的關心，老師的愛護！樓梯上“輕聲漫步靠右行”的提示，宿舍中“文明有序不搞惡作劇”的警語，讓我們時時生活在一個安全文明的校園中。

學生是校園安全的主體，又是學校安全的受益者。對於安全，我們必須警于思，合於規，慎於行，必須樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。

謝謝大家！

文明守紀廣播稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，我是四年級二班的王瀅潤，今天我廣播的題目是《校園文明從我做起》。

人們常説“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質，樹立“自我”形象的重要方式。那麼，怎樣才能使國小生禮儀洋溢在美麗的校園裏呢?

我們學校利用廣播，板報宣傳文明禮儀，希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢?見到老師，你主動問好了嗎?為了我們的健康成長，老師們辛勤地工作着校園文明從我做起廣播稿校園文明從我做起廣播稿。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候“老師，您好”做起吧。你在樓道追跑、喧譁嗎?安靜的教學樓，是我們學習的地方。高素質的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創造方便

你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會的通病，在美麗的校園中我們可不能這樣做，我們要從小養成好習慣。做值日時，你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人，我們應從身邊的小事做起，隨手撿一片紙，不隨手扔一個垃圾校園文明從我做起廣播稿廣播稿。總之，愛護校園環境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創造乾淨、整潔、優美的校園環境。

我們的周圍瀰漫着文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自於各種花朵，你，便是其中的一朵。讓我們一起追求文明，發現文明，無負於這教育我們的美麗校園吧!

文明守紀廣播稿3

各位老師同學們

早上好。今天我講話的主題是：關注自然環境，共建生態校園。

隨着經濟發展和社會進步，“生態文明”一詞頻繁地出現在人們的視野。資源消耗、環境污染、物種滅絕。嚴酷的現實告訴我們，人與自然都是生態系統中不可或缺的重要組成部分。保護生態文明迫在眉睫！日前，我校正在創建生態文明校園。此次由涼州區環保局和涼州區教育局聯合舉辦的活動，旨在在全市中國小倡導生態文明理念、普及生態文明知識、開展生態文明實踐，加快學校環境改造，培育綠色、低碳、民主、和諧的校園文化。生態文明以尊重和維護生態環境為主旨，以可持續發展為根據，以未來人類的繼續發展為着眼點。生態文明強調人的自覺與自律，強調人與自然環境的相互依存、相互促進、共處共融。我們學校為一直為構建生態校園而努力着。如宣傳愛惜節約、倡導光盤行動，開展捐廢紙活動、建設生態廁所等。這一系列活動，無不體現着生態文明的理念。環保節約意義重大，我們同學能做些什麼呢？我想，我們可以從小事做起，節約每一度電，每一滴水，每一粒糧食，為校園的每一抹綠增光添彩。看到校園不文明的行為，我們要反思自己，同時及時制止；如果自己不經意間帶有的不文明行為被同學指出時，要虛心接受、認真改正。

最後，祝我校創建生態文明校園活動取得圓滿成功！謝謝大家！倡導生態文明建設綠色家園！

文明守紀廣播稿4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自五年級六班的xxx，今天我演講的主題是《文明校園，從我做起》。

每當我走進我們xx市第二國小的校園時，就能感受到它的潔淨和美麗。嶄新而整齊的教學樓矗立在面前，寬大的操場，還有教學樓兩邊剛剛完工的花池，我擁有如此優美的校園環境，這讓我就讀於xx市第二國小感到無比的自豪。

若想要擁有一個文明的校園，就必須要有一個文明的校風、班風、學風。可是，怎樣才能擁有這一切呢？這便需要我們每一個同學一點一滴的努力了，文明常常被一些同學掛在嘴邊，可是卻有許多同學並沒有牢記。我們應該以身作則，並號召同學們告別那些不文明的行為，不僅只是説，更要行動起來，文明校園，從我做起。

1、養成良好的衞生習慣，不隨地丟垃圾，主動撿起垃圾，放進垃圾箱裏，不隨地吐痰。

2、愛護校園教室的公共設施，不踩踏花草，不亂塗亂畫。

3、自覺與不文明行為説再見，與不文明行為作鬥爭。

4、講文明用語，有禮貌，不打架罵人。

5、端正學習態度，不曠課，不遲到，不早退。

如今我們擁有着一個如此美麗的校園學習環境，我一定要倡導：做到以上幾點，同學們，讓我們行動起來！文明校園，從我做起，引領文明風氣，爭做文明學生！我相信通過我們的努力，我們校園的明天會更美好！

我的演講到此結束，謝謝大家！

文明守紀廣播稿5

各位學生們：

大家好！

我是今日的主播XXX，我們要給大夥兒講的是“文明行為之樹，走進我班”。

五二班，一個充斥着太陽味兒的班集體，一個團結一致往上的團體，在我們班擁有文明行為之樹最為必須的養分，因此不經意間之中，文明行為之樹早已在五二這片熱土生根發芽，綻開出內心深處的雪白花瓣。

用心，承擔，講文明，他是誰的關鍵字呢？自然是我們班的李玉霞了，作為生活委員的她如同一顆閃亮無比的裸鑽，擁有許多極致的橫切面，每一個橫切面都是會閃動出耀人的風彩。同學們有艱難時，她會像消防隊員一樣立即趕來竭盡全力的協助她們；當課室環境衞生髮生難題時，她會像教師一樣催促學生們將課室環境衞生清掃到自身有意義的事的最好是一面；解決教師下派的班務工作中時，她也是一分一秒也不願意耽擱，總要保證最好是。你覺得，擁有她的存有，我們班是否更為往上，文明行為之樹是否開得更為鮮麗呢？

假如你一直在天寒地凍的全球裏，碰到一間給你開了的小房子，屋子裏正點燃着汪汪狗的灶火；假如你一直在十字路口彷徨時，有些人笑容着讓你真誠的引導；假如你發覺有一雙美麗的眼睛用清亮的眼光，默默地凝視你。當有這種時，你能？理所應當應該是打動。劉徐帥，小小身高，卻有着數不勝數的社會正能量。他總是在幫助別人的第一線，一次又一次始終不不樂意的協助，給了我們班很多同學們温暖。歸屬於他的文明行為之樹是開心的，是在協助人以後的開心、滿足感。

一朵一朵的文明行為之樹裝點了我們的班集體，我堅信，文明行為之樹不容易由於時間的身心的洗禮而凋落，而會越來越漂亮，越來越萬紫千紅。

今日的廣播時間告一段落，大家下星期再相見！

文明守紀廣播稿6

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!

當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?歡暢在天空的那羣可愛的小鳥，是春天的心跳?是的`，春天是美好的!當你踏着光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學;

當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影;當你在乾淨、整潔的校園裏漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛。我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!

在這麼美麗的校園裏，同學們，你怎麼可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎麼忍心讓潔白的牆壁，留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎麼能讓可惡的香煙在美麗的校園裏煙霧繚繞，怎麼能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。

同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。

同學們，讓我們在春天寧靜的早晨裏，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會再現人和國小的風華，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

文明守紀廣播稿7

甲：文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊乘車、就餐，不會大聲喧譁影響別人的學習。

乙：文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……

甲：文明禮儀無處不在，體現在生活中的點點滴滴。那我們在學校又該以怎樣的準則來規範自己的文明禮儀呢?

乙：文明的學生，一定是有着良好衞生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利於健康，他更不會亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾垃圾等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

甲：文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木和一切設施，不穿越綠化帶，，不踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。

乙：文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊乘車、就餐，不會大聲喧譁影響別人的學習。

甲：文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗

乙：同學們，行動起來吧，讓我們共同遵守禮儀規範，告別陋習，走向文明，攜手憧憬青春的夢想，在成長的路上並肩前行!

甲：本期播音到此結束，感謝您的收聽。

文明守紀廣播稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我廣播的內容是《文明禮貌在校園》。

為爭做文明學生，創造和諧校園，我們向全校師生髮出以下倡議：

1、要用語文明。日常生活中我們應當自覺使用禮貌用語，如見到長輩、老師、同學、朋友要問“好”;做錯了事應該懂得道歉以求原諒;希望得到幫助應説“請”;受到幫助則要説聲“謝謝”。此外，我們還應尊重他人，避免髒話謊話，不嘲笑、不諷刺、不挖苦，而應互相鼓勵、互相讚賞。

2、要儀表文明。作為學生，應該做到不化粧、不戴首飾、不留長髮、不染髮、不燙髮，着裝應自然得體，協調大方，體現出哈達陽學生篷勃向上的風采。

3、要舉止優雅、端莊、穩重、自然大方。

4、要愛護公物。同學們，學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責任。作為學生，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節約水電是最基本的行為要求。

5、不隨地吐痰，不亂扔垃圾。我們知道，校園是美好的，可你更應該知道美好的校園需要你的呵護才能一直美麗。

6、要懂得尊重，與人為善。尊重就像潤滑油，能使粗糙的磨擦化為烏有。

“言為心聲、行為心表”，具備了美好的心靈，文明的.言行舉止才能自然顯露。真正的禮貌是發自內心的。因此，我們應該從小陶冶自身的情操，用一顆真誠、善良的心去對待周圍的一切，養成自尊、自愛、自律的品德，尊重他人。

文明守紀廣播稿9

尊敬的各位老師、各位來賓，親愛的同學們：

大家好！我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。

那麼怎樣才能使國小生禮儀洋溢在美麗的校園裏呢？我們國小生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於禮儀之邦這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，因為它直接關係到一個班的榮譽與凝聚力，體現了這個班的班風班貌。

校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衞生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。

我的演講到此結束。

謝謝大家！

文明守紀廣播稿10

尊敬的老師，親愛的同學們：

聆聽和美之音，感受和美之韻，大家好，我是今天的廣播員鄭棋元，今天廣播的主題是“講文明，懂禮貌，做文明國小生”。

禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它會使我們這個社會越來越和諧。那麼怎樣才能使國小生禮儀洋溢在美麗的校園裏呢？升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的`國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、注目國旗冉冉升起，不負於“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，也直接關係着一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿白板筆玩，養成隨手撿垃圾的習慣；上下樓梯一律右行，集會、課間操四路縱隊進操場，見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值勤同學的批評勸阻。受到別人的幫助，應主動誠懇地説謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

親愛的同學們，讓我們攜起手來！從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。讓文明禮儀之花開滿校園的每一個角落。

今天的廣播就到這裏，感謝您的聆聽。

文明守紀廣播稿11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

大家好!我是韓京蓉，今天我廣播的題目是《讓文明禮儀充滿校園》。

自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求。我們國小生應該是文明的先鋒，禮儀的標兵。看，在馬路邊，都自覺遵守信號燈;看，在公交車上，紛紛給老人、孕婦讓座;看，在校園裏，一位小同學磕倒了，大同學就主動跑過去，扶起他——到處洋溢着文明禮儀的氣息。講文明，懂禮貌的現象雖然隨處可見。

但是也有不盡如人意的地方，在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着某些不文明行為。例如：在校園內，樓梯上，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又有何妨;再例如，有的同學在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡;還有部分同學講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至個別同學故意損壞學校的公物。這一舉一動，無不表現出一種文明的缺失。“小而不為，老來何為?”作為學生，除去學習，學會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更美好。

文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現，更要出現在行動中，讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代的文明之星，讓文明與我們同行!

我的廣播完畢，謝謝大家!

文明守紀廣播稿12

親愛的同學們：

文明是什麼?文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止，一個講文明的學生才有一顆潔淨的心;一個懂禮貌的學生，才會從知識中昇華做人的道理。然而，在這美麗的校園裏，總有一些不和諧的音符：的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙，響起不和諧的爭吵聲，這些不僅違反了中學生日常行為規範，也破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境。

為爭做文明學生，創造和諧校園，我們向全校師生髮出以下倡議：

一、要做到心中有學校。學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責任。作為學生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節約水電是最基本的行為要求。

二、我們還應積極主動地參加大掃除，為潔淨校園奉獻自己的一份力量。

三.要做到心中有紀律。上課、做操、就餐都應該自覺遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個優秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。

四、要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應該牢記並堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產生不必要的傷害。親愛的同學們，讓我們攜起手來!從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。我們相信，在韓家集鎮初級中學全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會生根發芽、開花結果。中華民族素來是

文明禮儀之邦，温文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。

舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。講文明樹新風，更是當代學生義不容辭的責任。但是我們也不無遺憾地發現，學生中還存在着一些極不文明的言行，如污言穢語、課間喧譁、亂扔亂丟、不遵守作息時間、夜不歸寢、上網遊戲等等，直接阻礙着教育教學活動的正常開展，影響着素質教育的全面實現，損害着焦陂職高的良好聲譽。這些現狀有目共睹；亟待改善。為了切實提高每位學生的思想素質修養，為了以健康向上的文明新風，為了配合學校團委“整治校園秩序，淨化校園環境”活動的開展，向不文明行為告別，建立整潔優美、文明有序的校園環境。校團委倡議全體同學緊急行動起來，聯繫學習和思想實際，深入貫徹《中學生守則》，嚴格執行《中學生日常行為規範》，開展以“説文明話、辦文明事、做文明不衝崗翻牆，不上網遊戲，按時作息;管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑髒水，不打架鬥毆;管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不説是道非，不大聲喧譁，不亂吃零食(特別是在教室)。讓我們以朝氣蓬勃、奮發向上、文明高雅的形象展現在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則，開展批評與自我批評，進行自查自糾，找出身邊的不文明言行並加以改正。

讓我們共同努力，把這項活動深入持久地開展下去，願我們共同生活在一個更加整潔優美的校園環境中，願文明禮貌之花開遍興韓家集鎮初級中學校園!

文明守紀廣播稿13

(合：)親愛的朋友們,親愛的老師們,中午好，紅鄰巾廣播節目又和大夥兒碰面了

(甲：)我是主播劉丁瑤

(乙：)我是主播徐曼翔

(合:)當期紅鄰巾廣播節目的主題風格是“講文明樹新風瞭解多少”

(甲：)大家常説“言為心聲，個人行為心表”。講文明，懂禮儀知識是重視另一方的一種主要表現，也是呈現本身涵養和素養，塑造“自身”品牌形象的關鍵方式。大家我國以“禮儀知識強國”、“泱泱大國”的美名而出名於世。做為新時代繼任者的大家，更應走入歷史時間，掌握這歸屬於華夏兒女的中華傳統美德。下邊請聽古代人敬師禮儀故事《程門立雪》。

(乙：)程顥、程頤兄弟二人全是宋朝極有大學問的人。舉人楊時，為了更好地豐富多彩自身的大學問，毅然放棄了功名利祿，跑到河南省潁昌拜程顥從師，謙虛請教。之後程顥死，他自己也是有40幾歲，但依然志向上學，勤于思考，又跑到洛陽市去拜程顥的小弟程頤從師。

因此，他便和他的盆友遊酢一塊兒到程家去拜訪程頤，可是正遇到程老爺子靜座，坐下來睡覺了。此刻，外邊逐漸降雪。這兩個人求師急切，便畢恭畢敬侍立一旁，不語沒動，這般等了半天，程頤才漸漸地睜開眼，見楊時、遊酢立在眼前，吃完一驚，講到：“啊!她們倆位仍在這裏沒走?”此刻，門口的雪早已積一尺多了，而楊時和遊酢並沒有一絲疲憊和厭煩的神色。楊時這類尊敬老師的優質品行，一直遭受大家的誇讚。恰好是因為他可以尊師重道，謙虛向教師請教，學業進步迅速，之後總算變成 一位全國各地著名的專家學者。全國各地的人，都千里迢迢地來拜他為教師，大夥兒敬稱他為“龜山老先生”。

(甲：)聽了這個故事，把我楊時的尊敬師長、謙虛上學的精神實質深深打動了。

實際上在大家日常日常生活在我們觸碰一個人以後，經常會給他們一些評價語：“這個人素養高，有風範”;“這個人有修養，言談舉止温文爾雅”;“這個人太很差，連句客氣話都不容易説”;“這個人俗不可耐，滿口粗話”;……一個素養高、有修養的人，務必有優良的講文明樹新風。這樣的人，被別人重視，受人熱烈歡迎，從社會心理學上講，被許多人接受的水平高，有益於創建和睦的人際交往，有益於學習培訓和工作中的進行。假如缺乏教養，不明白講文明樹新風，大夥兒也不熱烈歡迎，如何和人相處，立足於社會發展呢?

(乙：)因此講文明樹新風要自小塑造，產生良好的習慣。大家中國小、國中都是有《學生守則》和《行為規範》，這兒，就最重要的講文明樹新風和大家一起來學習培訓。

(甲：)先請聽公共場合禮儀知識.公共場合禮儀知識包含行走、指路、搭車、買東西等層面。行走除開留意體形、資勢以外，要遵循交通法規，碰到親戚朋友要問好，互致問候，不可以置若罔聞;如看到親戚朋友必須溝通交流，還得依靠邊兒或到角落裏交談，不可以立在路面之中或人比較多擁堵的地區;路人相互之間謙讓，年輕人積極給年長者讓座，正常人積極給傷殘人讓座。向他人探聽路面，先用文明禮貌語言表達問好，如“抱歉，打攪您一下”、“我想問一下”等，聽完迴應以後，一定説起：“感謝您!”到店鋪買東西，不能“造物主”自詡，要用文明禮貌語言表達，避諱用“喂”、“咳”等關鍵字，買東西以後也應説“感謝”。搭乘公交車、列車，人比較多擁堵，要陪護老人、小孩子和傷殘人;人和人之間相互之間擠撞，不必惡語相向，要抱瞭解、包容心態;要維持車裏環境衞生自然環境，不亂扔物品;學員進入車內不必搶座。

(乙：)那大家校園內又應當以如何的規則來標準自身的講文明樹新風呢?保證文明安全在校園內呢?

(甲：)大家中國小生要衣着得當，堅持不懈每日穿校服、配戴紅鄰巾，堅持不懈説好普通話，反映出大家學校學生篷勃往上的風彩，由於衣着、語言表達、精神風貌能夠 令人一看便了解你的涵養。

(乙：)升國旗儀式，更為莊重。這凝聚力了文明行為與激情的五星紅旗，在禮儀知識的包圍着中更看起來豔麗。此刻，五星紅旗下的我們要認真細緻、精力充沛、高唱國歌，脱帽行隊禮，不辜負於“泱泱大國”這一美名。

文明守紀廣播稿14

敬愛的老師，親愛的同學們，

大家好！今天我廣播的題目是《做文明學生、創和諧校園》。

同學們，人們常説“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質，樹立“自我”形象的重要手段。我們要從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學生才有一顆潔淨的心；一個懂禮貌的學生，才會從知識中昇華做人的道理。然而，在我們這美麗的校園裏，總有一些不和諧的音符：操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋……這些舉動不僅違反了國小生日常行為規範，也破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境。

做文明學生，創和諧校園，因此這裏我們向全校師生髮出以下倡議：

一．要做到心中有學校。學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責任。

二．要做到心中有紀律。鐵一般的紀律才能造就一個優秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。

三，要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應該牢記並堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。同學們，讓我們攜起手來！從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

同學們，讓我們從生活細節做起，從生活的點滴細節中追求文明，發現文明，創造文明。

文明守紀廣播稿15

尊敬的老師，同學們：

你們好！

近幾天，我們豪德國小的全體師生都在為創建文明城市而努力着。今天、明天、後天是省創城辦到我們濰坊檢查驗收的最後階段，在這幾天的時間裏，希望同學們努力做好以下幾點：

1、在校期間全體師生都要説普通話。今天、明天、後天全體學生一律穿校服。

2、在校門口遇到陌生人詢問時一定要熱情有禮貌，熱情回答陌生人的詢問。

3、經常使用文明禮貌用語：當別人幫助了你的時候要説謝謝，不小心傷害了別人時要説對不起，放學回家的時候對同學、老師説再見。一句簡單的老師好！阿姨好！叔叔好！就能體現出一個人的文明素養。讓我們用文明禮貌用語代替粗話、髒話，相信我們同學會相處的更融洽。

4、講究衞生，保持校園環境乾淨整潔。看到垃圾隨手撿起，放進垃圾箱裏，值日生每天按時打掃衞生，桌椅、學習用品擺放整齊。

5、當我們上車時把座位讓給老人；當我們向遇到困難的人伸出雙手；當我們把操場上的紙屑撿起來扔到垃圾桶裏；當我們主動和長輩打招呼問好；當我們主動幫助需要幫助的人；當我們自覺地遵守學校的各項規章制度；當我們尊老愛幼，孝敬父母；當我們聽老師的話，完成老師佈置的作業和任務；當我們團結同學，熱愛班級，好好學習天天向上；當我們不説髒話，使用文明用語。親愛的同學們，我們就是一個文明的國小生。在雙城同創的最後關頭，同學們，讓我們一起加油吧。