借人抒情散文的寫作方案
情思意境綿綿,情感融注款款 ——借人抒情散文寫作方案
方案解説
借人抒情散文是抒情散文裏比較容易抒情的一種樣式。重點在“抒情”,“人物”是“憑藉”。這種散文有兩種類型,一是以生活在自己身邊的親友為對象,二是以古今中外不同領域裏的名人為對象,通常情況下後者居多。
藉助古今中外不同領域名人又可以分出兩種,一種是以名人的經歷行事為主,一種是以名人的思想(名篇、名句)為主。本次着重探討第二種類型。
本方案以名人思想(名篇、名句)為槓桿,分為三個操作環節:情境開篇——思想/名篇(句)演繹——情境收篇。
(1)情境開篇。以名人的某種思想、某個名篇的意境、某個名句的意境開篇,注意內容上要切合主題,形式上要點題。
(2)思想,名篇(句)演繹。將“我”融入,具體演繹名人的某種思想、某個名篇的意境、某個名句的意境。融“我”的策略有三種:一是直接化身為該名人,主要通過描寫的手法抒發內心的喜怒哀樂;二是以該名人身邊見證人的身份,通過與其交往、對話,營造生活場景,抒發對其感情;三是以今天自己真實的身份,採用傾訴的方法來傳達自己對其感情。這裏的情境要靠名篇名句營造。
(3)情境收篇。承續開篇的情境,或者重新營造一個情境,來收束全篇,注意點題。
這一模板在大學聯考寫作中受到青睞,主要展示了以情動人這一寫作的核心力量,加上題材高貴、富有文化氣息這兩翼,效果因此與眾不同。
方案導圖
為了讓讀者一目瞭然,下面我們以圖表的方式展示名人思想式借人抒情散文的寫作方案。
本方案成功運用的關鍵在三處:
(l)作者情感的融注是核心。寫這種類型文章,要做到以情動人,必須將作者的感情’真切融入文中。無論時空,名人距離我們都非常遙遠。因此,作者是否真的從內心深處對所寫名人有感情是文章成敗的核心。
(2)名人思想/名篇(句)是基礎。作者可能真的對所寫名人有豐富的感情,但是,缺少對這位名人思想、感情的整體把握,缺少在該名人生活中最能體現其思想、情感事件的具體瞭解,缺少對該名人名篇名句的精確理解和恰當運用,文章必是無根的浮萍。
(3)情境描摹是保障。有了充沛的感情,有了具體的思想、情感、篇章等素材,再需要的就是營造情境了。這類文化散文追求的就是一個“境”字,“境”中含情,“境”中寓理。因此,寫這類散文一定要學會營造切題的情境,尤其是開頭和結尾。
方案範本
(1)我帶着你的夢,牽着你的遺願回到了你離開時的小巷,立在你走過的路的一頭。
(2)這條巷好深,深得令我心中略顯淒涼;這條路好長,長得令我看不到另一頭。有些膽怯,有些猶豫,更有些彷徨。
(3)我不清楚,是否因為你的走過,才有了這巷中的深路;我也不清楚,是否因為我的到來而使這條曾經的路再次重現。我只是決定為自已,也為你走下去,踏上這條尋夢路。
(4)-切照舊,江南依舊鳥語花香,江南雨巷照樣迷人。我竟信了你,撐着把油紙傘,頭上戴着玉牙釵,就像陳逸飛的《麗人行》那樣款款走了進去,踏着你來時的路,帶着迷惘,四處尋覓。
(5)希望替你尋到那位從雨巷深處走來的丁香一樣的女子,告訴她你的夢與願望。而後,那丁香一樣的女子早已消逝在雨巷的盡頭,可我仍站在你走過的小路上,重温着當初你的遺憾。
(6)我踏着你的路,帶着你的夢迴來了,一切仍是原樣。(寫作技巧 )他們大概看出了我與你的相似,同樣青澀的臉龐與深邃的眼神。他們臉上寫着驚愕,可是繼而又搖頭:“你不是他,與他不一樣。”
(7)是啊,我怎麼可能會是你呢?你永遠是位多情的詩人,為了雨巷中丁香一樣的姑娘而抱憾終生。我不過是芸芸眾生中的一位,因為了解你,深知你,所以願意替你追尋,走上你的路。
(8)即使我有着與你一樣的性情、一樣的性格,即使眉宇間也有你的氣息,畢竟,你是你,我是我。你的.路,我有何資格重踏?我的路,仍在等着鋪平。
(9)我決定離開,離開你的路,你的江南雨巷,不想看到你的故人看我時那種驚愕而又失望的眼神。
(10)你和我都要明白:路過的人只是一陣路過的風。
(11)該放下的都讓我們放下,你我的路不會有交點,我們永遠都是兩條平行線,兩條孤立的路。
(12)我將你放下,放在你來時的路上。我和你都只是平凡人,各人有各自的路途,我又何必非要踏着你的舊路,那並不是我想要的。只希望,能夠在清涼午後,翻開你的書卷,重温你的氣息,任花開花落,雲捲雲舒,品人生似棋。
(13)我離開了你的路,回頭張望,這條路好深,那裏有你的辛酸,可那是你的歷程;向前張望,那兒也望不到盡頭,可那是我的路,它等着我去創造與鋪設。
(14)我帶着自己的夢,踏上自己的路,轉身,浪跡天涯
思路與結構
本文是一篇成功運用本模板的模考寫作。全文分為三個部分,緊緊圍繞着“情境開篇——思想,名篇(句)演繹——情境收篇”這個關鍵表達邏輯展開。
(1)情境開篇。文章開篇便推出一個場景:“我”佇立在戴望舒詠歎過的雨巷的一頭。開頭一句“我帶着你的夢,牽着你的遺願回到了你離開時的小巷”包含三個重要信息:其一為暗示本文依託戴望舒名作《雨巷》抒情;其二為扣合文題“人與路”,暗示“我”要思考關於《雨巷》的人與路;其三為展示抒情方式,是古今跨時空的心靈傾訴。
(2)思想,名篇(句)演繹。文章主體部分(2)-(13)段具體演繹對《雨巷》實體之路和虛體之情的感悟。其中形式上以踏上“路”起,以離開“路”終,內部迴環,渾然一體;內容上則不是平面迴環,而是情感遞進,由“尋夢”起,由“離開”終,實現理性的飛躍。
(3)情境收篇。最後一段以“轉身”為核心,表達“我”的情感的轉變,營造一個“浪跡天涯”的設想情境,留給讀者想象的空間。
提升訓練
馬克·吐温與朋友郝威爾準備去遠郊春遊,出門時恰遇大雨。郝威爾見到大雨,不禁悒悒不樂,他問馬克·吐温:“你看這雨會停嗎?”馬克·吐温:“所有的雨都會停的。”
請以“雨過天會晴”為標題,寫一篇文章。要求:(1)除詩歌外,文體不限。(2)不少於800字。提綱示範
(1)情境開篇:以描寫蘇軾名篇《定風波·莫聽穿林打葉聲》的詩意情境開篇。
(2)思想,名篇(句)演繹:想象當時情景,描寫人物活動與對話,穿插人物遭遇和作者的評價。
(3)情境收篇:回到《定風波·莫聽穿林打葉聲》的詩意情境,描寫人物神情,揭示文章主題。
雨過天會晴
雨,淅淅瀝瀝地下着,毫無徵兆地下了許久。半山腰上的一座廟裏,一個正在屋檐下避雨的瘦削身影依稀可辨。
是你,蘇軾!
原本約請了三五好友一起踏青,孰知半路突遇驟雨。你將雨具讓給同行者,自己卻滯留在這山間。你凝望着灰青色的天,一語不發。
雨點似乎小了些,卻依然如蠶絲般連綿不絕,絲毫沒有要停的樣子。
“走,我們上山去。”你忽然開口,不顧侍從的驚訝,大步踏入雨中。雨水將土地衝刷得泥濘不堪,草鞋踩下去,得費很大勁才能拔出。
雨,肆虐地下着,不一會兒你便渾身濕透,料峭春風微微吹醒了略帶酒意的你。
是的,你喝醉了,方才在廟中,滿腹愁緒的你將一壺温熱的酒幾乎一飲而盡。人們都明白你的愁緒從何而來,卻苦於無從開口勸慰。
這已是你第三次被貶謫了。“烏台詩案”層層牽連,你明明清白無辜,卻硬生生被誣陷至如此悽楚境地。黃州的山水尚未盡收眼底,你又來到了另一個陌生之地。在這裏,你曾自嘲地總結自己的一生:“心如已灰之木,身如不繫之舟。問汝平生功業,黃州惠州儋州。”雖是自嘲,足見這三次貶謫對你的影響很大。詩仙李白説,抽刀斷水水更流,翠杯澆愁愁更愁。你咀嚼着滿滿的苦難,只能痛恨自己沒有詩仙太白的灑脱與瀟灑。
“一蓑煙雨任平生”,你輕聲吟誦着,無意中望見遠處,一位女子正與夫君依偎在同一把絹傘下欣賞雨景。那濃情蜜意刺痛了你的雙眼。透過朦朧的雨絲,你彷彿看見了一副姣好的容顏,笑靨如花。那是你的結髮妻子王弗,你一生的摯愛。可惜她紅顏早逝,不能執子之手,與子偕老。這種喪妻之痛,可是一般人能體會的嗎?
雨不斷打在你的身上。快到山頂了,你從痛苦中掙脱,穩了穩情緒,不顧泥濘大步邁去。終於,你立在山崖邊,放眼望去,春意在眼前鋪展開來,處處充滿了生機:那一瞬間,你忽然想起了杭州、黃州、惠州的百姓,想起他們安居樂業的生活,想起他們成羣結隊為你送行,想起滾滾長江東逝水的波瀾壯闊,想起愛妻的音容笑貌,想起自己揮毫寫就的不朽詩篇……你頓悟。遍佈陰霾的眉間隨着天空一起漸漸放晴。
不知何時,雨竟停了。天邊懸着一抹彩虹,你不由得吟道:“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。”陽光鋪滿了潔淨的大地。你的臉上終於露出一絲淡淡的笑意。
雨過天會晴。我想,你最懂!
-
2023年簡潔的愛情文藝句子合集39條
你覺得世上不存在愛情,那是因為你起得不夠早,無法遇上它,而它每天早晨都在,從不遲到。下面是小編幫大家整理的愛情文藝句子39條,歡迎參考。1、為了你,我刪除了雜念,加載了思念,粘貼了想念,複製了掛念,填滿了痴念,寫滿了牽念;要愛你成了我最快樂的叨唸!2、失望也罷失望也罷,...
-
人生路的經典句子
無論是身處學校還是步入社會,許多人對一些廣為流傳的句子都不陌生吧,從句法角度説,句子是使最大的語法單位。那什麼樣的句子才算得上是經典呢?下面是小編為大家收集的人生路的經典句子,僅供參考,希望能夠幫助到大家。人生路的經典句子11.我時常會覺得人生路難走,可又...
-
關於工作心語大全(通用100句)
如果你想攀登高峯,切莫把彩虹當作梯子。本文是小編為各位讀者收集的工作心語,一起來看看吧。1、在企業中,每一步工作的開展都需要員工來完成,去進行以人為本的人力資源管理理念是驗證企業決策正確性和實現企業經營目標的重要保障。每一位員工都有自身的社會需求,這...
-
簡潔的情感的語錄摘錄86句
其實每一種感情都差不多,渴望失望不停期望。下面是小編精心整理的情感的語錄86句,僅供參考,歡迎大家閲讀。1、君知否?自那夜你我海誓山盟,拉鈎蓋章後,我這朵女人花的心事已不再為任何人搖曳,天上人間,我柔媚的情懷只等你來讀。2、明明自己也過的很陰暗,卻還要假裝太陽...