【實用】讀書筆記作文合集8篇

看完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，是時候抽出時間寫寫讀書筆記了。你想好怎麼寫讀書筆記了嗎？下面是小編收集整理的讀書筆記作文8篇，希望對大家有所幫助。

讀書筆記作文 篇1

我前些日子學了一篇文章，名字叫《魯賓孫漂流記》，讀了這篇文章，我的感受很深。

這篇文章主要説了：“從前有一個人叫魯賓孫，是個英國人，他喜歡航海和冒險。有一次他和同伴們乘船前往南美洲，可是途中遇上了暴風雨，船被掀翻了，同伴們無疑倖免，全部遇難，只有魯賓孫活了下來，他在孤島上無依無靠，沒有吃的，也沒有同伴們陪她解悶。不過幸運的是，他在破船上撿到了許多吃的用的，還撿到許多錢，可是錢在孤島上並沒有用。可是魯賓孫並沒有放棄生存的希望，他首先建造了一個帳篷，然後他每天出去打獵，後來他竟可以天天吃羊肉。有一次，他在島上散步，忽然發現了也野人的蹤跡，後來還救了一個野人，給他取名為星期五。經過了28年的等待，他終於回到了英國。”

當我讀完這個故事，我的心引起了很大的顫動。因為，魯賓孫的種種行為都讓我驚歎萬分。如果我是他，當獨自一人置身於荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄嗎？我想不會，我可能會絕望，可能會自生自滅，或是什麼事都不做，等待別人的救援。魯賓孫他雖一人在孤島，可是他並沒有放棄生存的希望，這對我們來説是一種多大的困難，多大的挑戰呀！魯賓孫他是個堅強的人，他面對困難不放棄的精神令我感動，他那種想要生存下來的希望更令我震撼。我崇拜他，敬仰他，他面對野人被同伴追逐時，居然救了他，這需要多大的勇氣和決心啊！

我從這篇文章裏明白了：“遇到困難或挫折時，我們應該學習魯賓孫的這種精神，想辦法去面對。《魯賓孫漂流記》是一本非常有意思的書，我建議大家多去看一看。

讀書筆記作文 篇2

魯濱遜從小嚮往航海。第一次航海遇到了一場劇烈的大風暴；第二次被海盜抓去當了幾年奴隸。後來，他與同伴逃到巴西，經營種植園。因缺乏勞動，他去非洲買黑奴，途中遇到風暴而觸礁，船沉了，只有魯兵遜一人抓住礁石，逃到了荒島，用勤勞的雙手，造起房，種起麥，在島上安居樂業。幾次想造船逃離可他都沒成功，之後，他又救下了快要被吃掉的土人——星期五；又救起了被叛亂水手抓起來的船長大副和一名旅客，又幫助船長奪回大船，與星期五一起回到了英國。

我十分讚歎魯濱遜在面對荒島而不慌亂，白手起家，在荒島上安居樂業，用自己的雙手，創造屬於自己的一片土地。一切都穩定了下來，他助人為樂的精神和毫無畏懼的膽魄讓他有了回家的希望和機會。

我想，如果流落在荒島的那個人是我，我會怎麼樣？慌張，害怕還是起雞皮疙瘩，我想我不會有魯濱遜的沉着冷靜，我會驚慌失措，我不會有魯濱遜的臨危不懼，我會不知所措。我不會自己照顧自己，不會自己尋找逃生機會，甚至不會想到要找食物，找住處。我佩服魯濱遜的種種精神，佩服他的足智多謀。

讀書筆記作文 篇3

媽媽做為我們組的指導老師，帶着我們讀書，經過一週的時間閲讀了《會飛的教室》這本書，在這本書中我有了自己的收穫。

人在逆境中不斷成長，正如戴馬亭一般，雖然成績優異，卻家境貧寒，但正是這種缺憾，給予了他學習的動力，使他在學習中、成長中練就了冷靜清醒的特性，越是困難越要勇敢向前。

這就是我要學習的。

讀書筆記作文 篇4

閒來無事，捧起一卷《三國演義》，閲讀之餘被描寫的已經很熟悉的情節再次吸引，決定重温那一段膾炙人口的風雲故事。數天之後感慨頗深，記錄下來，也算是收穫。

《三國演義》寫了三個國家的興衰史,從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期,便是黃巾之亂,董卓之亂,羣雄割據,三分天下和天下歸晉。下面我最想談談自己對三國演義的一些認識和看法。

在《三國演義》中,我最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺.他在幾年的東征西戰中,佔領了長江以北的大片土地,連少數民族都臣服於他,他是三位郡主中最有才幹的,魏也是三國中最強盛的,他奠定了魏國的.基礎,後來晉國才能統一天下,所以他是一位真真正正的英雄。

對於人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據封建德行和門弟高低任用官吏的標準,提出了"唯才是舉"的用人方針,於公元210、214和217年連續下了三道《求賢令》,反覆強調他在用人上"唯才是舉"的方針.他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上,力戒求全責備,只要有才能就予以重用。

最值得我欣賞，是他那豁達的胸襟和廣闊的胸懷.在赤壁的慘敗之後,曹操並未一籌莫展,而是笑着説了一句"今北方仍由我所據",並且三次大笑展現出他對待挫折的樂觀態度.曹操同時也是個很有文學情趣的人,喜歡作文賦詩,即使大戰在即也情趣不改,他的許多詩作都是樂府中的名篇.

讀書筆記作文 篇5

反覆讀王鼎鈞先生的碎琉璃。碎琉璃一書雖然小而薄，講述盡年少瑣屑經歷之事，卻潛藏了深厚的情感，隱隱有一種自在氣象在文字格局中。

王鼎鈞先生曾受教於一箇舊學進士第的人家。老進士曾陪着皇上作詩，是一個真正的飽學之士，胸中遺有舊時讀書人的氣象與風骨。而他的二兒子，大家喚作二先生，畢生最大的夢想就是同老子一樣，考取進士，但三次均未成功。每次考取失敗時，他都會在自家宅間失聲痛哭。舊時宅子哭會與房樑，木樁產生共鳴，更添悲泣之感。在最後一次科舉考試之時，二先生仍舊未考取進士，上吊自殺了。但他的無窮遺恨仍然在房間中，據説二先生的卧室更值深夜，仍舊傳來痛哭聲。

王先生跟着三先生唸書。彼時的這場戰爭已經把這座温潤雅緻的宅子燒燬了一大半，許多珍貴的歷史舊作毀於一旦。一個讀書人會如何反應？王先生寫道：

經過這樣巨大的變化之後，三先生不再是一位儒雅瀟灑的紳士，他每天要應付土匪的警告、漢奸的勒索和自己家庭生計的困難。他經常緊張地喘着氣，就好像一個苦力剛剛做完苦工一樣。但是他只要有一個鐘頭的時間坐下來，捧着他的水煙袋，跟我討論唐詩或者説文，他又恢復了這個時代沒有的從容，他的眼睛和他的聲調裏面，根本沒有時代的苦難，他家藏的典籍文物好像根本沒有焚燒，那些東西本來就存在他的心裏，是戰火所不能摧毀的。就是他在談杜甫的三吏三別，也好像玩賞古代的一件銅器，上面生滿了美麗的鏽，價值連城，但是跟現實沒有絲毫的關聯。除了他手裏捧着的水煙袋，他沒有一點人間的煙火氣。

讀到這裏心裏盈起了一片豐沛的感動。

讀書人其實是這個世界上最難以存活的人。對情感抽絲剝繭的敏感，對高潔高山仰止的嚮往，眼底清澈容不得一絲沙子。那些飄渺不定，意藴似深的詩詞歌賦，經書綸卷在戰亂、離散面前能起什麼作用？

大體來説讀書人有兩種命運。一種是詩詞歌賦成為了遠方的燈塔，燈塔下的理想桃源，書生們會用這個妙曼桃園作為標準來苛求這個現實世界。這是亂世，更直白地説，這是抗日戰爭，充滿了背叛、離散、死亡、毀滅。可感知這個無比美妙的世界而清醒自己到不了，是多麼痛苦的事。此來，夢中的紅桃都成煎熬心神的火，現世困頓，沒有舟，誰都渡不了。一種是滿腹經綸都成為自己的隱祕休所，無論多少戰火、家亡、國破，只需消消一瞬，凝神一顧，便可得到足夠的慰藉。

對於三先生而言，心中的李白，心中的杜甫才是真正流淌的詩書。縱情談論之時，便深深將自己沉浸在他們的命運中，沉浸在大唐氣象，古書詩韻裏，一切戰亂都在談話聲裏消隱。

讀書筆記作文 篇6

安徒生動人的童話總是陪伴着一羣一羣的孩子，甚至一些大人也對安徒生童話也愛不釋手!這是為什麼呢?原因在於安徒生童話中總是藴涵着深刻的道理.最近，我重温了一下《皇帝的新裝》，《安徒生童話》讀書筆記600字。

這篇童話講述了一位奢侈的國王每天只顧着穿新衣服，不管其它任何國事，最後竟然被兩個騙子設計受了騙，居然什麼都沒穿在大街上游行，更有趣的是，竟沒有人去揭穿謊言，甚至還誇耀.最後還是一個孩子天真的一句話才結束了這場鬧劇.

原來我看過這篇童話認為皇宮大臣的愚昧蠢笨，而這一次我想到了一個問題，如果我在場，我會不會揭穿謊言呢?我覺得會有3種結果.第一種是"會"，因為每個人都應該有正義感，面對謊言要勇敢地站出來.但是這樣做的後果是，如果皇帝惱羞成怒，殺死所有看過他光身子的人，那我豈不是千古罪人了嗎?

第二種是"不會"，如果是這種，那麼大家都會平安無事，但會讓人深深感到在這個社會中，已經沒有了純真，每個人都會因種種原因説假話或不説，我們永遠都聽不到誠摯的話語，這樣的社會即使是我，一個上四年級的學生也不願去面對.

第三種是要通過"時間的判斷，用合適的方式"，如果是這種，則代表着思維嚴密，考慮周全，綜合了以上幾點因素，從古到今，從小到大，多方權衡，用合適的方式在合適的時間揭示真相，這是讓人敬佩的人.

《安徒生童話》讀書筆記

我讀過很多的書，有：《公主童話》、《王子童話》、《一千零一夜》……但我還是最愛讀那本《安徒生童話選》。

記得在除夕那天，我非常高興地買到了一本《安徒生童話選》，這本書就像一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了，使我忘掉了自己，忘掉了周圍的一切，我認真地看了一篇又一篇。看着，看着，我彷彿進入了一個神奇的世界。那裏有小如拇指的人，有會唱歌的夜鶯，還有快樂、高興的王子。我很快地被《灰姑娘》一文所迷住了。從前，有一個富人的妻子得了重病去世了，失去了媽媽的小姑娘，每天都到母親的墳墓前哭泣。第二年，女孩的爸爸又娶了一個妻子。新妻子帶來了兩個女兒，她們外表很美麗，但是心眼非常壞。還把她趕到廚房，讓她幹那些又重又累的活兒。每天晚上，只能躺在灶邊的灰堆中。所以家裏人都叫她“灰姑娘”。這一年，國王為了給自己的兒子選擇未婚妻，繼母的兩個女兒也受到了邀請，她們高興得像瘋了似的，灰姑娘也想去但繼母不同意讓她去，説她沒有禮服啦，不會跳舞啦，去了只會給她們丟臉等等。於是，她們撇下灰姑娘自己去參加舞會了，灰姑娘傷心極了。第二天早上，王子拿着鞋找遍了金城有姑娘的人家，他説：“我要娶正好能穿上這隻金舞鞋的姑娘做我的妻子”。繼母的兩個女兒爭先恐後地搶着試穿金鞋，她們怎麼也穿不進去。王子問灰姑娘的父親還有沒有別的女兒。父親回答説：還有我前妻生的一個叫“灰姑娘”，王子一定要她來試一試。灰姑娘坐在小凳上，把腳伸進金鞋，金鞋就像是專門為她訂做的一樣，正合適。王子興奮地説：“這才是我真正的新娘”，繼母和她的兩個女兒大吃一驚，氣得臉都白了。從此，灰姑娘和王子過上了幸福的生活。

這個故事告訴我們：相對於外表的漂亮，內心的善良才是更加本質的美麗。灰姑沒就是一個虔誠、美麗的女孩，連天上的小鳥都願意幫助她，所以她能獲得幸福。

讀書筆記作文 篇7

“爸爸的花兒落了。”

“我也不再是小孩了”

一本書的結尾，小英子童年的結尾。短短兩句話，沒有任何花哨的語言，宛如平靜的湖水，但是卻在我心中掀起陣陣波瀾。爸爸的花兒落了，爸爸爸去世了，英子的童年一去不復返了。

十二歲的孩子真的長大了嗎?看到這本書的最後，爸爸去世了，英子從為爸爸着急，而轉為漸漸鎮定，沒有哭，沒有鬧。一句“就數我最大了”，心中交雜了多少複雜的情感，悲傷，痛苦，心疼……沒有父愛的陪伴。英子是如何走過童年的?爸爸對英子是一個怎樣的存在?爸爸又對英子的成長產生了什麼影響?

六年前的英子剛剛上國小，有一天起晚了不去上學，爸爸打了英子，強迫英子去學校。此時的爸爸很嚴厲，讓英子害怕。後來，爸爸又來到學校，給英子送來棉衣和銅板。爸爸心疼被打的女兒，以這樣的方式傳達出他的愛。爸爸的愛，是一種怎樣的愛?是嚴厲的愛更是慈祥的愛，不嬌寵的愛才是真愛。

六年後的英子就要從國小畢業，代表着全體同學領證書，且致謝詞，但爸爸病倒了，住在醫院不能來，就在畢業典禮的前一天，小英子一遍一遍地讓爸爸去典禮，能看出英子對爸爸的依戀，爸爸也知道英子仍然還幼稚，不能完全理解人生的艱辛。英子對於爸爸不能來，內心充滿遺憾和傷感，但是，更多還是渴盼着爸爸能夠病好了，來到學校啊看女兒的畢業典禮。

隨着，英子的成長，一個又一個相知相識後別離，秀貞、妞兒、宋媽、蘭姨、娘，草地的人、爸爸，都離英子而去。院子裏的花兒雕零了，爸爸遠去了，英子的童年也去了。這時，我的耳邊又彷彿響起了那首感傷的驪歌“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”

讀書筆記作文 篇8

童年每個人都經歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那麼的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。

可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟着母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現了陰影。

後來高爾基又結識了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結下了深厚的友誼。可是，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧着要分家產，兄弟之間一點也不團結，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此後，高爾基又認識了木匠“好事情”，成了好友。結果被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，十分兇常打人，幾年後，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。 這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環境下有一絲絲的安慰。我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那麼愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋，她也並沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個善良的人，又怎會喜歡在家裏發生戰爭呢？面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。 高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什麼再值得回憶！

在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閲讀中，我發現他的愛，尋思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。 我們現在豐衣足食，要什麼有什麼，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提並論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現在的童年來之不易啊！ 童年充滿着歡樂，童年到處是温暖，童年是值得回憶的相機，童年愛滿心窩，老師熱心地傳授知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我們結束了快樂的童年，開始走向成熟。 我們生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這裏沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和醜事。這裏的人是善良，純潔，樂觀的，因而我們的童年是充滿了幸福和快樂的。高爾基在那樣艱苦的環境下都能成為一代名家，我們也一定要好好學習，實現自己的人生理想。