國中生描寫家鄉的清明節隨筆

在學習和工作中，大家都知道隨筆吧？隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。常見的隨筆有哪些形式的呢？下面是小編整理的國中生描寫家鄉的清明節隨筆，歡迎大家分享。

國中生描寫家鄉的清明節隨筆1

今年的清明節，我帶着幾分不願意跟爸爸去掃墓了。天氣確是“雨紛紛”的，可“路上行人”大多都並不“欲斷魂”。你聽，已到達目的的人高興地放着鞭炮，大聲的喧譁中不時傳出陣陣笑聲。再看還走在路上的人們：有的露出與大自然親近的喜悦神情，有的在講着各種笑話，爆發陣陣鬨笑，有的也像我一樣因為道路的泥濘難走而皺着眉頭，只有那些較為年長的長輩露出幾分莊嚴肅穆的神情。我爸爸就是其中一個。

在泥濘而坎坷的山路上跋涉了兩個多小時後，我們終於到達了爺爺的墓地。爸爸用鐮刀為爺爺整理蓬亂的“家”，動作迅速敏捷，不一會兒，一座凸起的墳堆就稜角分明的呈現在我的眼前。但我還嫌慢，覺得應該快些再快些，然後我能回家與電視為伴。接着，爸爸給爺爺上香、燒紙錢、跪在墳頭閉眼作揖？我對此視而不見，滿不在乎，一堆黃土罷了，有必要這樣嗎？心裏在嘲笑的同時扭頭欣賞風景去了。

可就在我扭過頭去的瞬間，從側面瞥見了爸爸虔誠而悽然的神情，讓我的心猛然一顫：故去的親人成了一堆黃土，健在的親人卻成了一棵朽木，一如我不知懷念，不知孝敬，不知感恩。爺爺走了，先輩們走了，可是，他們勞作了一生所獲得的財富卻留給了我們。當我們在盡情享用的同時，是否有想過我們的祖先為之奮鬥的艱辛？當我再回過頭來仔細端詳爸爸時，我的內心一陣酸楚。爸爸什麼時候變得這樣蒼老了呢？滿頭的青絲何時添了白髮？光亮的額角何時添了皺紋？高大挺拔的身軀何時變得有些佝僂了？俊美光滑的臉龐何時變得那樣黑瘦了？

就在此刻，我驀然明白了，生命不能永恆，我們的親人都會在時間的河流裏化成一堆堆黃土，但親情卻可以永駐。於是，爸爸為爺爺所做的一切我不再不屑一顧，默默地我也跪在墳頭？雖然陰陽兩隔，但我誠摯的心意九泉之下的爺爺一定能感覺到。

可我轉念又一想，如今我們懷念親人，只能是祭奠罷了。我的父母雙親，總有一天也要回歸到這座寧靜的城堡中去，難道我也要等到此刻才來虔誠的跪拜嗎？為什麼不能現在就孝敬父母呢？對，孝敬父母，就從現在開始，從最平凡的生活開始，別應了“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的古訓。

回家的路上，我不再有欣賞春光的愜意，亦不再埋怨山路的泥濘。我彷彿覺得自己突然長大了許多，深沉了許多。

國中生描寫家鄉的清明節隨筆2

回家——出生地

20xx年4月4日，清明節。早上一起來便知道今天的使命！毫無疑問，拜祖墳，掃祖墓。也罷，餐畢便隨着爺爺風塵僕僕地趕回故鄉——我出生的地方。順便看望慈祥的奶奶。

路上，我真觸動了！一路都有賣所謂“金元寶”“銀元寶”“紙錢”……之類的。森白的陽光照射其上，反而映襯出另類的光華~來往的路人皆是提着這類祭祖之物，大多也是向城外奔去，奔向那深山藏翠，那瓦房納魂。

祭祖

到家之後，與奶奶聊了幾句，稍作整頓便出發向那祖墳。路上的寒風，呼呼作響，刺骨的冰冷卻也不覺得什麼。到了之後，站在那顛簸的田路上，望着墨翠的大山，我頓時心生曠達……那在學校的苦悶霎時化解了去。不過在我往前走了幾步後，我的眉頭不禁皺了起來，從墳山飄來的濃煙令人作嘔，那都是燒紙製品的味道……

不過沒辦法，這樣的事被父親稱作“習俗”。我硬着頭皮衝進人羣中時，徹徹底底的無語了：漫天飛舞的紙燼，瀰漫不散的濃煙，撲面而來的熱浪，纏繞耳邊的聒噪……這些對我來説真是一種折磨，痛苦！我實在是忍不住了，便跑了出來，在人羣外邊，手提着時刻陪伴着我的水瓶四處晃悠，欣賞這大山。至於那祭祖大軍，饒了我吧！那樣的環境我會當場暈掉的……

感

祭祖回家後，我唯一的感覺便是，暈。這樣的活動也叫做緬懷先祖？燒燒紙錢，拜拜墳？祭祖的祭字含義恐怕不僅僅如此簡單，或許不必要弄得這樣煙塵抖亂，又污染空氣，又浪費資源，還耽誤時間。其實，祭，應該是懷着敬畏的心態，去掃墓，回想先祖曾經的輝煌對後人有何影響？也許，墳座落在那，對我們後人的要求並不是燒紙錢，而是深記曾經有這麼一個人在這片大地上，只不過現在累了，想要長久地休息一下。一束花，一顆尊敬的心，足矣……實在不必如此大費周章！面對着祖墳，閉上眼睛，讓心靈在這兒洗滌！

國中生描寫家鄉的清明節隨筆3

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”在我的印象中，似乎每到清明節時，天空都會飄起濛濛細雨。今天也不例外，一大早起來，就看見地上濕漉漉的，天空中烏雲密佈，感覺像天要塌下來一樣。

也許由於今天是清明節的緣故吧！一大早街上就出現了許多手捧菊花、行色匆匆的人。我想：他們也是趕着去拜祭親人的吧！

早上7點鐘，我和爸媽踏上了開往鄉下老家的客車。一進車站，我就朝着最後面一個靠窗户的位子跑去。打開窗户，猛的吸了一口氣。悶熱的天氣早已壓得我喘不過氣了。靠在座椅上，風呼呼的吹進來，打在我的臉上。雖然現在已經是春季，可是，我卻覺得柔和的春風吹得我的臉生疼，正如我心裏的疼一樣。此時，雨越下越大了，一滴、兩滴、三滴……像眼淚一樣不斷的'往下掉，掉在路上的水坑裏，消失不見了。這雨水也許是思念親人的淚水凝聚而成的吧！不然，為什麼它們打在我臉上，熱熱的；流進我的嘴裏，鹹鹹的。

客車飛速地行駛着，經過兩個小時的折騰後，我們終於到達了家鄉的車站，這兒距離我們家的祖墳還有一段路程。於是，我和爸媽又踏上了一條泥濘的鄉間小路。那是一條滿是溝壑的小路。由於正在下雨，小路愈加難行。這條路，奶奶曾經帶着我走過，那也是在清明節的時候……

如今，我又走在了這條小路上，可是，曾經帶我走過這條路的人已經長眠於那頭的地下了。

我手裏捧着奶奶最愛的黃菊花，小心翼翼地走在這條小路上，生怕一不小心跌倒了，讓污泥玷污這美麗的花。可是……“譁”的一聲，我還是摔倒了。不過幸運的是奶奶的花還完好無損，它被我牢牢的捧在懷裏。我艱難的爬起來，剛走兩步，腳就不聽使喚的軟了下去，一陣鑽心的疼痛油然而生。爸爸見我痛苦的樣子，就勸我：“你別去了，留在這裏等我們吧！你奶奶不會怪你的……她那麼愛你……”説着爸爸伸手去拿我懷裏的菊花。我含着淚死死的抱着菊花不放，説：“不行，我一定要去，從小到大，奶奶都那麼疼我，那麼愛我，那麼……我一定要親手把花送到她的墓前，一定要，一定要……”我的態度是那樣的堅定，令爸爸也無可奈何。於是，我強忍着疼痛一步一步向前走去……

終於，我們來到了祖墳前，只見爸媽神情肅然地朝着墓碑拜了三拜後，一根一根的拔起墓前的雜草。最後，把隨身帶來的水果和菜，一一擺在墓前的石板上。做完這一切後，他們都筆直的站在墓前，莊重而又哀傷的望着墓碑，好像這樣躺在裏面的人就能活過來一樣。

陪着爸媽拜祭完祖墳，我們特地來到了奶奶墓前，我小心翼翼的把花放在了奶奶的墓前，鮮豔的黃色在空曠的原野上成了一道亮麗的風景，宛如奶奶的音容笑貌。回想着兒時與奶奶相處的種種情景，頃刻間，我的淚水像決了堤的河水一樣湧了出來，夾雜着雨水，一滴滴滴進了奶奶墓前的土地裏。

國中生描寫家鄉的清明節隨筆4

清明是我國的二十四節氣之一。由於二十四節氣比較客觀地反映了一年四季氣温、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它x安排農事活動。《淮南子·天文訓》雲：“春分後十五日，鬥指乙，則清明風至。”按《歲時百問》的説法：“萬物生長此時，皆清潔而明淨。故謂之清明。”清明一到，氣温升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節。故有“清明前後，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺。可見這個節氣與農業生產有着密切的關係。

但是，清明作為節日，與純粹的節氣又有所不同。節氣是我國物候變化、時令順序的標誌，而節日則包含着一定的風俗活動和某種紀念意義。清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝x嫩綠的新枝插在墳上，然後叩頭行禮祭拜，最後吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”寫出了清明節的特殊氣氛。清明節，又叫踏青節，按陽曆來説，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節，也正是人們春遊（古代叫踏青）的好時候，所以古人有清明踏青，並開展一系列體育活動的的習俗。直到今天，清明節祭拜祖先，悼念已逝的親人的習俗仍很盛行。清明節，也是一x個緬懷先烈的日子。革命先烈們有的為了民族獨立和國家尊嚴獻出了寶貴的生命；有的為了徹底埋葬舊世界，建立社會主義新中國而前赴後繼，英勇作戰，拋頭顱、灑熱血；也有的在和平建設時期，為了祖國的繁榮富強而獻出青春和熱血。

先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀築起了長城，與日本帝國主義侵略者進行着拼搏。你們倒下了，但成千上萬“不願做奴隸的人們”站起來了，他們高唱着“義勇軍進行曲”，去繼承你們未完成的事業；先烈們，是你們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰鬥中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國；先烈們，在社會主義建設最需要的時刻，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。

面對你們，我們怎麼能不肅然起敬？你們的輝煌業績，將深深地刻在史記上！你們的英名將與日月同輝，與江河共存！我們敬慕你們，無私奉獻的英雄！正是因為有了你們這些無數的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛。

戰爭的年代照就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環境為我們提供了學知識、長才能、為祖國奉獻的機會。我們有信心，因為x我們有榜樣！同學們，我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發奮學習，為她增光，為她添彩！同學們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉的建設、為祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好明天！

國中生描寫家鄉的清明節隨筆5

上下五千年，悠悠吳文化。

清明節即將來臨，一年一度的吳文化節就要開幕了，讓我們又想起吳地先祖——泰伯的豐功偉績。遙想當年泰伯為了順從父親傳位給弟弟季歷，從而再把王位傳給孫子姬昌的旨意，三讓天下的故事被人們傳為美談。當年泰伯出亡後，與弟弟仲雍結伴到了陝西西部，建立起了吳文化的雛形——句吳。泰伯出亡後不久，其父病逝，他為盡孝道，回國奔喪。這時季歷提出要讓位予泰伯。泰伯堅決不受，季歷不依。泰伯多次避讓不成，只好又回到荊蠻吳部落中，為了表示義無反顧之心，他帶着族人遠走高飛，來到了我的家鄉——無錫，興修水利，帶來先進的農業技術，給江南這片蠻夷之地帶來了文明的種子。後來，季歷又派人讓泰伯回北方當王，泰伯用對犯人的刑罰對自己施了一遍，笑着對來人説：“一個犯人怎能當王呢？”

泰伯如此三讓天下，連被稱為聖人的孔子讀到泰伯的故事也拍案驚呼。在他看來，泰伯的品德已達到了幾乎不可逾越的境界。想想泰伯三讓天下的美德，再想想我們現在連排隊買飯都要插隊；公交車上，有人連個座位都不肯讓給身邊的老婆婆……現在，這樣的事例還有很多。

想想泰伯當時可不是讓早吃一頓飯、一個座位……是天下啊！你們這樣做，想想泰伯當時的行為，你們心安理得嗎？想想泰伯當年為了江南水鄉的建設付出了多少汗水和心血，才換來了後來幾千年的繁榮昌盛啊！吳文化是祖先們自古傳承下來的，作為吳文化的接班人，我們應該刻苦學習，把吳文化發揚光大！

又是清明，我們循着歷代鴻山人的足跡，來到泰伯目前，緬懷先賢的聖德，作為新一代鴻山人，進一步堅定了認真學習的決心。我們將把這悠悠吳文化更好地傳承下去。