國小經典的散文閲讀

七月,透藍的天空,懸着火球似的太陽,雲彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤. 春天隨着落花走了,夏天披着一身的綠葉兒在暖風裏蹦跳着走來了下面小編整理了國小經典的散文閲讀，希望對你們有用！

國小經典的散文閲讀

篇一：國小散文閲讀

根

給葉子以無限生機，給花朵以青春的省略，它將自己的生命無私地獻給了大地！它千姿百態，碩果給人間美的享受！你可知道它是誰嗎？它就是被埋在地下，延伸到土層中的根！

提到根，也許有人不屑一顧地説：實在不美，自甘被埋沒，不是愚昧，也是呆板。殊不知這樣的理解也未免太淺薄！

根的樣子雖然古怪，一眼望去像爪子，不雅的外觀卻包藏着一顆美麗高尚的心。它在堅硬的泥土裏，不畏艱難險阻，無時無刻不在挺進！它愛地下的泉，永遠都在不停地追求、讓泉滋潤它的身。它笑望着春天，在自己的血管中拼命地吸收大地的養補。它把自己吸收的養料又無私地獻給莖。

默默無聞的根！你有博大的胸懷，你有遠大的理想，你有高尚的品格，你多麼受人敬重！

輕鬆一練

1．1第2自然段中不屑一顧的意思是（ ）。

A．不值得去看 B．沒有一個顧得上去看一看

C．認為不值得回頭看一看，形容很輕視

2不雅的雅應解釋為（ ）

A． 正規的，標準的 B．文雅，美好大方 C．敬辭

2．文中劃 的話表達的意思是（ ）。

A．根實在是不漂亮，把自己埋起來。這不是愚蠢，而是太死板了。

B．根實在是不漂亮，自己甘願被埋在土裏，這不是太傻了，就是太死板了。

3．根為什麼受人敬重！

4． 説根有博大的胸懷是因為

有遠大的理想是因為

有高尚的品格是因為

篇二：國小散文閲讀

許多年前開過的花早已謝盡，多年前見過的風景也不復當年之新。屋後的嫩柳已經長成了老枝，廊前的燕無一不在低喃着年年歲歲。我卻依舊停留在這裏，黑夜白晝，守着古鎮，不再遠離。

幼時第一次出遠門是外出求學。清晨的杏花微雨，烏篷船上渡人的搖櫓聲，一如父親書房門的吱吱呀呀。離開時古鎮是這個樣子，我未能深思。當人真正身在千里之外時，思念卻能夠窒息。

人年少之時的確能夠記得很多事情，我總聽得老人這樣教育哥哥：男兒欲遂平生志，六經勤向窗前讀。哥哥不以為然，我卻深諳此事，於是立下鴻鵠之志，飛鷹之高遠，行鯤之萬里。於是整個童年我不願同旁人那樣自怨自艾，妄自菲薄。

這沒錯，但是人生的一切，從生到死，都是有定數的，或是説，是有配額的。這是另一位大家的觀點，我如今深以為然。凡事過度了，超出你本該擁有或完全不該擁有的底線，得與失總會在那一瞬間轉換。

立志無過，只是過猶不及。

行時無悔，我如五柳先生一般的落入塵網，歸來之時，正是花繁葉茂時，我家門前的渡船口生了更多的青苔，搖櫓的老伯墳頭長了一寸的野草，炙熱的陽光在江南之夏照得我臉龐滾燙。

我歸來之時，晝與夜依然是那個晝與夜，星辰與新月的共存也只存在腦海裏。我忽略了過往行人匆匆的步伐，忽略了年輪的一圈又一圈，甚至看不見白髮與皺紋。

而等我的人，就站在老樹下，歲月沒有帶給他太深的痕跡，不像我夢裏的遊子，歸去時容顏已瘡痍斑斑。

他是我兒時的`好友，我曾經不能理解他在原處的停留，就像他無法理解我當初的孤注一擲一樣，於是各自的情分在理想升上枝頭的時候漸行漸遠。我無法衡量這其中的對與錯，我的歸來是因為我的悔，而他的等待，估計也摻雜了一絲好奇。

我在臨水的地方開了一家書屋，老書頁頁散發年歲的氣味，久遠的故事經常將我代入傳説。我的哥哥離開家已經很久了，至今未歸，所有的人都諱莫如深，我也一樣。

我顧及到自己的夢想，即使現實常常會給我一個措手不及。我交不起的水電費和門口稀少的行人讓我對歸來的決心生出一種懷疑。

但我知道自己已經沒有精力再支持一場心血來潮的人生冒險。事實就是，在這一方面，我的生命無法透支了。

我經歷不起再一次天崩地裂一般得與失的轉換，就像是人經商失敗，或者學業無果，信心會像潮水一般湧來又退去。我的信念，擱淺在海灘上，一動不動，沒有前進的動力，更不捨得丟棄。

人總在兩難之中徘徊，走走停停的日子一過就是那麼些年。堂前之燕，歷經數百年的風霜雨雪，依舊停留在了傷痕累累的橫樑上。也許我更願意聽吳儂軟語淺唱低吟，所有帶着悔意的闖勁都是我人生中剛剛好的一筆，葉落歸根，不是死亡，而是新生。

人總不能過多猶豫，想到什麼，只要來時不曾悔，來年望歸又何妨？