【精選】散文的作文合集七篇

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的散文的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

散文的作文 篇1

走進就如同走上了一條曲曲折折的山間小路。一路上，有小橋，有流水，還有人家。一路走來，可觀花，可摘果，可折枝，也可見到小橋流水中的魚。一路上遇到石板、石磴，或是平坦的草地，潔淨的長廊，或坐，或躺，曲徑處，思想、情感也自然多變，何許還會時而微笑，時而淚湧。任其自由，隨心隨緣。

走進如同走進一條彎彎曲曲的花溪小徑，有閒雅之時、淡雅之情。如清茶的淡淡的一抹清香，一縷心音，一份真情，那份幽香，那份清醇，那份淡雅，都在默默地品味之中。

走進就如同讀了一本博大的書，她的深邃與優美，吸引了多少散文的愛好者紛紛在登台亮相，在這裏，彷彿聽到流傳千古的大江東去的絕唱和看到飛流似銀河的廬山瀑布，杏花春雨的江南美景，風吹草低的無際遼闊……當一曲悠悠的信天游從耳畔響起，當一闋延安的武鼓擂響，當悲愴的秦腔吼起，當蘇州的評彈奏響……各地的民俗如篝火般熊熊燃起，這一切都在燃燒的激情中，飛昇成一片熾熱的豪情萬丈。

走進就如同徜徉於如詩似畫的山水之間，便產生了望峯息心的感歎；面對浩淼的洞庭，也便有了“先天下之憂而憂”的抱負與胸襟；面對夜色欣然入户，也便詩意地寫下“庭下如積水空明”的絕句。在這裏就能體會到好多年前那三間草堂，因杜甫而不朽；一座楓橋，因張繼而名揚；那跨在江南水鄉不老的雙橋，假逸飛之手，而有了靈動的力量。

塵埋黃沙下的敦煌，因行者而無疆；西湖斷橋，因白蘇而輝煌。白帝城託孤，令人潸然淚下；桃花潭水的清澈，照耀着李白的灑脱與豪放。一代忠良執旌杖，七下西洋展國芒，武穆青冢西子月，蘇州園林蓋世雙。自然因有了人文，而更加厚重。

放眼寰宇華夏外，世界名勝撲眼來，康橋水波染荇綠，巴黎鐵塔放華光等。邊走邊賞，邊賞邊唱。自然的美景與靈動的詩句結合，經過歲月的積澱與流芳，歷史、自然和人文也便融為一體，物化為那飛珠濺玉、玉潤靈山的文字，陶冶人們的性情和心胸。

走進就如同行萬里路，讀萬卷書。在讀書中，也就有了發現美的眼睛，捕捉住了一處的優美風光。讀一本好書，如同和一位智者交談，它精深的哲思，讓人們歎服。同樣，徜徉於自然風景的美文，也會在作者靈動文字的引領下，覽山閲水；放飛自己的心靈與歌唱和培養了自己的審美情趣與文學素養。

只要一有空閒的時候，我就會迫不及待點擊登錄，細細品讀裏面的散文作品，漸漸的，漸漸的，裏活躍着一幫女性散文作者羣引起了我的關注，在她們的散文作品裏傾注了女人的個性，女人的思想，女人的眼光，女人的情感，女人的憂鬱，女人的追求和女人的嚮往。如果是把這幫女散文作者羣單個區別開來，她們各有各的獨到之處，各有各的特色和亮點。如果是把她們作為一個整體來看，從她們散文的標題，立意和所表達的思想內涵以及對人生的感悟，情感的傾述都有女人温柔細膩閃光靚麗的共同點。一個最能引人注目的是她們的散文作品柔情迸發，不論是戀情、愛情還是鄉情，親情都構成了她們散文作品的主旋律。細細品讀她們的散文作品，你就可以聯想到我們在平時的生活中與女人相處的點點滴滴，愛美是女性的專利，有女人在就有美在，女人就是美的濃縮和展現，美的化身和代言。比如在一個公共場所裏，有一百個女人，你就可以看到這一百個女人就有一百種不同式樣的衣着打扮，一百個不同式樣的女人包，從這個很簡單的例子中，我們就可以這樣認為，女人們的愛美是通過各種各樣不同的美來展現美的魅力，組成一片美的海洋，讓你感受到人間中的美就在身邊。有女人在你就可以得到美的美享受和美的恩賜，以美來打動人感染人，那結構之美，文字之美，意境之美成了裏一道靚麗的風景。

我好羨慕她們。她們不僅僅寫散文的好手，更是熱心指導熱心散文寫作愛好者的編輯，她們默默無聞的看稿審稿，一往情深的熱衷於散文創作，不圖回報的輔導推薦散文寫作新人。這就是她們美的最佳體現。這因為如此，她們的人氣很旺，她們的散文作品一發出來，點擊率就是上千上萬的，她們擁有很厚實的讀者空間和廣泛的讀者羣，她們的散文風格似乎代表了當前散文創作上的一種走向。

走進，我就擁有了與文友們相逢相識的地方。我覺得，相逢出於偶然，相識一定是有緣。相逢相識需要溝通和交流，溝通是那麼的平靜，交流是那樣的自然。然而，平靜中孕育着波濤，自然中醖釀着甘甜。也許是共同的志向就有了説不盡的千言萬語，擬或是同樣的興趣使彼此感到相見恨晚。沒有花前月下的卿卿我我，也沒有其他什麼意念。縱論天下是是非非，笑談人間喜怒哀樂，説不完的家長裏短，道不盡的苦辣酸甜，沒有隔閡，沒有障礙，沒有禁忌，沒有隱瞞。可以信口開河，也可以暢所欲言。可以一本正經，也可以隨意浪漫。一曲曲人間情歌動人心絃，一幕幕愛的喜劇激情澎湃。太多的共同志向和觀念把彼此的心緊緊相連，廣泛的共同興趣和愛好使大家的情已無法隔斷，不需要勾心鬥角，也不需要提心吊膽。這裏沒有竊竊私語，也沒有議論紛紛；不會成為眾矢之的。只要心存良知，不失做人的本分，可以完完全全的脱下自己偽裝，敞開自己的心扉，甚至可以肆無忌憚的傾訴或者發泄自己的心聲。

是呀，讓我們走進書寫人間炎涼，讓我們與祖國共呼吸，共命運，為人民鼓與呼，讚頌真善美，鞭撻假醜惡，寫一寫祖國的富強和人民的安家樂業，讓百花齊放，四季飄香，真正成為網絡散文創作的殿堂。

散文的作文 篇2

誰説春天悄然無聲誰説春天來去匆匆春天的腳步縱然輕柔，卻也會留下足跡；春天的步伐縱然飛快，卻也會留下醉人的芬芳

誰會不承認，春天的預知者是那些剛剛萌芽的小種子誰會不承認，春天的足跡最先留在無邊無垠的大地之上呢的確，春天是最先呈現在大地上的。一到了春天，世界上的

萬事萬物真可用'日新月異'來形容。一到冬天，大地就會失去生機，被冰霜覆蓋。可冬天一過，就會有一種一樣的感覺。在廣闊的大地上，似乎有某鍾物質在勃發，彷彿有一股不可抗拒的力量在萌芽：原來是萬物復甦，極其微小的種子們都探出了嫩綠色的'小腦袋'，沒過幾天，那些綠油油的小種子就有半尺高了，完完全全地吞沒了貧瘠的大地，彷彿向世人宣告：我們就是春天留下的足跡！相隔不久，那綠色的土地就會加深一層顏色，逐漸地，又會有紫色的，淡黃色的，深紅色的小花點綴其中，顯得春意昂然。這也就是春天的足跡的第一步！

那麼下一步，春天將把足跡留在哪裏呢我們又能在哪兒聆聽它的足跡呢答案在天上。我們不難發覺，一到春天，天就變了。只要寒東一過，有一段時日連續陽光明媚，誰都會疑問自己：春天到了嗎春天的天空十分深邃，雲兒十分潔白，太陽十分>温暖，你就可以斷定：春天來了，因為春天把足跡留在了天上。如果你躺在草地上，仰面朝天，看着那可愛的藍天，看着那棉絮般的白雲，會有一種前所未有的嚮往之感衝上心頭。那無雲之處的藍天，是那麼的柔和，那麼的爽潔，就像是一塊無暇的藍天。再看那有云之處，就如同一塊塊棉花，真叫人想鑽進去睡上一覺。再説那主角太陽，更是讓人稱心不比。它會灑下温暖的陽光，照射在人身上，那會使你渾身暖洋洋的，就像小時候媽媽對你的愛撫，呵護有加。就這樣，在藍天，白雲，陽光的映襯下，我們會立即深信：春天的足跡已印在天空下。

春天的足跡還會留在哪裏呢便是無處不在的空氣了。每日清晨，當你打開窗子，便會精神為之一振，感受到大自然的清新，春天的空氣彷彿有個特性：早晨，使你精神抖擻；中午，使你昏昏欲睡；晚上，又使你進入夢鄉。總之是一日三變。

到了春天的中旬，偶爾有那麼一天，幾聲春雷響過，'滴答滴答'會落下幾滴春雨來。這雨，雖淅淅瀝瀝下個不停，卻不見地面多濕，唯有一種沁人心脾的涼爽。使勁聞聞，會發覺春雨裏有種説不出的滋味，不甜，不苦，不鹹，不酸，只是清新罷了。春雨，就像一把把柔和的除塵撣，撣去世界的塵埃，也撣去人們心中的憂愁。

至此，春天已把自己的足跡留在了世界的每個角落，可以説在人類生存的環境中無處不在了。

春天，帶來了春天的足跡。在這足跡中，萬物復甦了，在這足跡中，人們覺醒了。

春天的足跡是多麼的美好。讓我們仔細聆聽春天的足跡，感受大自然的美妙之處！

散文的作文 篇3

青春是幾個人一起的瘋狂，一起的笑聲與淚點，爭吵了還一起。如果理想能夠成為現實，希望我們的青春這樣過。

--------題記

生活雖然讓我們經歷過N次的離別，各奔東西后，我們有的再無交集，但有的卻在我們彼此的生命中留下了永恆。

我們畢業了，國小同學結婚了，國中同學為人父母了，高中同學也在熱戀中糾結婚姻。而我們卻在為工作而煩惱，為房租而焦慮，為薪水擔憂。

我們一樣渴望得到一份浪漫的愛情，但我們也害怕選錯如意郎君。我們的願望是-------擇城一人攜手一生。

我們都單身着，一直單身着，雖然曾羨慕過身邊熱戀的朋友，但我們姐妹幾個卻也幸福。

我一直這樣想，我們畢業了，去一個繁華又安靜的城市，尋一份簡單又安穩的工作，有我們自由的時間，有我們自由的空間。

我們兩三人，三四人，兩房一廳，在那簡陋的樓房-----我們單身的家。在我們還沒有等到生命中的另一半之前，我們要開開心心的度過一個美好的青春。

我們其中一個物質，各種優質的衣服鞋子包包；我們其中一個純情，樣樣都是可愛的小公主；我們其中一個另類，各式各樣的復古。

我們拜金，但我們不會為金錢出賣自己更不會出賣朋友；我們物質，但我們消費在自己的經濟範圍之內；我們挑剔，但我們只是想讓自己的生活變得更好。

我們在同一個城市，不同的公司，從不同的樓層，下班。我們在相同的時間，坐着不同的公交車，卻嚮往同一個方向，回家。

我們一個買菜，一個做飯，一個永遠偷懶。我們一個學會了做蛋糕，一個會做壽司，一個吃水果沙拉，卻一起研究各種美容減肥菜譜。

我們一起看電影，一起吃爆米花，一起喝可樂，一起吃炸雞翅，一同被感動，一起流眼淚。一起逛街，各自挑選自己的style。衣服買了很多，穿出去的卻很少穿。

我們去不同的城市，不同的村莊，感受不同的風情。我們拍不同的風景，拍不同的pose，在不同的大街小巷。不同的小吃一樣的美味來自當地人大聲的吆喝。不同的水土養育不同的帥哥卻一樣的清秀，我們依舊使用同樣的搭訕方式。

我們懷着激動的心情出發，卻帶着傷感的情緒踏上返回的列車。看着車窗外沿途的風景，我們對彼此説，再見了我們最美風景。我們在空間發表旅途的感慨與收穫，最後少不了一句再見。

我們依然在一起，一起去，一起回。生活仍繼續。

我們偶爾開開小灶，喝喝酒酒。在其他人為家庭孩子煩惱的時候，我們在聊聊出現在我們身邊的男性朋友，他們的精明與笨拙，他們是不是還在想方設法的接近我們；我們在八卦各自公司高管的私生活；我們在議論同事的戀愛關係，我們看好的或是不看好的，我們各持己見。

我們為不同的見解爭吵過，我們生氣過，也難過了。我們其中一個對不滿總是大聲發泄出來，我們其中一個對委屈總是默默承受，我們其中一個對任何事情總是無所謂。

我們在城市的公園散步，我們在公園的湖邊一起躺下，我們看月亮數星星，我們一起幻想自己的未來的另一半，我們彼此問對方，我們將來會嫁給什麼人，會有幾個孩子，什麼樣的生活，是什麼樣的條件。可我們誰也沒有答案。

我們之間沒有祕密，卻也有小小的隱私。我們瞞着彼此在跟沒有確定關係的男性朋友約會，當我們其中一個知道以後，會進行一系列的質問，我們會因為自己的一個小小的謊言而臉紅。但是我們都能夠理解彼此的心情。

我們不相信不能讓自己的男朋友跟閨蜜有太多的相處空間之類的言論，但在心裏也曾介意過。

我們曾拒絕過很多人，不是因為對方不理想，而是我們希望浪漫的愛情是真愛，同時想試探對方能為我們堅持多久，但是我們又很討厭死纏爛打的傢伙。

我們在夜深人靜的時候，對着天花板，試着描述自己理想的對象，説出曾經喜歡過的誰，問問內心此時是否依然有感覺，歎過曾經的天真讓心受了傷，流過淚，我們委屈了。

我們彼此吐槽，卻一起抗敵。

別人管我們叫剩女，我們會很驕傲的説那是因為我們太優秀，在等待比你們更優秀的`人。我們只想在婚姻的到來之前精彩度青春。

散文的作文 篇4

《人生如春季》：人生如春季，充滿生機勃勃，充滿鳥語花香。

朦朧的童年，我無知地走入這個世界，卻也充滿快樂。四個多月時，我便會笑了，母親常常為我“找開心”。一天，母親帶我去了農村的外婆家，來到新的環境，我不由得歡喜起來，指着屋後的樹林，“嘿嘿”地笑。母親把我抱入樹林，年幼的我，指揮母親這兒跑跑，那兒跑跑。看見美麗的花朵、飛舞的蝴蝶、可愛的小鳥、高大的樹木、嫩綠的小草……都引起了我的好奇心，指揮母親上前去。樹林子裏，不時傳出我快樂的笑聲。

人生如春季，剛送走寒冷的冬季，怎能無挫折?

前段時間，我滿懷信心地走入實驗國中這個新的學校，沒想到，最近我成績直線下滑，成績和時間一點點、一點點地消磨了我的信心，我沒了信心。但是，雖然冬季剛剛走，但只要現在已是春天，還怕什麼，來到温暖的春天的懷抱，加油!

人生如春季，要迎接接下來的夏季，要給重新給自己打氣加油。

夏是一年的高潮，最熱的時候，也是人生的高潮，要迎接夏季，必須提前做好準備，不能退縮，可能你剛剛走入夏季，發現它仍然像春季一樣温暖和煦，重新給自己注滿信心，迎接高潮，加油!

人生如春季，是世間最美好的季節!

散文的作文 篇5

思念是野火。

開始只是星星點點，我以為我能控制，並還能體味着點燃的美好。如同咀嚼一杯咖啡，從苦苦中嚐出那份甜甜的味道。

接着我便感到了情況不妙，心煩意躁。我趕緊踩滅火苗，可是滅了這邊，那邊又燒着。

火勢如破堤之潮，並且一潮高過一潮。

煙火在蔓延，煙如思緒在飛揚，思念在燃燒。

我開始焦慮緊張，擔心會把整個荒原燒垮，只好用你送我的圍脖浸滿淚水，努力地撲打，虔誠地祈禱。

最後，我精疲力竭，面色蒼白地癱倒在燒燬的荒原上，聞着青草痕燒焦的味道，看着寥寥升起的餘煙融解在如血的夕陽中，昏昏地睡着。

多麼希望等我醒來，荒原已是嫩綠的一片。

嫩綠中映襯着你的身影，暖暖地把我的笑容點着。

散文的作文 篇6

跳動的脈搏，年輕的心跳，花季在指尖悄然洋溢。年少的我們藏了許多心事，像花瓣，一瓣挨一瓣地擠到心窩裏的某個角落，像含苞待放的花朵，卻總不見在校園暖風中綻放，但在一片沉思的靜夜裏，為青春的成長，帶來一路芬芳。

少年不識愁滋味

當我還是一個迷在夢想的孩子，就踏上了青春漫漫旅途。可我真正懷着忐忑的心情一路周折，我卻迷惘了。絢爛的燈光映着模糊的淚，滿眼是鬨笑與質疑。歲月的洗禮，刷新了昔日純真，構成了永遠的回憶，這條路上，就算充滿磨難，也要走下去。

為有源頭活水來

陽光柔和灑進房間，我正在努力地奮筆疾書，隨波逐流的心尋覓着一點兒安謐。不經意間朝外瞥了一眼，窗外梔子花正在漫落，白茫茫一片，淡淡的香氣沁人心脾。突然，絲絲書香氤氲，縷縷茶煙裊裊，似‘清風徐來，水波不興’之恬淡，浮躁的心頓時靜下，‘正襟危坐’，惆悵早已煙消雲散。

多情卻被無情惱

當悦耳的鐘聲響起，記憶深處那些日久彌新的面容依舊笑靨盈盈，宛若一簾幽夢，綻放在心中。‘青青子衿，悠悠我心’，激起了懵懂而純真的情愫。多少次刻骨銘心的感動，多少次令人回眸的笑容，如美麗的波光瀲灩讓人沉醉。無知的年少，慢慢走向成熟。

衣帶漸寬終不悔

闌珊處，燈火漸漸熄滅；不白的晝，暗湧的夜，迷失和仰望。曾帶我走過顛沛流離；驀然回首，不再遺忘青春，因為生命，總是那麼的流光溢彩。曾走過迷失，那些年追的夢早已煙消雲散，帶着彷徨不斷奮鬥，我願化作飛鳥，在青春的蒼穹翱翔。

世界都停止不安的喧囂，像是無聲的影片，從四面八方跨越時空旋湧而來，回擊一致，凝聚着，把歲月裹成一枚瑩亮的琥珀。剝開年幼的無知與脆弱，背起裝滿未知的行囊，風雨中，與青春一起飛翔。風吹雨成花，時間追不上白馬；策馬奔騰，瀟灑走一回；花樣年華的青春；奮鬥吧。

散文的作文 篇7

上美術課時，大多留下一段時間給學生習作，這時的我，便在課桌間的行人道上來回穿梭，對學生進行個別輔導。碰到沒事時，有時也順便找條凳子坐一坐，因為我這段日子身體不適，站久了體力有點支持不住。

九十七班的講台原來剩有學生坐過的兩條小板凳，不知何時其中有一條成了“三腳貓”，剩下的一條放在講台的“肚子裏”，留給老師偶爾坐一坐。那天我剛在課桌的森林中巡視玩一圈，就感到力不從心，想找條凳子坐下來歇一歇，我老馬識途似的來到老地方，誰知道凳子不翼而飛了。接着我掃視了一下教室的四角，仍不見蹤影。奇怪，難道這凳子長了翅膀不成?沒辦法，坐的希望破滅了，我只好拖着沉重的步子再次去兜圈子。

當我來到第一小組倒數第二個座位前時，我便看到了那個叫劉宗漢的同學課桌邊多出了一張凳子。他把它放在靠窗的牆跟下，緊挨着牆壁。凳子上放滿了一大疊書籍本子，頂上面還放有文具盒、水彩筆、彈弓之類的東西，還有一截小木棒。今天看來我覺得這些東西特別刺眼，想説什麼卻又找不到合適的詞語。他的課桌的確太陳舊了，有點弱不禁風的樣子，我將目光在這小傢伙臉上劃了一圈。他似乎明白了什麼，略微低了低頭，裝着滿不在乎的樣子，不斷用他的鐵皮小刀在課桌的橫木上刻畫着溝槽。

對這個劉宗漢，我並不陌生，每當上美術課的時候，他總是第一個舉手，説要上廁所去方便，一次二次還沒有引起我的注意，次數多了，我才知道他是故意逃課，後來每當他提出請求時，我就來個駁回上訴，維持原判。這時他揉着肚子“哎呦哎呦”連聲高叫，死皮賴臉，軟磨硬泡，最後“投降”的往往是我。現在這傢伙還露出了自私的一面，將公家的東西據為己有，居然還心安理得。他從我的目光中明明知道我是來找凳子的，卻裝着視而不見的樣子，真是豈有此理！心裏到底還有沒有我這個老師？他那雙小眼睛偷偷地溜了我一下，見我有點板着臉孔，但仍“臨危不懼”，我行我素，一臉不屑一顧的神態，繼續幹着他的“事業”。

星期三，又輪到我上美術課了，我在黑板上畫着公雞，突然“砰”的一聲，緊接着便是嘩啦啦書本撒地的聲音。教室裏一片鬨笑，我車轉身子，只見學生的目光齊刷刷地射向第一組的後面，又是那個劉宗漢！我氣不打一處來，飛快地走過去，準備狠狠地剋扣他一頓，以報上次“不恭之仇”。可他正埋着腦袋，手忙腳亂地在撿拾着書本，全沒理會我的感情。我瞥了一眼他的課桌，確實是老掉牙不中用了，它承受不起那些書籍的重負，便搖搖已墜了，而不是故意為之，我將怒氣暫時壓住下來。

課桌的底板鬆動了，被滿盒子書本壓垮了脊樑，只見劉宗漢把那條據為己有的凳子移到課桌的底部，再用一根小木棒，豎着放上去，想將課桌的地板撐起來，由於木棒太短，一時無法實現自己的想法。他四處張望着，目光裏流露出一絲求助的信號，看到這一幕，我的心立刻軟了下來，怒氣也土崩瓦解了，而且動了惻隱之心，我見門外有一堆磚頭，那時學校搞建築剩下的，我跑到那兒拿來一塊，替他豎放在板凳上，只差那麼一點點，墊上一本不常用的破書，不高不矮，天衣無縫，剛剛頂住盒子的底部。算是解了這燃眉之急，了卻了他的一樁心願。末了我還叮囑他説：“小心點，別碰到了，砸了腳。”這時的他望着我傻笑了一會，喉部在滾動着，嘴巴癟了癟，但終究沒有説出聲來。忙着將書本整理課桌內。下課後我找到班主任，請求幫助他把課桌修好。

今天的美術課正在進行，二十分鐘後我將圖畫畫好了，信步朝教室的後面走去。“老師，給你凳子！”一個清脆的聲音闖進我的耳朵，只見劉宗漢恭恭敬敬地用雙手捧着那張凳子向我遞過來。我點點頭，衝他笑了笑，便有點理所當然地將凳子接過來，搬到講台前一屁股坐下來。大約過了十來分鐘，我不經意地朝劉宗漢那兒掃視了一遍，只見那個座位邊空空如也。怎麼，難道他又溜到廁所裏去了？真是糊不上牆的稀牛屎，即使要去方便，也要向老師打個招呼，豈能這樣溜之跑之，不是把老師當做擺設麼。

我心裏嘀咕着站起來，快步朝後面走去，準備到他同桌那兒去問個子醜寅卯，誰知我走近一看，真是大眼瞪小眼，劉宗漢正坐在桌子下，背靠着牆根看到我走過來，早已把書合上了，望着我一臉怒氣，他依然是一臉傻笑。我説：“你怎麼能這樣呢？”“老師，我沒……沒凳子。”“你不是有兩條凳子嗎？還有一條呢？”“昨天，寧靜同學的凳子壞了，我給了他一條。今天，我見您的腿有點兒打顫，便……”我的腦袋“轟”的一聲，似乎全懵了，後面他説的話也沒聽清了。

我那點偏見，那點固執，此刻都煙消雲散，化作了一種愛憐，多好的一個學生啊，是那麼善解人意，我以前為什麼總是以為他很頑劣呢。於是我請他站起來，才發現他的屁股下竟墊着那天我給他所拾的那塊磚頭，我連忙彎下腰將這塊磚頭重新拾起來，看了又看，此刻在我的眼中，它竟然不是一塊普通的磚頭了，而是一顆心啊，既滲透了一種愛意，又滲透了一種敬意。

我很快地返回到講台前，將那條小板凳拿在手中，慢慢地撫摸了一遍，感到它特別的厚重，又特別的温暖，這是我從教以來的最珍貴的禮物，讓我真正明白了什麼是愛，什麼是回報。最後我將這條小板凳端端正正地放在劉宗漢同學的座位邊，讓它去奉獻自己，墊高別人。