三個字改變人生軌跡美文摘抄

趙德發有個上國小的兒子，那小子極聰穎，極活潑，雖然看到他學習的時間並不是很多，但每次臨到期末考試，門門功課都是優異，比那些平時埋頭苦學的孩子不知要高出多少分來。也許，這就應了一句話：愛貪玩的孩子都聰明吧。

趙德發在一家出版單位搞發行工作，雖然是苦差事，但也屬於走南闖北的人，在外面的時間自然比在家裏的多。為此，老婆忍受不了清心寡慾的生活，熬不住，就紅杏出牆了，與趙德發離了。兒子判給了趙德發，教育的事，自然也就落在趙德發頭上。

但趙德發真正陪伴兒子的時間少之又少。

兒子白天在學校做完了課堂作業，晚上回來還要再做一堆家庭作業。況且，這些家庭作業做完後，必須由家長檢查審閲，確認無誤後，再由家長簽字才算完事。發行工作事務繁多，人手少，趙德發整天價都是忙、忙、忙，每天回來得都很晚，哪有時間坐下來檢查兒子的作業啊？這就讓趙德發左右為難了。但不簽字是不行的，別的孩子家長都簽字了，自己總不能搞特殊吧？再説了，學校這樣做本身也是好意，是出於對學生的負責，家長的職責就是配合學校搞好教學呢！

趙德發開始看兒子的作業時，還是認真的，仔細的.，每次檢查完畢，就中規中矩地簽上自己的名字。趙德發雖然在單位上班，但他的字並不好看，歪歪扭扭，每次簽名像雞扒，沒有一點藝術色彩。

一次，兒子再讓趙德發籤名時，趙德發突發奇想：每次做完作業後，何不讓兒子模仿自己的筆跡，直接簽上自己的大名，這樣豈不更省事？趙德發產生這個靈感，也是源於和同事的聊天。那天，同事憤憤不平發牢騷道：媽的，現在數領導最好當！領導出門有小車坐，開會住高檔賓館，吃的是山珍海味，講話不用動腦子——稿子由祕書提前起草好，就連有的文件也是由祕書模仿着簽發的……

同事的牢騷，並非無源之水，無本之木。但也有例外。譬如，由祕書模仿簽發的，一般都屬於非機要性文件。真正關鍵性的東西，祕書是萬萬不能“越俎代庖”的，還得由領導親自捉刀。但這件事，還是給趙德發一個啟發：兒子的作業當然不能屬於“機要”的範疇了，讓兒子模仿簽名自然也就不屬於什麼原則性問題——不就是籤個名嘛——幹！就這樣定了，讓兒子模仿簽名得了！

趙德發當下找來一頁白紙，讓兒子寫下自己的名字。兒子不知爸爸的葫蘆裏要賣什麼藥，但還是按趙德發的要求，在紙上端端正正地寫下“趙德發”三個字。趙德發一看，離自己的字，相差十萬八千里。趙德發搖搖頭，對兒子説：“不像，不像！你的字雖然寫得比我的好看，但缺少我那種神韻——不管好看不好看，就看像不像！”

趙德發隨手寫下“趙德發”三個字，讓兒子依樣畫葫蘆，跟着模仿。兒子寫了一遍，不像；又寫一遍，仍是不像；再寫一遍，還是不像……趙德發就有些不耐煩了，揚起巴掌差點要揍兒子了！好在，單位這時臨時找趙德發有事，趙德發才沒有與兒子進一步計較。趙德發臨走時拿出一摞紙，拍在桌子上，給兒子交代了任務：如果模仿不好，不僅晚飯免談，小心還要捱揍！

沒想到，那小子還真有靈性，等到趙德發從單位辦完事回來，兒子竟然還真把“趙德發”三個字模仿得惟妙惟肖！

趙德發的怒氣這時早消了，端詳着兒子寫下的三個字，興高采烈地宣佈道：“從今以後，你的作業就自個兒簽名吧，不用再來找我了！”

趙德發的“放權”，倒讓兒子也覺得爽快，這樣免得以後再去煩爸爸啦。

那小子第一次將模仿簽名的作業本送交到老師那裏時，心裏還恐懼着，生怕老師看出端倪，在忐忑中度過了一天。沒想到第二天作業本發下來後，一切如常——這説明老師沒看出模仿簽名的事兒！那小子也就釋然了，長長地籲出了一口氣。再後來，那小子也就漸漸坦然了，每次做完作業，都是由自己模仿着簽上趙德發的大名。

要説，那小子也算是爭氣的，從國小，到國中，再到高中，雖然有時也暴露出了頑劣的秉性，但因為聰穎好學，每次考試都是出類拔萃，因此老師也沒有對他特別的“過意不去”。偶爾，那小子犯了事，學校讓他通知家長到學校一趟，他都以各種理由搪塞過去了。大凡是學校讓家長拿出對學生的書面意見，那小子每次都模仿趙德發的筆跡，寫上“請學校以批評教育為主”之類的字眼，矇混過關了！

好在，那小子後來以高出本科錄取分數線一百多分，考上了一所重點大學。這讓為他感到擔憂的人，又有了一絲釋然。

只是參加工作後，那小子卻走上了邪道兒。大學畢業後，那小子被分配到一傢俬企做財務總監，一個月能拿四五千元，按説收入也不錯。沒想到，那小子後來竟然冒充領導的簽名，將一單十幾萬元的項目款，全部打到自己的賬户上。東窗事發後，很多人都很震驚，都感歎昔日的高才生為何如今淪為階下囚？沒想到，那小子對自己的詐騙行為，絲毫沒有表現出愧怍的神色，只是很平靜地讓去看他的人，給趙德發捎一句話，他説：“我最後悔的是，從小不該練習寫‘趙德發’三個字，這三個字毀了我一生……”

聽的人，都有些丈二和尚摸不着頭腦。只有趙德發心裏清楚明白，但一切都晚了，他懊悔得要死！