幼師教育隨筆請不要説孩子笨
在日常學習、工作生活中,相信大家一定接觸過隨筆,隨筆是一種散文體裁,篇幅短小,表現形式靈活自由。想要找更多優秀經典的隨筆嗎?以下是小編精心整理的幼師教育隨筆請不要説孩子笨,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
記得我剛從事幼兒老師不久,感覺童心未泯,整天和孩子們在一起,是件很開心的事。一天下午,我給孩子們上美工課:剪窗花。為了引起幼兒的學習興趣,我把事先剪好的窗花展示給孩子們欣賞。然後問孩子們:“這個窗花是什麼顏色的?”孩子們齊聲回答:“紅顏色的”。我又問:“你們想不想親手來做呀?“想”孩子們急切的回答。那好,先看老師是怎麼做的.。接着,我拿過一張紅色的正方形紙進行對摺,然後再對摺,最後拿剪刀順勢剪了幾下,孩子們看的很認真。示範完畢,我把剪好的窗花伸展開給孩子們看,我對孩子們説:“現在我們分成四組,每人一把小剪刀和一張正方形的紙,大家開始動手剪窗花吧,但是,用剪刀的時候一定要注意安全。”話音剛落,孩子們已經迫不及待的動起手來,孩子們一副很專注的樣子。
我四下查看孩子們的動態,看到其他孩子都在動手剪紙,只有玉剛小朋友坐在那裏一動不動的。於是,我走過去問他:“怎麼了玉剛?哪裏不舒服嗎?”玉剛小聲地説:“不是”我很納悶:“那你為什麼不做呢?你看大家都在做呢”這時候,玉剛把頭低下去,半天説了一句:“老師,我不會,我媽説我笨。”我一聽急忙説:“你怎麼笨了?玉剛又告訴我説:“我媽還説我笨的就像死牛蹄子不分叉。”我一聽這話,特別生氣。我為玉剛的媽媽對自己的孩子説出這樣的話感到生氣,同時也為小小的玉剛在心裏抱打不平。過了一會兒,我對玉剛説:“孩子,你一點都不笨,老師相信你。來,老師和你一起做好嗎?即使做錯了也沒關係”玉剛先是愣了一下,看到我誠懇的表情後,欣然接受了。於是在我的帶動下,玉剛完成了他的作品。雖然他做的不是很好,但我還是表揚了他。
通過這件事告訴我們,不管是老師或者家長,當孩子做事或做錯事時,不要盲目的去指責他,更不能説孩子笨等傷害孩子心靈的話,應該站在孩子的角度來看待問題。如果教育不當,説話不注意,也許會因為你不負責任的一句話,斷送了孩子一生的前程和幸福。所以,請記住:任何時候,都不要説孩子笨。
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