教育隨筆-愛在無言中

在日常學習和工作中，大家沒少接觸或者看到經典的隨筆吧？隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。你知道什麼樣的隨筆才是被大家所稱讚的隨筆嗎？下面是小編為大家整理的教育隨筆-愛在無言中，僅供參考，大家一起來看看吧。

孩子入園之前生活環境是家庭，在家裏盡情的.享受家人的愛，孩子到了幼兒園來到一個陌生環境，也很渴望得到更多的愛，作為幼兒老師要有愛心是首要的。不僅要有愛心，而且愛心的“分配使用”也很重要哦！

孫含銘是我們班的一個小男孩，小名叫優優，性格有點內向，有男孩特有的倔強脾氣，有時不愛與同伴交流，喜歡自己笑眯眯的“沉思”。因此，我感覺他獨立性很強，心裏覺得不用過多的“親密”（抱）接觸了，他呢？也從來不和我主動交流。倒是回答問題時還算積極。那天早上我像往常一樣，在下面打掃完大廳後回到班裏，剛好碰到特活潑的維維來園，我一把抱起他，跟他問候完，還不忘在他的小臉上親了一口，正好優優這個時候也進來了，從他羨慕的目光中我感到了我無形中傷害了他，頓時，我很內疚，連忙把他拉過來摟在懷裏親切的摸了摸他的小臉蛋，結果他欣喜萬分，一整天他都很開心，因此，我發現優優也非常需要老師的愛，我開始注意他，重視他，尋找他的優點。

在我的觀察中，我發現優優是一個非常有愛心的孩子，那天我們做完操（室內），因為外面風很大，所以我帶着班裏的孩子去活動室玩，活動室外面的紅地毯被風吹起來了，班裏的孩子都“視而不見”，我當時想等他們進去之後我把地毯鋪好，可是突然優優停下了腳步蹲下來把地毯鋪好了，當時我心裏一驚，多有愛心的孩子啊，於是我回到班裏當着全班小朋友的面表揚他有愛心，還獎勵他一個小貼畫，他很開心。從那以後，我儘量找機會和每個孩子多溝通。我也會多鼓勵優優和其他小朋友交往，我希望這樣可以讓他感覺到老師和小朋友都喜歡他。

給孩子的愛是不需要任何理由，作為幼兒老師更是如此！