我和文字隨筆

我和文字初相識的時候，我還小，估計才學會爬不久。據父母口述，我是個很有書寫天賦的孩子，每天拿着各種東西往牆上、桌子上、炕蓆上橫豎的亂劃一氣，很有倉頡造字的架勢。

上國小的時候，我拿到了人生中第一本語文課本。回到家裏，老父親大人責令我把整本書背下來。我委屈的説，書上有幾篇課文是自學課文可以不用學，但是最終我還是把正本語文書都背了下來。這也成了我國小三年級以前的一項可以再同學面前賣弄的特技。四年級開始，語文課都安排在上午第四堂，於是語文老師一上課就寫上一黑本的古詩加解釋，並且説誰能背下來誰就可以提前放學，前提還是默背。於是，我開創了連續三年上午提前放學回家的紀錄，並且無人打破。上了中學以後我開始青春期的詩歌長跑，當年青澀的文字也隨着青澀的歲月被埋在了不知名的地方。高中的時候因為投稿還得過兩張獎狀，讓我熱血沸騰了好久，這也使我在文科上偏科嚴重，導致外語、數學的分數異常低。高考前夕，我語文模擬題上的作文部分一直都被老師帶着去各個班級“佈道”，但是最終，我在考場上“江郎才盡”。傷仲永，絕對不要讓孩子太早的取得成績，他們會自鳴得意、塞翁失馬。

我和文字一路拼到大學畢業，各種書刊雜誌我瀏覽個遍，各種摘抄筆記堆了一堆。但我從沒想過文字會追隨我到工作單位。初到單位的時候我們要學習崗位知識還要學習企業文化，領導們責令我們寫一些心得、體會定期交上去，無疑我是寫的最快的。後來，領導發現我和文字的`關係比較好，俗話説“熟人好辦事”，於是安排我寫一些單位發生的動態新聞。一開始寫的還有點生硬，但是寫着寫着就輕車熟路了。後來，我在工作中的心得、體會，遭遇的各種問題，遇到的各種事情，都漸漸地演變成一篇篇稿件發到企業內網上。

我開心寫，難過也寫；鬱悶寫，激動也寫。文字就是我的傳話筒，傳達着我的所見、所聞、所感、所知和所得。我喜歡文字，喜歡爬格子，我要寫下去，讓更多的人通過我的文字來了解我的項目、我周圍的人和大家的生活狀態。我的文字就是你們的眼睛。