教育筆記-換一種方式或許我們能收穫不一樣結果

這星期四中午我們蛋炒飯、豬肝，跟往常一樣我給孩子們介紹每日的菜名，突然有小朋友説：“老師，媽媽説我不能吃豬肝.....”我聽了以後覺得很奇怪，我對可可説：“可是你媽媽沒跟老師説起過你不能吃豬肝啊，你為什麼不能吃呢？”聽到我這樣説，可可低下了頭，支支吾吾的説：“老師，其實是我不喜歡豬肝，我覺得豬肝一點都不還吃......”可可這一句話一説出口，立刻就引起了其他孩子們的共鳴，都紛紛説“我也不喜歡吃豬肝。”“我也覺的豬肝不好吃......”。

我一看孩子們的反應，心想這種情況如果我一味的只是勸説的話對於孩子而言是單薄的，效果也不會很好，於是我想到了一個辦法------與孩子感同身受，讓孩子們知道老師有着和他們一樣的感受。我跟孩子們説：“老師告訴你們一個祕密，其實老師小時候也很討厭吃豬肝，總覺得豬肝有一股怪怪的味道。”孩子們一聽我的話，有爭先恐後的説：“是的，豬肝有一股乖乖的味道，一點也不好吃。”我又繼續説道：“可是後來我的媽媽告訴我豬肝是非常有營養的，它富含維生素A，這對我們小朋友的成長是非常重要的.，它還能補血呢，能讓我們女孩子長的更漂亮，能讓男孩子長得高高的，後來我聽了媽媽的話開始試着吃豬肝，慢慢的發現豬肝其實是很好吃的，不信你們一會也可以試着吃吃看。”

這一次午飯，孩子們異常的把飯菜都吃的乾乾淨淨的，因為他們相信一定會像老師一樣喜歡上吃豬肝的，餐後我又給孩子們介紹了各種食物的營養價值。

有的時候，換一種方式，或許我們能收穫不一樣的結果。