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【精選】國中散文作文4篇

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在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的國中散文作文4篇,僅供參考,歡迎大家閲讀

【精選】國中散文作文4篇

國中散文作文 篇1

犀牛是國家稀有動物之一,也是國家級保護動物。

犀牛身體龐大,四肢粗壯,體重一般都在三千斤左右。它的皮又厚又硬,足以擋住任何動物的襲擊。犀牛鼻子上張着

一隻或兩隻堅硬的角,在動物王國裏抵抗力和殺傷力都是數一數二的。任何猛獸連人都難以打倒它,它發起怒來連附近的樹木植物都難逃厄運,就連獅子、老虎等大型陸地動物在犀牛發怒時都得逃之夭夭。

犀牛的皮膚雖然厚糙,可皮膚中的細縫卻柔嫩,成為了寄生蟲、蚊子等吸血昆蟲的青睞。可它有一位如影隨形的好朋友——犀牛鳥,它以犀牛皮膚空隙裏的吸血蟲為食。這樣既幫助犀牛除出禍害,又讓自己飽餐一頓,可真是一舉兩得啊!

犀牛擁有高度近視,它的好朋友犀牛鳥卻視力良好。在發現情敵的時候,犀牛鳥就會“嘰嘰喳喳”向犀牛提醒。這時,犀牛就會迅速逃離現場,讓敵人枉費心機。

雖然犀牛以稀有而收到世人的保護,可仍有一些不法之徒向犀牛伸出魔爪,讓我們一起來保護犀牛,保護野生動物吧!!!

國中散文作文 篇2

風兒捲過樹梢殘存的秋葉,簌簌的落下,漫步於斑斕落葉堆砌的鄉間小路,我似乎又回到了無憂的童年。

記得那時,我也如此般緩行於和眼前幾近相同的小路。但當時,不過是瓜果飄香的初秋,遠沒有此時的秋風肅殺。

路旁的楊樹雖已有幾抹黃葉,但黃綠相間之下,也沒有一番風姿,像位風雲萬千的貴婦。還帶着幾絲夏日熱炎的秋風,送來了蟋蟀最後的讚歌與迷人的果香。

放學的我們便沿着小路緩行,卻又時而鑽入金黃翻滾的田野之中,也許是風中的果瓜勾起了我們的饞癮,小杰的提議:摘蘋果去!我們竟無一人反對。在小杰的帶領下,浩浩蕩蕩地殺入離我們最近的果園。不知是否是天公作美,上帝眷顧,守果園的張大爺居然不在。在一片的歡呼聲中,我們爭先恐後地爬上果樹,大吃特吃。

不好!張大爺回來了。

小夥伴們頓時嚇得魂飛魄散,只見張大爺正怒氣衝衝地衝過來了。跑!不知誰一聲令下,大家一個個狼奔鷲突,邁開雙腿,一溜煙兒便沒了蹤影。

我一愣之後也回過神來,抓下眼前的兩個大紅蘋果,縱身跳下果樹,也顧不得震得發麻的雙腳,馬上便不小夥伴之“後塵”,沒了蹤影。掛破了衣衫,顧不上,跌倒了,手腳並用爬起來……也不管往哪兒跑,直至聽不到張大爺的怒罵之聲。我們終於驚魂未定的`停了下來,個個東倒西歪地躺在地上,大口地喘着氣……

過了許久,緩過來後,清點人馬,真可謂損失慘重。小亞的新衣服上劃出了新口子三條,小帆的臉上也掛了彩,更慘的莫過於小杰,不僅摔得鼻青臉腫,鞋也丟了一隻,而我的蘋果也丟了一個。

夜幕降臨,不敢回家的我們蜷縮在大樹旁邊,瑟瑟發抖,直至家長出來找尋我們。……一頓痛打當然是免不了的。

一片飄飛的落葉低低的打着旋,勾回我沉浸於記憶海洋的思緒,已六年,早已物是人非,我不再是懵懂無知的孩童,昔日的玩伴也不再會與我嬉鬧,我們在不同的學校不同的班級為理想而奮力拼搏,雖然如此,但歲月的年輪記載着曾經的美好,任風吹雨打也抹不去童真的記憶。借這縷滿載豐收的秋風,向曾經的夥伴送上我真摯的問候。

國中散文作文 篇3

佛是過來人,人是未來佛

——題記

文/無知者至福

偶爾拿起手機碼上一些字,思緒天馬行空的遊離寫。

我可以隨意的塑造任何一個喜歡或者不喜歡的人。

他可以漫步再稀疏的星光下,抬首凝視着黑藍的夜空,回憶着自己的似水年華,偶爾回展望下未來。

當然他也可以穿行喧鬧的城市,看着那些穿梭的在自己周圍的車輛,掃視着那些與自己擦肩而過的路人,他隨意的點出一個路人,細細的上下打量着,推算着他從哪裏來?將要道哪裏去?他經歷了什麼?

不知從何時自己變的這麼感性,自己卻很喜歡習慣這種感覺。偶爾咀嚼想起來地詩句,反覆回味着思索着,感受着它的脈息。我知道這些並不能給我帶來些什麼?或許我也從來沒有企求什麼?只是喜歡它向我訴説的故事。

慢慢的開始變得沉默寡言,偶爾蹦出幾段言語,也是強作善談。朋友們開始叫譏笑我“仙兒”,呵呵,其實縝思過來我會不由地笑起來,因為這不得不讓我想一個物件,其實在 杭州靈隱寺前飛來峯上就有這樣一尊彌勒像,所雕的彌勒佛像倚坐于山崖上,光頭現比丘相,雙耳垂肩,臉上滿面笑容,笑口大張。身穿袈裟,袒胸露腹,一個按着一個大口袋,一手持着一串佛珠,樂呵呵地看着前來遊玩進香的人們,人們見此像,往往受他那坦蕩的笑容感染而忘卻自身的煩惱。另外還有一副對聯,上聯是“大肚能容,容天下難容之事”,下聯是“開口便笑,笑世間可笑之人。” 當然我誠不敢與古佛相提並論,鄙下之素養品質皆頑劣。只是這不由的讓我深思,古佛笑看今人,而今人又笑古佛,佛笑芸芸眾生苦相,為功利在塵世碌碌一生。眾人又笑佛痴癲,不識人生之真情。可是究竟是誰醒眼觀醉人,誰又身陷囹圄……

國中散文作文 篇4

你是我的夢想,有多艱難,就有多堅定。誰的青春不孤獨?在這個相對靜好的歲月裏,誰會甘於寂寞?誰又甘於平凡?16歲的花樣年華,彷彿自己也開始憧憬着相互愛慕的感覺,及心有靈犀的美好情感。然而,內心卻同時矛盾重重,這種異樣情愫流淌心間,讓我惶恐不安。父母的巨大壓力和殷切期望,我不想走上這條“不歸路”,而不然,更多的是我的膽怯和驕傲吧。

內心的少女情懷迫使我沉醉於幻想的童話般世界裏,虛構着一個個與那位“白馬王子”之間的美好故事,可想想總是充滿甜蜜與快樂的。另一方面我也認為,在茫茫人海里,在這個70億人口的地球上,終會有那麼一個人,他會陪你看萬山紅遍,層林盡染,彼此相濡以沫,共赴黃泉。可是,這個人現在又在誰的身旁,寵溺的撫摸着誰的臉龐,抱着那個他自以為是的整個“世界”呢?我無從得知。真正與你攜手漫漫人生路的那個人,那麼一個偶然的一瞥,你又是否會知道,只需一眼,就這一眼,彼此就此沉淪一生呢?或許是某個回眸,就是在人海中多看了你一眼,從此滄海桑田,執子之手,與子偕老。

誰是誰的宿命?誰又是誰的命中註定?只有時間這位大神,終有一天會為你揭示答案,在此期間,我們唯一能做的事,唯一正確的事,便是等待,在等待中不懈奮鬥,儘自己最大的努力,讓自己變得更好,以自己最美的姿態去迎接未知的明天。或許,在你足夠強大的時候,彼此的相遇與相愛,更理所當然,讓未來的路,未來一起攜手、相伴到老的路,更平坦。

我的驕傲讓我不會輕易低頭,也不允許我低頭,無論現在有多艱辛,我又有再多想要放棄的衝動,它都會強硬的逼迫我忍耐,心在痛,淚在流。但它告訴我,這才是對的,青春的代價!我想,躺在眼眶裏的淚水啊,你快回去吧,我很堅強。因為我更知道,我若不堅強,懦弱給誰看?

夜色下,彷彿眼前的不只是那幾盞明亮的路燈,幾片微黃的落葉,我還看到了一個全新的自己,一個不可估量的未來。幸福要靠自己爭取,我相信上天是足夠公平的,我已經擁有了足夠多,那些我沒有的,我也有爭取的機會。趁着自己還有年少輕狂的資本,我還在猶豫什麼?我不知道我的熱情會何時褪去,我不知道自己還能堅持多少個孤獨寂寞的日日夜夜,但在這一刻,我的熱情高漲,我要告訴16歲的我,奮鬥吧!奔着我的大學夢。北航,你是我的夢想,有多艱難,就有多堅定!

標籤:國中 散文 精選