【精選】國中作文彙總4篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的國中作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國中作文 篇1

從小時候開始，我便經常看見化着大濃粧的哥哥姐姐，穿着華麗麗的服裝，隨音樂起舞。在幼兒園的時候，我也享受跳孔雀舞的樂趣—長長的裙子，柔軟的孔雀毛，以及美麗的粧容。

一切的一切，都在滿足一個小小的念頭—我想要跳舞。

爸媽很高興，有一個興趣愛好總是好的，於是找來找去，最後發現了一家舞館“美好健身會所”。去的時候我很高興，因為那裏有我認識的同學。不過時間久了，用現在的話來説，我和她們不在同一頻道上。加上我算起來比她們稍大，總是覺得她們很幼稚。於是，各種的不合羣，我除了上課時間，其它時間全無樂趣可言—這對那時的我來説打擊很大。加上每次媽媽來接我的時候總是很嚴厲地説我哪裏哪裏做得不好，眼神沒有力，蘭花指也太軟，小小的我便對舞蹈竟有一種恐懼感。

於是乎，在迷迷糊糊考了10級的舞，懵懵懂懂拿了許多獎牌獎盃後，我立馬和媽媽説，媽媽，我不想學了。

這是個巨大的決定，我喜歡律動，喜歡在每個有生命的重拍下用舞表達一種想要衝破胸膛的情感，有激動，有悲傷，有寧靜......

但是，環境決定一切，我，不想學了。

後來，到了國中，我是很期待有什麼舞蹈社之類的，如願以償，我參加了街舞隊。在我認為，舞蹈不分種類，各種的`舞蹈表達不同的情感，風情，但我更喜歡激烈的，律動強的。

練了大概不到一個月，將近比賽的兩個星期晚自修需要請假，而對於我們來説每節課都是很寶貴的。一次英語晚自修需要請假，剛好是分析試卷，而我的分數又不高，老師卻幫我調了課，我當然是很感動的，晚讀的時候眼淚差點就沒控制住。

又是比賽，糟糕的是要請一天的假。還 有每次我在學校裏提到跳舞的事，媽媽有時甚至會説，你別整天想着跳舞不學習了！

種種，我再也不敢參加長久性的舞蹈社了。

我羨慕蘇軾，羨慕他“起舞弄清影”，即使他那時是智者的愁緒；我也羨慕李白的“我歌月徘徊，我舞影頻亂”。他們做着自己，沒有羈絆地起舞。

我想，我要是能在天空下自由地起舞，就好了，沒有人管我。我甚至大逆不道地想過，是學習牽絆了我的跳舞。

不過，現在想來，大概只有學習才能是我們大部分人的正軌吧，對於我來講，如果就算我想考北京電影學院或藝術學院，也得把文化基礎打紮實，才能再談舞蹈吧。

萬事總有個條理，給自己這麼一理，似乎就釋懷了—現在把學習打紮實，以後跳舞也不是個難事。

對呀，路總是走不完的，但只要慢慢地走，就像每個舞步都要腳踏實地，才能學會，學美。

夢，會實現的。我，要在天空下起舞。

國中作文 篇2

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……”

然而，今年的清明卻是陽光明媚，煦風輕拂，長時間遭受寒風沙塵侵擾的人們，終於感到了春的嬌美，春的親近！在這新燕呢喃，萬物復甦之際，一種悵然微微襲來，偌大的實驗園，難以再尋找張校長那熟悉的身影！

早想傾訴什麼，為這位威嚴卻可敬的校長；也曾擬就了無數懷念的話語，為這位勤樸而無悔的長輩……。因為，我忘不了在通往小餐廳的那幾級台階上，經常有一個身影在扶着牆艱難地往上挪，每到這時，真想跑過去扶他一把！也不由地納悶：為什麼不休息，苦苦支撐？為什麼不去醫院治療，更待何時？

思量在學生們的喧譁聲中漸漸消失。轉眼間，張校長已在通往教學樓的天橋上佇立，敏鋭而負重的眼神在警示着每一位實驗人。我在想：他又是怎樣一步一步挪上那三層樓之高的天橋上的……。

張校長，我們尊敬的張校長在去年臘月人們已聞到大年味的時候，匆匆地、永遠地走了。聽到這個消息時，我沒有多想，思維被凝固在了一幅畫上：那就是幾級台階上，一個身影扶着牆艱難地挪着，無數次地……。

這幅畫難道永遠不會重現了？無情的現實告訴我們，是不會再現了，再現的是首永恆的歌——執着與無私！

時光飛逝，沐浴在春風中的實驗園，到處盪漾着少男少女們的歡歌笑語，抽出嫩芽的柳條、綠了大半的草坪無不宣示着勃勃生機，用血汗播種文明的實驗人，今年該是豐收的年頭吧！

哦！這別樣的清明別樣的情！

國中作文 篇3

粽子是端午節的節日食品，傳説是為祭投江的屈原而發明的，是中國歷史上迄今為止文化積澱最深厚的傳統食品。

往年的粽子總是媽媽在市場或超市買現成的。今年，我纏着媽媽，硬是要學包粽子。媽媽拗不過我，只好答應了。

初四下午，我就跟媽媽學包粽子。媽媽拿了一張粽葉，用手一捲，粽葉便成了一個空心的圓錐形。我學着媽媽的樣子，拿了一張粽葉，想把它捲成圓椎形，可就是卷不好，捲來捲去還是一個直筒。媽媽見了，就在旁邊指點：“左手捏緊粽葉一角，右手將粽葉的另一角往裏卷，下面用力拉緊，上面放鬆一些。”在媽媽的指點下，我卷好了粽葉。

接着，媽媽在空心圓錐形的粽葉裏插上一根筷子，拿調勺舀一些糯米放在裏面，然後均勻地搖動筷子，直到把糯米包的緊緊的。我也在粽葉裏插好筷子，放好糯米。可搖動筷子時，不是把粽葉戳穿了，就是糯米包不緊。媽媽説：“搖動筷子時要輕一些，把粽葉包緊些。你看……”媽媽邊説邊示範，我邊聽邊學。哈哈！我包的粽子像點樣子了。

然後是捆繩。只見媽媽兩手捏緊粽葉，用繩子在粽子尖角附近纏了兩圈，結上繩頭，一個漂亮的粽子就包好了。我也照着捆好了第一個粽子。隨之，第二個，第三個，第四個……我一連包了好幾個。

最後一道工序就是煮粽子了。把綁好的粽子逐一放到鍋裏，然後放入冷水滿過粽子1cm左右，點火……水開15分鐘後把鍋裏上下粽子兑換位置，再以慢火煮上1小時即可。

香噴噴的粽子煮好了，我迫不及待地品嚐了自己的勞動成果。啊！真好吃。

通過這次包粽子，既吃到了美味的粽子，又懂得了一個道理：要學好一種本領，就必須誠心，細心，還要有恆心，這樣才能把本領學好。

簡評：這是一篇敍事散文。作者以“我學包粽子”為題，講述了自己在端午節向媽媽學習包粽子的往事，內容完整充實，語言流暢自然，細節描寫十分到位，結構安排合理，耐人尋味。

國中作文 篇4

又一陣秋風吹過，葉，在吐出最後的氧氣，經過一陣撕裂的痛楚後，離開了樹，翩翩地，從空中飄過，悄然落地。

這是她最後的旅程，是一道美麗的風景，也是她最後的輝煌。

從剛剛吐出嫩芽的那一個瞬間，她睜開了雙眼，領略周圍的一切，感受着大樹的乳汁，和煦的春風，明媚的陽光，也慢慢地體驗着無情的風雨，罪惡的病蟲，夜幕的黑暗……感受，體驗，成長，成熟……曾經感歎過別處樹的偉岸，嫉妒過温室花草的鮮美，羨慕過別處的陽光和雨露，伴隨着慢慢的成熟，她已經知道，遲早有一天自己會從樹上落下，那一天便是自己生命的終結，它終會來臨，而且越來越近……於是她拼命地感受着自然所賦予的一切，在自己的位置上，吸收每一寸陽光，汲取每一滴雨露，擁抱每一絲微風，與烈日抗爭，與暴風雨搏擊。她盡情地享受着生存的樂趣，感受着生命的快樂，每一刻也不放過……聞着泥土的清香，聽着小草的呢喃，帶着生命的回憶，在大地母親的懷抱裏，她笑了……她

看到了渡過的每一寸光陰，那曾經的美麗，閃着耀眼的生命光芒的美麗……