畢業生經驗交流發言稿

尊敬的各位領導老師、親愛的同學們大家好！

非常感謝系領導給我這次機會讓我站在這個舞台和各位學弟學妹做一次經驗交流。請允許我自我介紹一下，我是來自10級10計控301班的沈飛飛，也是本班的班長，曾在校學生會助學部擔任了兩年的部長一職，也是一名中共-黨員。對於我獲得過什麼麼獎勵我就不再提了，因為那些只是過去不代表什麼，代表的只是我曾經努力過。實習期間我是在中山市照度光電有限公司擔任工程師助理一職；中山市照度光電有限公司是一家中外合資企業，主要從事LED產品研發、設計、生產、銷；我主要負責完成工程師安排的任務包括電路板設計、光電測試、樣品製作、員工培訓、工序優化、資料整理歸檔等工作。在實習的過程中有以下幾點切身體會和大家一起分享。

一、心態要平穩

一個成功的人，他一定是會善於調整自己的心態。沒有平穩的心態，你做任何事情都會覺得心裏很煩躁、心神不定。俗話説“既來之則安之”，既然你做了這個選擇，你就要對你的選擇負責，用卧薪嚐膽的姿態去完成你的選擇。我進中山市照度光電有限公司的第一個月並不是做的工程師助理，而是和很多同學一樣在流水線上打螺絲、焊線等簡單的基礎性工作。當時我的心態和很多在流水線的同學一樣，覺得自己一個大學生跑來這裏打螺絲、焊線完全沒有體現自己大學生的價值，覺得自己大學白讀了。當我冷靜下來自仔細去想的時候，發現事情並不是你表面看的那樣，看起來打得是螺絲、焊的是線，其實是公司在打磨我們大學生那種好高騖遠，浮躁不安的心態。只要你在這個過程中，把你的心態放平，認真的去完成每一件事，但是你也不能機械的去完成，要做就做一個智能化的機器。只有這樣你才能眾多的員工當中脱穎而出，得到你想要的。

二、尋找興趣、樹立自信

“興趣是自己最好的老師”確實如此，相信大家都有這樣體會，對自己感興趣的東西學起來也是愉快的，速度也是事半功倍。大家以後不一定是從事本專業工作，有很大一部分同學從事的是其它的行業。此刻或許很多同學就會想“既然這樣，那我們幹嘛要學現在的專業呢？反正以後也不一定從事這個專業，還不如學一點自己感興趣的。”這句話它是對的也是錯的。大學能學到的東西確實只是皮毛而已，但是同學們忽視了一點，大學其實更側重的是培養我們的自學能力、獨立思考的能力和樹立我們的自信心，也是在這個緩衝的過程中讓我們去尋找和培養自己的興趣。而你現在所學的每門課程都是有用的，至少在以的後工作當中有一兩門課程能為你奠定相關的基礎。我現在從事的並非本專業的嵌入式方向，但是我在工作當中發現，因為我的專業背景我對計算機方面相關工作學習和接受的非常快。比如我們公司的光譜測試儀、貼片機等儀器都是屬於計算機控制儀器，所以在相同條件下我比其它員工的學習和接受的速度要快很多。當然不能忽視的是我對這方面的工作比較感興趣，還有就是自信的支持。

三、做一個有“心”的人

每個老闆都不可能喜歡一個懶散而無心的人，在工作當中你一個小小的有心舉動就能為你在領導的心中提高不小的印象分，自然而然在人事調動的時候會考

慮到你，有考慮你就機會上升。在工作當中不要機械的去完成你工作，要做也要做一個智能化的有心的機器，你要多思考怎麼樣才能把一件事情能舒服而又高效的完成。其實你多去思考，也是為你自己服務，通過思考你知道怎麼才能使自己做這件事情簡單而又舒服。總的來説就三個詞“多看、多想、多實踐”，這一點對我們現在的學生幹部很重要，你不要機械的去完成老師安排的任務，更重要的是你在這個過程中有心的多去看別人是怎麼做的，多去思考我要怎麼做才能是自己輕鬆又高效的完成老師安排的任務，看了、想了，更重要的是親自去實踐，只有在實踐當中你才能驗證你的想法是否是對了，在實踐中才能發現那些方面可以優化。你在學校能培養這樣的能力，在以後步入社會的工作當中你一定會受益匪淺。

四、對自己要求高一點、目標遠一點

現在的社會是一個高速發展的社會，不進就則退，一分耕耘一分收穫。從大學到走入社會我對這一點有很深的體會，大一的時候我對自己目標不是很清晰，也對自己的要求也不是很高，隨後就發現那樣的日子很無聊沒有激情。於是競選班幹當上了班長也進了校學生會助學部當上部長，生活開始慢慢的忙碌又充實，也很有激情，也體現了自己價值所在。慢慢的對自己的要求也越來越高，要成為一名中共-黨員，要拿獎學金，要成為省級優秀畢業生，要成拿到自考本科文憑等一個個目標心裏豎立起來。自己的目標越多，對自己的要求就越高，帶給你的回報就越豐厚，而你每實現一個目標就能增添一份自信。步入以後的社會工作，你只有對自己要求高一點、目標遠一點你才能比別人成長的要快，獲得的要多。

最後對我係和學生的發展幾點建議僅供參考：

對於我係我建議：

1、 注重學生自學能力和獨立思考的能力的培養，只有學生真正的自己去學習自己去思考才能把老師教的和書本上知識轉換為自己的知識。

2、 培養學生獨立解決問題的能力，在社會工作當中更重要的是能否果斷解決所面臨的問題，可以組織模擬一些生活上的場景的活動，讓學生在這個模擬場景中獨立解決問題。

3、 引導學生生活激情和培養學生自信心，儘量讓每個人同學能在大學期間獲得成功的成就感。有同學想當班幹、有的想當系幹、有的想當校幹、有的想獲得學科競賽獎、有的想上台展示自己才藝等儘量瞭解學生心裏動態，創造條件實現他們小小的心願讓他們在成就感中找到自信。

對於我係學生的建議：

1、注重自學和獨立思考的能力培養。

2、尋找培養自己的興趣，根據自己的興趣深入學習。

3、樹立目標、建立自信、嚴格要求、讓大學充實起來不那麼無聊。

4、積極參加組織活動、大膽展示自己，培養處事不驚的能力。

5、為人處事以和為貴、控制自己的'情緒。

以上就是我個人的小小建議，僅供大家參考。最後再次感謝我係領導老師在我畢業之際給我這次站在這裏發言的機會，感謝領導和老師以往對我的關心和指導；也感謝在座的所有的同學不厭其煩的聽我的發言。最後衷心祝願長沙師範學院越辦越紅火，也衷心的祝願電子信息工程系人才輩出，成為真正的工程師的搖籃。

畢業生經驗交流發言稿 [篇2]

尊敬的各位領導，各位老師：

今天，很榮幸能與各位一起來探討畢業班的教育教學工作，感謝中心校給了我們一個交流學習的平台。

教學質量是學校生存的根本，是我們每一位畢業班教師教學價值的一種體現。藉此機會，我想談幾點粗淺的看法：

記得去年我們在這個會上我説了一句：“面對不同的班級，不同的學生，我們要採取不同的方法，但目標只有一個，教學質量是生命、突破指標創收入”。我今天還是這句話，顯而易見，中心校已經給我們創造了很好的機會，你不拿別人照拿，何樂而不為呢！

一、強化班級管理

快要畢業的學生心態是複雜的，各種社會影響也會隨之而來，有的學生心情就會顯得有些浮躁，行為舉止也會不安分。這時，我們教師就要放低心態，要能和孩子玩在一起，要虛心接受學生的建議，要細心觀察每個學生動態，細心和耐心是少不了的，另加賞識和讚美。這樣才能和學生處在一個平台，才能走進學生的心靈，許多問題也會迎刃而解。經常召開班會，分析班級存在的問題，指出每個同學的優點和存在的不足，和他們多多溝通和交流，問問他們是怎麼想的，奮鬥目標是什麼，準備考多少分（制定分數目標）。

二、注重複習效率

第一輪複習要抓住基礎知識不放鬆。（面向全體學生）

第二輪複習強化要點。（面向80％的學生）

第三輪複習注重提高。（為完成或突破180分的指標）

教師在複習的過程中要有的放矢，不能過於片面，要有側重點。自己不受累，學生也不受累。

三、達標提質

我們學校今年有畢業生28人，按中心校下達35％的指標，應有10人考180分才達標。我相信，在兩位教師的不懈努力下，一定能超額完成這一指標。

畢業生經驗交流發言稿 [篇3]

尊敬的家長們，你們好!

歡迎來到初3(9)班的家長會。我是xx，很榮幸與大家分享學習經驗。

這學期的期會考試，我的總分達到了270分，居班級前十。回想起來，上學期的我還只不過是一個無名小卒，這個學期，老師、同學都給予了我莫大的支持。上個月，我還很榮幸地主持了年紀大會，是魏老師和年級主任吳老師給予了我這個難得的機會。學習上，我也很感謝小組裏的成員，也是好朋友陳奕穎，我們經常會湊在一起討論題目，互相幫助，每次語數英單元考試，我也會拿自己的分數與她相比較。

其實每個人的努力都是需要動力的，我最初是因為魏老師找我去辦公室説的那一番話，他説如果我能在主持方面有一番造化的話，那我接下來最主要的就是學習。然後是我們班的獎學金獲得者，我看見她拿着那個大拇指獎盃時，我就在想，有一天，我也要這樣一個大拇指來證明我的實力。

一開始，我的英語語法不好，為此，我到圖書館借了語法書來看，上課也更賣力地去聽，把老師説的所有話都記下來，不漏了一點一滴，並努力地去背去記。數學方面，每每遇到難題，我會放進專門放數學的文件夾，準備回家再鑽研，直到透徹理解，否則善罷甘休。

從此，我每天都要在日記裏寫，我要努力我要獎學金。

以前，一直以為想要班級前十很難，現在覺得，只要努力，盡力就好。

謝謝大家。