如何準備新七年級英語

　　學習方法：如何準備新七年級英語

小升中的硝煙還未散盡，新七年級的號角已經在不知不覺中吹響。相信大家回頭看小升中那條佈滿荊棘的道路時仍舊心有餘悸，可是在鯉魚成功躍龍門後，我們又該如何準備呢？是不是覺得前路漫漫，準備為時過早？有沒有想過，好不容易過了江，還是先歇息歇息，何必太累？相信大家都聽過這麼一句話：早起的鳥兒有蟲吃。就連數學老師都説過如此的話："體育和英語一樣，不是短時間能突破的。數學題目不會做，我帶你做100遍你總會了吧，可是我教你1000個單詞，你能寫英語作文嗎？"由此可見英語的學習需要長期的積累和準備。

現在就放眼會考，知己知彼，方能百戰百勝。

很多家長質疑，這才剛剛七年級就需要準備會考了嗎？我們所説的準備不是説現在就開始大規模的做會考題，而是要提前準備，做到心中有數，避免日後的臨時抱佛腳和病急亂投醫現象。下面讓我們來了解下會考英語的分值與題型。

聽力：24分

單項選擇：15分

完形填空：12分

閲讀理解：44分

完成句子：10分

作文：15分

聽力

由於小升中考試幾乎不涵蓋英語聽力，所以部分學員的聽力已經直線下降了。那這個時候我們又該如何準備和彌補呢？

不要現在就狂做會考聽力。雖然真題非常重要，但是目前的聽力應該放在有興趣的泛聽上。另外，因為會考的聽力是英式英語，所以從現在開始，需要有意識的去培養。新概念的教材就是標準的英式英語，可以用來練耳。目前很多孩子對英式英語不太喜歡，這個時候需要家長和老師適當引導。

單選

這個題型主要考察語法知識。根據考試的難度而言，本題屬於簡單題型，基本上不能失分。很多家長擔心，我的孩子語法基礎薄弱，現在該如何彌補呢？對於這個問題，希望家長們不要過於緊張。語法聽起來貌似複雜難懂，但是實際上不是如此。我們在講解語法的時候，通過大量有趣的口訣，詼諧的圖畫，激烈的PK等方式，讓學生喜聞樂見，而且記憶深刻。從最後的結果來看，語法部分還是很有可能在短期內達到立竿見影的效果。

完形

完形填空的難度係數很大，因為它等於單選+閲讀。很多孩子有完形填空恐懼症，每次考試總是把完形填空放在最後做。而最後又沒有足夠的時間去思考，往往只能在有限的時間內連蒙帶猜敷衍了事，結果自然一敗塗地。久而久之，形成了可怕的心理障礙，認定了自己就是無法做完形填空題。其實，完形填空還是有自己的小祕訣的，比如做題方法可以這樣：上下文上下看，語法搭配左右看。

閲讀

語文的作文有50分，而英語的閲讀有44分，這麼高分值的題目自然不可小視。單詞量的掌握程度在很大程度上決定了最終的得分情況。所以，詞彙量的積累一定要提上日程。所謂冰凍三尺非一日之寒，沒有長時間的量的積累，就不要奢望一覺醒後實現質的飛躍。對於目前的孩子而言，有這樣一種情況需要家長了解並及時引導。目前很多的孩子在七年級的時候接觸到的都是會考的文章，個別文章涉及的內容和深度並不是一個七年級的孩子能夠理解和明白的，所以導致一個現象：文章並沒有生詞，而為什麼就是偏偏看不明白呢？原因是人生閲歷並沒有達到這樣的高度。比如小升中的時候有篇文章的內容是越上網越寂寞。對於小六的孩子而言，真是丈二和尚摸不着頭腦。真是一派胡言，上網衝浪是難得的奢侈，怎麼可能會越上網越寂寞呢？

句子

對於翻譯句子而言，更是功夫在平時。對於短語和固定句型要有一定的積累。能夠踏踏實實學習和記憶的，此題真不算困難。對於那些平時只習慣做ABCD選擇題的學生而言，這種題目是在是太討厭了，想抓鬮都不給機會。

作文

聽説讀寫，到寫的這一關自然也不會太容易。但是對於寫作而言，還是有很多技巧可言，比如字數的控制，句型的`套用等。從七年級開始就要開始嘗試寫作，有一點需要特別強調，最重要的事情不在於寫了多少，頻率幾何，而在於寫完後是否給老師修改。

事實勝於雄辯。

七年級新生調整學習方法謹防 掉隊 -學習篇

“孩子馬上上國中了，對於未來的學習，她顯得很緊張，家長該怎麼辦”、“聽説國中作業很多，該如何應對”……昨日上午，本報“七年級入學熱線”開通，武珞路中學高級教師劉英一分鐘也沒休息，耐心地解答了七年級新生及家長的疑惑。她表示，儘管國中學習與國小有較大的區別，但絕不可怕，只要學生注意調整學習方法和心理，就能順利過渡，進入國中學習的“快車道”。

瞭解國中學習特點

國中學習與國小相比，有何不同？

答：第一是課業負擔重了。國小時只有兩門主科，即語文和數學；上了國中，幾乎每門功課都是主科，因為所有的學科都是三年後會考的應試學科。

第二是學習方式不同。國小學習往往是教師講、學生聽，是一種被動的學習。而到了中學要由被動變為主動，否則就要掉隊，因為中學的教學方法有變化，教師把學生當作學習的主體，啟發學生自學，不再是國小的“多讀、多背、多記、多默寫”，而採取多理解、多分析、多思考的方式。這是因為中學的教材已不是以感性知識為主，而是以抽象的理性知識為主。為此，中學生要儘快改變學習方法，由被動變為主動，由“要我學”變為“我要學”，由死記硬背變為理解記憶。

第三是學習難度加深、要求高了。如國小英語只要求學生會聽會讀，中學英語則不光要求會寫、會背、會默，而且要求每日進行聽力訓練；國小文言文只要求學生會“講故事”，而國中則要求字字落實,九年級，句句能理解。

第三，考試、考查變得頻繁。在國小時，學生們一學期只有一兩次考試。到了國中，考試就變得頻繁，幾乎每一學科每一單元后，都會有一次總結性的檢測。這不光是考查學生的知識掌握情況，對學生的心理承受能力也是一種考驗。

培優要看具體情況

聽説不少學生國小時成績不錯，但進了國中就開始下滑，是怎麼回事？

答：國中的學習與國小有着較大的區別，這就要求學生們調整學習方法和心態來適應。國小時學習的知識淺顯，學生們大多能掌握，作業和考試評價均為優秀，但上了國中知識難度加強，如果還是以國小的學習方法和心態來應對，肯定會有不適應，成績下滑就不奇怪了。

及時調整學習方法

孩子上國中後，是不是一定要給孩子課外“加餐”，買參考資料，報培優班？

答：我覺得還是要根據學生的實際情況而定。學生的學習情況不一樣，應區別對待。如學而有餘的學生，可以考慮增加一點課外學習資料；而剛剛能跟上教師課上進度的學生課外“加碼”肯定不合適，還是應立足於課本，把課本知識弄懂、弄紮實；另外，如果學生國小時基礎特別差，上國中後明顯跟不上進度的，家長可考慮給孩子針對性地補習，補長“短板”。

孩子進國中後，各門學科該如何學？

答：一般來説，數學要保持嚴謹的態度；語文要多讀、多寫、多思考；英語要多記，多背。國中學習科目比較多，因此一定要注意提高學習效率。國中學習不同於國小，不少國小生磨蹭着也能完成作業，但國中課業負擔重，如果再磨蹭，很可能會影響到正常的休息時間，時間久了，就會形成惡性循環，直接影響到學生的學習。

建議新生家長可介入孩子的習慣培養，對孩子的每門功課進行限時監督。總之，一定要幫孩子摒棄學習拖拉的壞習慣。