國小生《入學教育》教學活動課實錄

　　【活動主題】

我是國小生啦！

　　【課時內容】

我是愛發言的小喜鵲。

　　【課時安排】

兩課時。

　　【活動目標】

教育學生上課認真聽講，積極思考，積極舉手發言，養成良好的聽課習慣。做一名像喜鵲一樣的愛發言的國小生。

　　【活動準備】

喜鵲圖標、相關課件、學校常規條文。

　　【活動設計】（課時活動過程）

　　一、故事導入

《愛發言的小喜鵲》。

　　二、討論感悟

（師：我們要成為一名成績優秀的學生，要像喜鵲一樣認真聽講，積極發言）

１、説一説：你知道學校規定學生上課怎麼做嗎？

２、評一評：屏幕上的這些小朋友做得對不對，為什麼？

３、議一議：自己做得怎麼樣？我們身邊又有哪些像喜鵲一樣愛發言的學生。

４、誇一誇：表揚這些小朋友，發給喜鵲標誌。

　　三、實踐活動

１、讀一讀《實小語文課堂常規》上的有關條文。

２、勸一勸生活中不愛發言的.小夥伴。

３、張貼文明公約，倡導大家都來爭當愛發言的喜鵲。

　　【活動評價】

通過多種形式的活動，讓學生知道上課認真聽講的重要性，並明白了自己應該在平時怎樣去做，收到了實效。