我的大鞋的大班遊戲教案

活動目標：

1、體驗穿大鞋遊戲的快樂。

2、感受大鞋踏出的不同聲音。

3、創編出不同的節奏。

活動準備：

室外環境 報紙 硬紙板 長凳 塑料布 鐵筒

活動過程：

1、充分感受引導幼兒發現穿上大鞋踏在不同物體上的會有不同的聲音，豐富幼兒的感受。教師：看看我們腳上穿了什麼樣的鞋子？

幼兒：

1、我穿媽媽的高跟鞋。

2、我穿爸爸的大鞋。

3、我穿姐姐的運動鞋。

4、我穿奶奶的布鞋。

5、我穿媽媽的靴子。

教師：

我們穿上大鞋走走、會有什麼感覺？

幼兒：

1、腳上感覺非常鬆。

2、踏起來聲音很響。

3、腳有些穿不穩當。

4、人變高了。

5、我覺得有些站不穩。

6、像走在小山坡一樣。

7、像踮着腳尖走路。

教師：

我們去踏踏周圍的其它物體，聽聽有什麼不一樣的聲音？有什麼不一樣的感覺？

讓幼兒穿着大鞋自由活動，感受踏在周圍自然環境中的物體和教師提供的物品上時產生的聲音。

教師：剛才你們踏了許多東西，誰來講講有什麼感受。

幼兒：

1、踏在鐵塊上，像鈴鐺的聲音。

2、踏在鐵塊上，像打雷的聲音。

3、踏在塑料袋上，像小雨的聲音。

4、踏在木凳上，像打鼓的聲音。

5、踏在大型玩具上，像地震的聲音。

6、踏在地┥希像÷砼懿降納音?br> 7、踏在鐵蓋上，像拍巴掌的聲音。

2、遊戲引導

引導幼兒從聲音的感受中體會不同的節奏。教師出示一面小鼓和小朋友做遊戲。老師敲擊出不同的節奏並説："我的小鼓會唱歌"。然後小朋友説"我的大鞋會唱歌。"並跟着小鼓踏出相同的節奏。

3、自由創編

教師：你們的.大鞋會唱歌，還能不能唱出更好聽的歌呢？讓幼兒去找自己的好朋友互相唱唱、聽聽會唱出什麼不一樣的好聽的歌。

教師鼓勵幼兒創編不同的節奏型。

幼兒：

1、 ×× ×× |︴×× ×× |

2、 ×××× ×××× | ×× × |

3、 × × | × × | × × | × × |

[page_break]

4、 × × | ×××× × |

5、 ××× ×× | ××× × |

6、 ××× ×× | ×× ×× |

7、 × × × × | ××× × |

8、 ××× × | ×××× × |

9、 × × ×××× | ×××× × |

10、 × ×× | × ×× |

11、 ×× ××× |×× ××× |

4、成果分享

引導幼兒分享自己和朋友創編的快樂。

教師：你們的大鞋都唱出了許多好聽的歌，我們來表演一下，讓朋友都聽聽、學學，誰來唱？

幼兒站在長凳上踏自己創編的節奏，其它幼兒在下面模仿。

5、興趣延續

延續幼兒的興趣與好奇，充分感受穿大鞋的樂趣。

教師：每個小朋友的大鞋都會唱歌，我們合在一起來唱一唱。讓我們更快樂。

引導幼兒在音樂的伴奏下，自己踏大鞋合着音樂，用自己喜歡的節奏來表現。

活動結束：小朋友一起聽音樂。