烏塔讀後感六篇

　　篇一：烏塔讀後感

上週，李老師帶領我們學習了《烏塔》這篇課文。學完後，我感觸頗深，心情久久不能平靜。

這篇課文主要講了這麼一件事：一個14歲的德國女孩烏塔獨自遊歐洲，她在家就設計好了旅行路線和日程；而且旅費不花家人一分錢，都是她自己打工辛苦掙來的；烏塔為了不讓家人擔心，每到一地就給家人撥個電話或寄張明信片。主要表現了烏塔的獨立意識強。

學了這這篇課文，我很佩服烏塔很強的獨立意識，獨自遊歐洲，也不想爸爸媽。如果是我，可沒辦法和她媲美啊！

就拿我軍事夏令營的事來説吧。今年暑假，自從聽説了軍事夏令營這個活動，我就踴躍報名。雖然這是封閉式7天的活動，但是我卻信心滿滿，7天沒什麼大不了的。可是才過了兩天，我就開始想家了，在自己的牀上默默地流淚，直到隊友勸我，我才好轉了許多，堅持了下來。如果用這件事和烏塔獨自遊歐洲這件事相比，我可真慚愧啊，估計連烏塔都會嘲笑我了。

我和烏塔生活在同一片藍天下，卻有截然不同的生活態度。所以我要向烏塔學習，學習她的獨立，並縮短我和她之間的的距離。不過，我有信心可以超過烏塔，做一個完美無缺的好孩子。

　　篇二：烏塔讀後感

今天，我學習了《烏塔》這篇課文。這篇文章講述的主要內容是：烏塔是個小姑娘，她才14歲，自己就能獨自一人去外國旅遊。中國的小朋友，大人是不讓獨自一個人出去玩的，而烏塔卻獨自一人已經去過了歐洲的法國、瑞士、奧地利，意大利的威尼斯、米蘭、弗洛倫薩，最後她還要去希臘。

如果要是拿她和我們中國的大姐姐比的話，我們和她一定有很大的區別。而我呢，更是膽小如鼠，不相信，那你就往下看吧。

有一次，我爸爸要出差，而媽媽在我舅舅家，爸爸給了我錢讓我坐公交車去舅舅家，媽媽就在舅舅家門前等着我，嚇得我哭了起來。直到上了公交車我還在哭，有一個好心的阿姨問我為什麼哭，我説：“我自己不敢去舅舅家！”阿姨説：“等一會兒，如果你媽媽沒在那裏等你的話，那我就和你一起去找媽媽，好嗎？”我哭泣着點點頭。你看我的膽子小不小？

我記得還有一次晚上，媽媽讓我和妹妹在家一會兒，我害怕得哭了。我給媽媽打了一個電話，讓讓她快點回來，可是媽媽就是不會來，嚇得我一直哭到媽媽回來。

咳！不提了！連我自己都不好意思了。以後我要向烏塔學習，堅持自己每天整理牀鋪，自己打掃房間，自己洗衣服，幫助爸爸媽媽幹家務活，自己學會獨立生活，不依賴父母，做個好孩子······

　　篇三：烏塔讀後感

最近我讀了《烏塔》這篇課文，烏塔在14歲就能獨自一人遊覽歐洲，我被烏塔那善良、大膽、細心的品質所折服。

讀了這篇文章以後，我的心裏折起了巨浪，同時也產生了疑問：為什麼中國的孩子不可能獨立自主呢？難道所謂的”安全“就是能孩子全部的愛嗎？我們是一羣渴望去窗外自由飛翔的小鳥，而現在的家長們對我們的溺愛簡直是捧在手裏怕掉了，含在嘴裏怕化了，父母的過分關愛讓我們感到了窒息。

在中國，在家裏養尊處優的孩子何止我一個！我聽過一個故事，一位考上名牌大學的學生，只因為不會洗衣服、疊被子、不會整理書包而被迫輟學，由此看來我們的 孩子多麼缺少獨立自主的意識，過多的依賴，思想上有太多的束搏，太多的無奈！那些把孩子緊鎖的家長們，快打開”溺愛的鎖子“吧！讓孩子擁有一片獨立自主的 空間吧！

烏塔是幸運的，她有非富的閲歷，有廣博的知識，她有親自實踐、親自品嚐生活酸甜苦辣的神奇經歷。而我，是幸福的，但卻是有缺憾的幸福！在這裏，我要對同齡 的朋友説，主動從父母的溺愛的懷抱中走出來，錘鍊自己獨立生活的意義！我要對中國父母説，給孩子一片獨立自主的藍天，讓愛更完美！

　　篇四：烏塔讀後感

這篇課文講的是作者在羅馬碰見了一個名叫烏塔的14歲女孩獨自一人遊歐洲。烏塔告訴作者，她在此之前已經去過了法國、瑞士、奧地利，在意大利遊覽了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，還要去希臘。她用了三年時間準備這次旅行，把時間和遊覽路線安排得很妥當，還利用週末的時間自己掙旅費。

我讀了這篇文章，感到非常吃驚，一個14歲 的女孩子，竟然自己一個人遊歐洲！在我們中國，這是很不尋常的。中國孩子們是家裏的”小公主“、”小皇帝“，根本沒有自理能力，有的甚至衣來伸手、飯來張 口。家人們都太嬌慣我們了，讓我們失去了自己生活的能力。我雖然不會衣來伸手、飯來張口，但我不會自己洗衣服、做飯，我只會洗一些小東西，而做飯我必須要 媽媽指點。

我看過的許多書中都寫了外國孩子自己掙錢的事，他們週末去別人家看管小孩子，就像保姆一樣，還幫助鄰居、朋友遛狗，或自己發廣告單、撿瓶子賣錢之類的。他們通過自己的勞動換取零花錢，從不向家長隨意索取錢去買玩具或不必要買的東西。

我真希望中國的孩子能像烏塔一樣有自己生活的能力呀！一個沒有獨立性的孩子，將怎樣面對未來的考驗，將怎樣渡過生活的難關？努力吧，從現在開始，不依賴父母，我相信我們一定能做到！

　　篇五：烏塔讀後感

在最近的幾天裏，我們認識了烏塔。她是一位美麗漂亮的小姑娘。她熱情活潑；她生存能力強；她有責任感；她做事有條理、有計劃；她才十四歲，就獨自一個人遊了歐洲。烏塔的自立意識和獨立生活能力深深地觸動了我的心靈。

烏塔的生活自理能力強，因為她獨自一個人遊歐洲都沒問題。每次遇到問題都能很好地化解，什麼事情都可以完成的特別好。再想想自己，每天都是家裏的”小皇帝“，次次都是衣來伸手、飯來張口。每件事情都是家長代替我做的`。我看了烏塔的故事，讓我懂得了自己的事情就應該自己做，不應該讓別人代勞。

烏塔不僅生活自理能力強，而且做事還非常有條理、有計劃。烏塔在遊歐洲之前，她用了三年的時間做準備。她提前在家設計好了旅行路線和日程。烏塔每到一地就查一下當地警察局的電話號碼，再給家裏撥個電話或寄一張明信片。我有時候做事會沒有計劃，知道了烏塔的故事，以後我再也不那樣做了，一定要向烏塔學習，做一個幹任何事情都有條理、有計劃的人。

我想要告訴大家，要學習烏塔並不是要學習她一個人遊歐洲的事情，而是要學習她那種精神。以後，我們要更好地學習烏塔的精神，做一個獨立自主意識和獨立生活能力強的孩。我希望早日為父母撐起一片天。

　　篇六：烏塔讀後感

最近，我們學習了《烏塔》這篇課文。這篇課文主要講述了，一位年僅14歲的德國小女孩烏塔在暑假間，獨自一人遊歷歐洲的故事。烏塔獨自一人遊歷歐洲的勇氣實在令我佩服。

當我讀到烏塔説，她在家裏設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家人打電話或者寄張明信卡片時， 我頓時被烏塔那充分的準備給驚呆了。要是我出門的話，我一定讓我的爸媽給我準備，我只要自己帶着東西出門就可以了。從未想過設計旅行路線或閲讀哪個地方的 旅遊指南。至於查當地的警察局的電話，我想都沒有想過，只不過玩累了想家了，才會給爸媽打個電話。而烏塔就不一樣了，她為這次旅行整整準備了三年，讀了很 多有關她要去的哪個地方的書籍，掙了許多旅費，還養成了獨立生活和勤儉節約的好習慣。

我們中國有許多的孩子和我一樣，從小生活在父母的溺愛裏，嬌生慣養，做什麼事情都要依賴父母，從來不自己做，有時還讓父母給零花錢。而國外的一些小朋友就 不同了，他們每次花錢都在想怎樣花才划得來，不僅精打細算，還會掙錢。這種從小就學會自己理財和獨立的做法，是值得我們學習的。

我衷心的希望，家長也能給我們適當的空間，讓我們能夠自由的飛翔，也讓我們能像烏塔一樣，做一個自強自立的好少年。