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語文九年級下記憶理解考點複習第二單元

校園2.14W

要想在考試中取得好成績就必須注重平時的練習與積累。應屆畢業生小編為大家編輯整理了語文九年級下記憶理解考點複習第二單元,希望對大家有所幫助。

語文九年級下記憶理解考點複習第二單元

 一、作家作品

1.《孔乙己》作者是魯迅。

2.《蒲柳人家》作者劉紹棠,當代作家,1952年發表《青枝綠葉》等短篇小説而一舉成名。

3.《變色龍》作者契訶夫,俄國作家,是具有世界聲譽的短篇小説大師。代表作有小説《小公務員之死》《裝在套子裏的人》《變色龍》,劇本《萬尼亞舅舅》等。

4.《熱愛生命》作者是傑克•倫敦,美國小説家。

 二、字音字形

1.正音字

大抵(dǐ) 闊綽(chuò) 羼(chàn) 綻(zhàn)出 榮膺(yīng)

蘸(zhàn) 乍(zhà)蓬 唿(hū)哨 名諱(huì) 酉(yǒu)

膩(nì)歪(wāi) 檎(qín) 剜(wān) 醃(ā)臢(zā) 隱匿(nì)

巉(chán)巖 頹(tuí)唐 間(jiàn)或 門檻(kǎn) 不屑(xiè)置辯

斷壁殘垣(yuán) 戲謔(xuè) 坍(tān)塌 加冕(miǎn) 海市蜃(shèn)樓

黏(nián)膜 踉(liànɡ)蹌(qiànɡ) 輾(zhǎn) 跛(bǒ)着 吹毛求疵(cī)

窒(zhì)息 舐(shì) 吮(shǔn)吸 篩(shāi)子 醋栗(lì)

戳(chuō) 契訶(hē)夫 奄(yǎn) 奄(yǎn)一息 如坐鍼氈(zhān)

2.形近字

晌(晌午) 蔑(誣衊) 戳(郵戳) 脣(嘴脣) 諱(名諱)

響(響亮) 篾(竹篾) 戮(殺戮) 蜃(海市蜃樓) 緯(緯度)

3.多音字

哄:哄(hǒnɡ)騙;哄(hōnɡ)笑;起鬨(hònɡ) 遂:半身不遂(suí);遂(suì)心

嚼:嚼(jiáo)碎;咀嚼(jué) 泊:停泊(bó);湖泊(pō)

呱:呱(ɡuā)呱叫;呱(ɡū)呱墜地

 三、詞語積累

重點詞語:

格局:佈置的`格式。

闊綽:闊氣。

踱:慢步行走。

綻出:突露出來。

拭:擦。

不屑置辯:認為不值得去辯解。

頹唐:精神委靡。

附和:(言語、行動)追隨別人。(多含貶義)

腌臢:髒,不乾淨。

勃然大怒:因生氣大怒,臉色也改變了。

不依不饒:怎麼也不肯寬恕別人。

妙手回春:比喻醫術高明,能使危重病人轉危為安。

提心吊膽:形容十分擔心或害怕。

隱匿:隱藏,躲起來。

榮膺:光榮地獲得。膺,承受、承當。

如坐鍼氈:形容心神不寧。

異想天開:比喻想像離奇而不切實際。

洋溢:(情緒或氣氛)充分流露。

惦記:心裏老想着,放心不下。

束手無策:比喻沒有辦法。束手,捆住了手腳。

蜿蜒:(山脈河流等)彎彎曲曲地延伸。

海市蜃樓:自然界的大氣折射現象,在遠處可見大氣中有物體的影像。比喻虛幻的事物。

矇蔽:隱瞞真相,使人上當。

踉踉蹌蹌:走路不穩。

吹毛求疵:故意挑毛病,找差錯。

奄奄一息:形容生命垂危,氣息微弱。

窒息:呼吸困難。

  四、名句精華

1.他的靈魂和肉體雖然在並排向前走,向前爬,但它們是分開的,它們之間的聯繫已經非常微弱。(傑克•倫敦《熱愛生命》)

 五、文體常識

1.小説是以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節和具體的環境描寫展示人物的思想感情和性格特徵,從而廣泛而深刻地反映社會生活的一種文學裁。

2.一篇小説必須具備三個要素,即生動的人物形象、完整的故事情節和具體的環境描寫,簡稱人物、情節、環境。其中,人物形象是主要要素。小説塑造人物的常見方法有:肖像描寫、心理描寫、行動描寫、語言描寫、環境描寫以及正面描寫(直接描寫)和側面描寫(間接描寫)。

小説故事情節的發展一般分為開端、發展、高潮和結局四個部分。小説中的環境描寫,包括社會環境和自然環境。社會環境主要交代作品的時代背景,自然環境主要用來表現人物的思想感情,烘托氣氛等。

3.小説的分類標準應該是小説的篇幅和容量,由此可以把小説分為長篇小説、中篇小説、短篇小説和微型小説。小説還有以下分類:按內容分(歷史小説、科學幻想小説、公案小説、武俠小説、言情小説、傳奇小説等);按寫作體制分(章回體小説、日記體小説、書信體小説、自傳體小説等);按語言形式分(文言小説、白話小説等)。