泰州市會考語文模擬試題及答案

會考試題對於每個考生來説都是很重要的，它影響着考生的高中去向，下面是本站小編整理的最新會考模擬試題，希望能幫到你。

　　泰州市會考語文模擬試題

一、積累與運用(共30分)

1.閲讀下面文段，根據拼音寫漢字。(4分)

別説，曾經cāng( )海，餘情未了;別説，眾裏尋他，mò( )然回眸;別説，畫眉深淺，繾quǎn( )繚繞;只説，行到水窮處，該是坐看雲起時;只説，人生如花，且讓你我niān( )花微笑!

2.選出下列標點符號正確的一項(2分) ( )

A.好久之後，父親又像問自己又像是問我：這人怎麼了。

B.我家有一個大花園，這花園裏，蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱、樣樣都有。

C.孟子説：“大而化之之謂聖。”社會若不起革命變化，實驗室裏也無法進行化學變化。

D.這裏的山啊、水啊、樹啊、草啊，都是我從小就熟悉的。

3.下列句子中沒有語病的一項是(2分) ( )

A.這部電視劇，對我很熟悉，因為它反映了當代中學生的學習生活。

B.閲讀，讓平庸繁瑣和紛亂無序的日子變得充實和豐富。

C.忽視母語修養會讓母語中獨特的文化意藴在我們的日常生活中日益逐步消退。

D.記得當年我認識他的時候，還只是七八歲的小孩子，天真爛漫，無拘無束。

4.根據提示補寫名句或填寫課文原句。(8分，前六題每題1分，第⑦題2分)

(1) ，見端以知末。 (2) ，則無敗事。

(3)受任於敗軍之際， 。 (4)俄頃風定雲墨色， 。

(5)山重水複疑無路， 。 (6)持節雲中， 。

(7)“愁”似乎是詞人永恆的話題，不僅寫法多樣，而且意境豐富，李清照《武陵春》中描摹愁思之重的絕妙好句有“載不動許多愁”。請你寫出描寫“愁”的古詩詞(連續兩句)： ， 。

5.名著閲讀。(5分)

(1)《朝花夕拾》中的《 》憶敍魯迅為了尋找“另一類的人們”而到南京求學的經過。作品批評了洋務派辦學的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧老輩反對，如飢如渴地閲讀《 》的情景，表現出探求真理的強烈慾望。(2分)

(2)現在的人一般都知道無常有黑白之分，無常還戴着二尺來高的帽子，帽子上寫字，白無常寫着“一見有喜”，黑無常寫着“一見發財”。很簡單的八個字卻體現了人們的“生活幸福，腰纏萬貫”的普遍願望。從文字內容我們可以看出魯迅也比較喜歡 。你能説説魯迅喜歡他的原因嗎?(3分)

6.專題與綜合實踐活動。(9分)

每年的母親節(5月11日)，你所在的年級都要舉行一次專題班會，今年班會的主題是“耳邊響起母親的叮嚀”，請你參與這次活動。

【活動一：名言集萃】年級組將在走廊櫥窗裏展示同學們蒐集到的有關“母愛”的名言，你提供的兩則是：(2分)

(1)

(2)

【活動二：短信比賽】來自山東的徐佳鑫同學創寫的作品《山裏母親》榮獲一等獎，請你以評委的名義寫上幾句“獲獎理由”。(40字左右，3分)

母親這輩子只識三個字，那是她的名字。母親這輩子只做一件事，那就是勞動。母親這輩子只有一個願望，那就是讓三個孩子走出這山。母親這輩子唯一的欣慰，那就是她的孩子秉承了她的執著和堅韌。

【活動三：真情描述】九年級(2)班別開生面地邀請了各位同學的母親來班級參加“耳邊響起母親的叮嚀”互動活動。張小羽創作的剪紙畫(右圖)贏得了所有人的喝彩。

請以畫中孩子的口吻寫一段文字，表現畫面“情深”的意藴。要求：語言鮮明、生動，運用兩種修辭方法。(4分)

二、閲讀理解(共60分)

(一)閲讀下面這首宋詞，完成下列試題。(6分)

鷓鴣天 代人賦①

辛棄疾

陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。

平岡細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。

山遠近，路橫斜，青旗②沽酒有人家。

城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花。

【注】①這首詞作於作者遭彈劾解官歸居時。②青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。

7.(1)詞的上闕描繪了什麼樣的景象?(1分)

(2)“平岡細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉”兩句選擇典型形象描寫景物，很 有特色。試作簡要賞析。(3分)

(3)詞的最後兩句作者運用了哪種寫作手法?表達了什麼樣的感情?(2分)

(二)下面這段文言文，完成8～11題。(14分)

晏子治東阿①，三年，景公召而數(shǔ)②之曰：“吾以子為可，而使子治東阿，今子治而亂，子退而自察也，寡人將加大誅③於子。” 新課 標 第 一 網

晏子對曰：“臣請改道易行而治東阿，三年不治，臣請死之。”景公許。於是明年上計，景公迎而賀之曰：“甚善矣，子之治東阿也!”晏子對曰：“前臣之治東阿也，屬託不行，貨賂不至，陂(bēi)池之魚，以利貧民。當此之時，民無飢，君反以罪臣。今臣後之東阿也，屬託行，貨賂至，並重賦斂，倉庫少內(nà)，便④事左右⑤，陂池之魚，入於權宗。當此之時飢者過半矣君乃反迎而賀。臣愚不能復治東阿，願乞骸骨，避賢者之路。”再拜，便僻⑥。景公乃下席而謝之曰：“子強復治東阿，東阿者，子之東阿也，寡人無復與(yù)焉。”

——節選自劉向：説苑《理政》

【注】①東阿：齊國的阿邑，地名。 ②數：責備 ③誅：責罰 ④內(nà)：納 ⑤便：順

⑥左右：君之寵幸 ⑦便僻：恭敬得很 ⑧強：勉力 ⑨與(yù)：參預，干預。

8.根據要求，完成下列兩小題。(6分)

(1)解釋下列句中加點詞的意思。(4分)

①臣請死之 ( ) ②屬託不行( )

③君反以罪臣( ) ④再拜，便僻( )

(2)下列各句與例句中“於”的用法相同的一項是(2分) ( )

例句：寡人將加大誅於子

A.積於今六十歲矣　　B.苛政猛於虎也 C.管夷吾舉於士　　D.萬鍾於我何加焉

9.用“/”標出下面句子的兩處朗讀停頓。(2分)

當 此 之 時 飢 者 過 半 矣 君 乃 反 迎 而 賀。

10.用現代漢語翻譯下列文言句子。(4分)

(1)景公迎而賀之曰 ：“甚善矣，子之治東阿也!”

(2)入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。

11.簡要説説晏子前後兩次治理東阿的故事留給人們的啟示。(2分)

(三)閲讀《樹木花草可監測大氣 污染》一文，回答問題。(10分)

①法國農藝研究所南錫森林研究中心主任加萊克先生指出，城市中的花草樹木不僅可以美化環境、製造氧氣，而且還可以監測城市空氣污染狀況。

②以城市中分佈較廣的植物為分析對象，來了解城市中空氣受污染的狀況和程度、污染物質的成分及其分佈，這是近年來在西方開始推行的一種環境監測的新辦法。有兩類植物適用於空氣監測：一類稱作生物顯示植物，這類植物對污染物非常敏感，能夠顯示所受污染的狀況和程度。例如，BELW3型煙草對臭氧特別敏感，受到污染後葉子上便起白斑，受污染越厲害白斑越多。科學家在相同條件下把盆栽煙草擺放在城市中的不同位置，然後根據煙葉上的白斑狀況來判斷空氣中臭氧的污染情況。法國加萊、敦刻爾克、南錫、斯特拉斯堡等城市都採用過此種方法。另一類稱作生物積蓄植物，例如楊樹和柳樹等。這類植物由於生理結構上的一些特點而能將污染物保持很長時間。研究人員可以通過分析葉片上的.污染物，來了解污染物的性質和污染的相對 程度。楊樹葉上有蠟質和細毛，是非常理想的積蓄植物。樹木是比花草更有代表性的積蓄植物，因為花草的植株比較矮，離地面近，容易沾染灰塵。

③植物監測空氣污染方法的最大優點是投入少、容易實施。先進的監測儀精確度很高，但費用也高，不可能廣泛使用，而且位置固定，監測範圍有限。植物監測方法則在費用少的情況下能讓人瞭解空氣污染的基本情況，可以對監測儀器起到很好的補充作用。當然，這種方法也有侷限性，如因氣候或植物季節原因不能保證常年可用，病蟲害會對被觀測的植物造成干擾等。 (選自《大眾科技》，有刪改)

12.樹木花草為什麼能夠監測大氣污染?請結合文章內容簡要回答。(4分)

13.請用作比較的方法説一説楊樹為什麼是非常理想的積蓄植物。(3分)

14.試用一句話概括文章最後一段的內容。(3分)

(四)閲讀議論文《“磨”到最後》，完成15～17題(10分)

①“我磨墨，墨磨我”，這是畫家韓羽的一枚書法印章。他自幼熱愛文學、戲劇。搞漫畫創作，是在上世紀50年代初期開始的。那時，他向省報投稿，天天投，天天退，如此持續了幾年，把美術編輯都投怕了。他在回顧自己的成長過程時曾幽默地寫下了如此對聯：“慣以壞畫充好畫，聊將噓聲作贊聲。”

②兩個“磨”字，意藴深遠，耐人尋味。磨墨，“朵朵花開淡墨痕”;磨我，獨樹一幟丹青手。他的書畫功底老到、深厚，不但“磨”進了電影、戲劇，而且“磨”進了書法、“磨”進了文章雜學。他的書、畫、文章，外行覺得有意思，內行覺得見功夫，堪稱獨一無二。他創作極認真，圈裏人都知道，韓先生一是作畫少，另就是自己不滿意的作品絕不拿出來，而是撕掉。他的標準不是創作不出手，他不願重複自己，不願複製自己。他的作品輕鬆好玩，令人賞心悦目，據説他的創作過程是很痛苦的。先是摩拳擦掌，躍躍欲試，繼而摜筆撕紙、長吁短歎，久不得其要，繼而靈感偶至，馬上抓住。韓羽的“磨”字訣給人生以太多的教益。

③磨，磨難、磨鍊、磨礪、磨合……似乎都和人生有緣，所以許多人生警語，也都帶着“磨”字：“只要功夫深，鐵杵磨成針”，“鍥而不捨，金石可鏤”，“寶劍鋒從磨礪出”……警示人們要認識磨、善待磨、不怕磨，要耐磨、多磨、自覺磨。“磨”是砥礪，增其鋒利，“磨”是打造，鍛出新生;“磨”是一次次與外力的對抗和較量，是一個個引發事物發生漸變的過程。《浮士德》裏土地之神唱了這樣一首人生之歌：“生潮中，業浪裏，淘上覆淘下，浮來又浮去，生而死，死而葬，一個永恆的大洋，一個連續的波浪，一個有光輝的生長……”其意藴涵的也是“磨”。人生是“磨”而強，“磨”而亮，“磨”而奮發向上。有的 人下崗了，卻打拼出一番新天地;有的人失敗了，卻東山再起;有的雙腿失靈，卻走得更遠了……自古雄才多磨難，酸甜苦辣各種滋味的“磨”，使得他們礪心練腦、強魂健魄，走向新生。

④巴爾扎克把他的創作經驗概括為一句話，刻在他的手杖上：“我粉碎了每一個障礙!”19世紀後期，奧地利作家弗朗茨•卡夫卡，在總結他的一生特別是他的創作時，也引用過巴爾扎克這句話。但是他顛倒了這句話的主語和賓語，他説：“每一個障礙粉碎了我!”大師大見解，磨至粉碎，磨成雙向，功夫深，力度大，質量高。不磨不粉碎障礙，無以前進;不磨不粉碎自己，無以提高。大凡德高望重者、事業輝煌者、叱吒風雲者，莫不是磨着困難磨着自己、粉碎着障礙粉碎着自己，步向新生、步向輝煌的。有人想輕鬆之磨，磨來磨去無精神;有人作虛假之磨，碌碌無為度一生。所以，磨須有心有志，磨要脱胎換骨。

⑤貝多芬説：“卓越人的一大優點是，在不利於己的遭遇裏百折不撓。”人生曲折，跌宕起伏，“萬事如意”、“一帆風順”，只是希冀和祝福;“天有不測風雲，人有旦夕禍福”，倒是司空見慣。然而，許多人對“磨”厭惡、懼怕，在他們心目中，一蹴而就是快慰，反反覆覆是窩囊，總想三板斧劈盡一切障礙，三把火燒出一片新天地，往往事與願違。而磨礪臨頭不去“磨”， 被動挨“磨”怨天尤人，如此人生態度則更不可取。

⑥“千磨萬擊還 堅勁，任爾東西南北風”，鄭板橋的詩句告訴世人，人生的磨擊是少不了的，關鍵在於自身堅勁，經磨、耐磨、迎“磨”而上，就會磨出燦爛的人生。

15.説説題目“‘磨’到最後”藴含着怎樣的人生道理。(2分)

16.根據文章內容,理解下面兩句話的意思。(4分)

(1)我粉碎了每一個障礙!

(2)每一個障礙粉碎了我!

17.(1)文章開頭不提觀點，卻從韓羽的書法創作和成就寫起，作用是什麼?(2分)

(2)作者説“人生是‘磨’而強，‘磨’而亮，‘磨’而奮發向上”的，請你為本文補充

一個因“磨”而成功的事例。(2分)

(五)閲讀鄭遠星的《梅魂》一文，完成18～21題。(20分)

①題記：滁州琅琊山醉翁亭景區內，長着一棵枝繁葉 茂的古梅樹，花期在蠟梅、春梅之後，被稱為“杏梅”，相傳為歐陽修親手所植。

②千年前的那個雪夜，歐陽太守又醉了。

③風咆哮，卑微的雜樹山草被扭曲了頭顱;雪亂舞，柔弱的楊樹、柳樹被壓彎了腰身。廟宇亭閣的飛檐上落滿了雪。醉酒的太守留宿山中，那是太守貶謫滁州後的第二個冬，他心中的悲憤和失落感早已平靜，剛烈之氣在風雪中化作了冷峻深沉。

④半醉的太守夜半起牀，悄悄出門，深一腳淺一腳地走在雪地上。太守看着漫天飛舞的雪花，不 由想起他生命中的一次次風雪。他來到那棵小梅樹前，輕輕抖掉壓在它身上的雪，像父親一樣默默看着它，看着它黑色的樹幹，看着它稀疏的枝條。這 是太守親手栽下的梅樹，他每次上山都來看它。太守平生愛梅，梅與他性情相通。他在為政之餘坐在梅樹下，看林壑芳草，聽鳥鳴泉聲，飲酒賦詩，操琴吟唱。

⑤“簾幕東風寒料峭，雪裏香梅，先報春來早”，雪舞梅香，一縷縷沁人心脾。太守仰視樹上怒放的梅花，若有所思。他彎腰拾一朵落梅，放在鼻子前，聞冷冷的梅香。

⑥風歇，雪止，月出，白濛濛的山中宛如仙境。高處不勝寒。太守 的鄉愁在月亮上，他思念那天各一方的親友，那風骨卓然的石曼卿①和才高 德厚的梅堯臣②，那用蘆荻在沙地上寫字教子的白髮老母，那千山萬水外的故鄉廬陵，那白牆黑瓦和雞鳴狗吠……太守渴望自由自在親情融融的生活，渴望田園牧歌和人間煙火味……

⑦冷月如僧侶的臉，無動於衷地面對着山中的一切。太守揹着兩手在雪地徘徊，猛抬頭，眼前的那株梅樹便將他的思緒引向了記憶的深處。太守少年寒窗苦讀，宋仁宗天聖八年(公元1030年)，二十四歲的他考中進士第一名，同年任西京洛陽留守推宮，開始經歷仕途的風霜雪雨。因為支持賢臣范仲淹，痛斥諫官高若訥，他被貶謫到夷陵(今湖北宜昌)去做縣令;四年後他被召回朝廷，擔任館閣校勘，後來被任命為皇帝身邊的諫官，先後向宋仁宗獻了六十七篇奏議，直陳社會弊端，謀劃治國良策。他稟性不改剛直敢言，為范仲淹的“慶曆新政”鼓與呼，他的《朋黨論》觸犯了皇帝和眾多大臣。命中註定，他又一次被貶謫到遠離繁華京城的滁州……

⑧太守來滁州後採取了一系列施政措施：抓農業搞建設操練民兵，發動全城民工修築城牆，督率官兵保一方平安。大旱年間，他親率百姓到琅琊山中，在柏子龍潭前向蒼天求雨……僅僅兩年，滁州境內年豐人樂。他在醉翁亭裏宴飲賓客，觥籌交錯間太守醉了。太守樂呵呵地走在山道上，高一腳，低一腳，把夕陽也看成了酒杯。

⑨醉醺醺的太守來到梅樹下歇息。梅樹懂得太守的心思。太守不是苦行僧，但太守之樂，不是一己之私樂。太守一次次“醉”，又一次次“醒”，在“醉”與“醒”之間，書寫了千古華章《醉翁亭記》《豐樂亭記》。於是，海拔只有幾百米的琅琊山聲名遠播，醉翁亭成了“天下第一亭”。

⑩“生而為英，死而為靈……不與萬物共盡而卓然其不朽者，後世之名。”(《祭石曼卿文》)太守走了一千年，留下了醉翁亭和豐樂亭，留下了象徵其魂靈的古梅樹——蒼勁斑駁的軀幹宛如卧龍，虯曲茂密的枝葉向天空發散思緒。

⑪又一度春風翩躚山花爛漫。清澈泉水旁，蜿蜒古道邊，枝幹伸展的古梅，宛如蒼顏白髮的醉翁，為遊人和禽鳥的喜樂開懷。

(選自《醉翁亭文學》2008年1期，有改動)

【注】①石曼卿：宋代文學家。②梅堯臣：宋代文學家、詩人，為官時愛民而有仁政。

18.通讀全文，簡要説説文章以“梅魂”為題的用意。(4分)

19.根據你對文章內容的理解，簡要回答第②段中“歐陽太守又醉了”一句在全文的表達作用。(4分)

20.閲讀文中第⑥段和第⑧段中畫線的句子，聯繫全文，説説自己的理解。(6分)

(1)太守的鄉愁在月亮上……

(2)太守樂呵呵地走在山道上，高一腳，低一腳，把夕陽也看成了酒杯。

21.本文中，“梅”成了傳達歐陽修思想情懷的獨特意象。中國古代詩文中，以自然物象表達思想、寄託心志的例子還有許多。請再列舉兩例，要指出物象並結合與之相關的詩文作簡要表述。(6分，句式與示例基本一致即可)

【示例】歐陽修愛“梅”，留下“簾幕東風寒料峭，雪裏香梅，先報春來早”的名句，寫出了對剛直不屈品質的堅定追求。

三、作文(60分)

22.請以“有你一起走過的日子”為題，寫一篇文章。

要求：(1)文體自選(詩歌除外)。

(2)不少於600字，不出現真實校名、人名。

(3)書寫工整規範。(4分)

題目：有你一起走過的日子

　　泰州市會考語文模擬試題答案

4.(10分，前六題每題1分，後兩題每題2分)(1)見微以知萌(2)慎終如始(3)奉命於危難之間(4)秋天漠漠向昏黑(5)柳暗花明又一村(6)何日遣馮唐(7)示例：剪不斷，理還亂，是離愁。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。……

5.(5分)(1)《瑣記》《天演論》(2 分)(2)白無常(1分)在當時的廟會中白無常是個很出風頭的角色，魯迅認為他“不但活潑而詼諧”，而且單單渾身雪白這一點就能在各色鬼怪中十分扎眼，很有“鶴立雞羣”之感。(2分)

6.【活動一：名言集萃】本題2分。示例：(1)父母者，人之本也。(漢•司馬遷)(2)昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。(《三字經》)(3)母愛是一種巨大的火焰。(羅曼•羅蘭)(4)誰言寸草心，報得三春暉(孟郊《遊子吟》)

【活動二：短信比賽】本題3分。示例：對母親的崇敬與愛戴源自內心，文字的質樸和真切更增加了情感傳遞的力度。這篇感人至深的短文再一次證明：最燦爛的人性之光往往來自貧苦的勞動者，來自像泥土一樣質樸和堅實的人民。

【活動三：真情描述】本題3分。示例：我深情地望着媽媽，她的眼光就像磁石一般，她的話語也始終縈繞在我的耳畔：孩子，困難能讓你堅強，苦水能讓你成長!今後的人生路上，有話就對我説，有淚就向我流，有苦就跟我訴吧。無論什麼時候都別忘了，有一個愛你的媽媽——在看着你成長!

(2)在國內，如果沒有有法度的世臣和足以輔弼的賢士，在國外，如果沒有敵對國家的外部憂患，國家常常會滅亡。

11.(1)評價人要客觀公正,不能偏聽偏信,不作實際調查研究就輕下結論。(2)官員治理一個地方，要以民為 本，關注民生，為政清廉。

附：譯文

晏子治理東阿三年，齊景公召他來並責備他説：“我認為你還可以，才讓你去治理東阿;如今(誰知東阿)卻被你治理得混亂不堪。你退下去自己仔細反省吧，我要對你進行大大地責罰。”

晏子回答説：“臣子我請求改變方針和辦法來治理東阿，如果三年後還治理不好，就讓我為此事而死。” 景公答應了他。這樣，到了第二年年終朝廷考核地方官政績(進行表彰)時，景公迎上來祝賀晏子説：“您治理東阿很好啊!”

晏子回答説：“臣子我從前治理東阿,不聽從私人請託，不接受財物送禮;水澤池塘的魚，全用來使貧苦百姓受利。在這個時候，百姓沒有捱餓的，可是國君您反倒怪罪我。如今我治理東阿，聽從私人請託，接受財物送禮，加倍徵收賦税，少上交給國庫，用花言巧語和錢財討好(對方身邊的)近臣，水澤池塘的魚，交給權貴人家。在這時候，捱餓的百姓已超過半數了，國君您反倒迎接我、祝賀我。臣我很愚蠢，不能再去治理東阿了，希望能讓我告老還鄉，給有才能的人讓路。”晏子説罷，拜了兩拜，景公於是離開座位向晏子道歉説：“您再去治理東阿吧。東阿，是您的東阿，我不再幹預了。”

18.(1)歐陽修平生愛梅，他在醉翁亭親手種植了梅樹，梅與他性情相通;古梅樹千年而不朽，象徵着歐陽修不朽的魂靈(精神)。

19.(1)以一“又”字引出下文，提醒讀者思考：為什麼“又醉了”。

(2)統領全文：儘管一再被貶，歐陽太守始終心繫國家和百姓，政績斐然，因而一次又一次地陶醉其間。

20.(1)“鄉愁”本該在心裏，卻説“在月亮上”，生動地表達了歐陽修遭貶後因鄉愁無處寄託而對親情和恬淡生活的渴望。

(2)夕陽是美好的，宴飲是歡樂的，此句情景交融，生動地描述了歐陽修與民同樂並樂在其中的情致。

21.示例：陶淵明愛“菊”，留下“採菊東籬下，悠然見南山”的名句，表達了對田園生活的熱愛和嚮往。周敦頤愛“蓮”，留下“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的名句，譜寫出了不與世俗合污的篇章。