幼兒小班安全教育教案
作為一名教師,通常需要準備好一份教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編整理的幼兒小班安全教育教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒小班安全教育教案1
教學目標
1、幫助學生進一步瞭解吃的科學。
2、續學習,明確不能常吃方便麪、少吃煎、炸、薰、烤類食品、少喝飯店裏的現榨果汁等。
3、養成良好的飲食習慣。
教具準備
投影
教學過程
一、導入新課
上節課時我們已經學過一篇吃的科學的課文,大家還記得內容嗎?學生回憶、回答。
今天,我們將進一步學習有關吃的科學的知識。
二、學習新課
1、讀課文第一部分內容,想一想,為什麼不能常吃方便麪?
2、吃方便麪偶爾吃吃還是可以的,但應該注意哪些內容呢?
3、讀課文第二部分內容,思考:煎、炸、薰、烤的儀器對人的身體健康有哪些不利影響?
4、學生閲讀討論:路邊小店的自制飲料為什麼也不能喝?
5、閲讀課文第三部分,思考:飯店裏的現榨果汁衞生嗎?
6、買了食品總要包裝,你瞭解包裝的種類嗎?怎樣才能識別並選擇比較安全衞生的食品包裝呢?
7、讀課文第四部分並討論交流。
8、教師小結鑑別常識:塑料袋選用本色或透明淺色的;用紙張包裝時應選用本色紙;一次性飯盒應該使用本色的紙質飯盒,不用白色的泡沫塑料飯盒。
三、結束語。
自己平時對這些吃的問題都注意了嗎?哪些地方還不夠好?今後打算怎樣改進?
幼兒小班安全教育教案2
活動目標:
1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規則。
2、能根據紅綠燈的信號做動作,體驗模仿遊戲的快樂。
3、遵守社會行為規則,不做“禁止”的`事。
4、考驗小朋友們的反應能力,鍛鍊他們的個人能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備:
1、多媒體視頻:《熱鬧的馬路》;圖片:《怎樣過馬路最安全》。
2、自制紅、綠、黃信號燈各一個。
3、音樂《我是汽車小司機》。
活動過程:
1、認識紅綠燈,懂得遵守交通規則。
(1)教師引導幼兒觀看多媒體視頻:《熱鬧的馬路》,引導幼兒認識交通信號燈。
(2)出示玩具小汽車,引導幼兒幫助不懂規則的小汽車認識紅綠燈,懂得遵守交通規則。
(3)討論:如果沒有紅綠燈會怎麼樣?
小結:十字路口通常會有交通信號燈,一般都有三種顏色:紅色、黃色、綠色。紅燈亮時,過馬路的人就要停下來,等待;綠燈亮時,才可以過馬路;黃燈亮時要停下來等一等,如果已經走在馬路上,就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。
2、學念兒歌,模擬遵守交通規則。
(1)教師分別出示“紅燈”、“綠燈”的信號牌,請幼兒在座位上分別作出“停車”、“開車”、“按喇叭”的動作。
(2)幼兒學念兒歌:“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。教師在念到“紅燈”和“綠燈”時,依次出示“紅燈”、“綠燈”的信號牌,以幫助幼兒記憶。
3、帶領幼兒玩遊戲《我是汽車小司機》。
(1)請部分幼兒扮小汽車,部分幼兒扮行人,教師交替出示“紅燈”、“綠燈”信號牌,幼兒據此做出相應的動作,如“紅燈紅燈眨眼睛,綠燈綠燈眨眼睛,行人行人走過來”。
(2)教師播放音樂《我是汽車小司機》,幼兒隨音樂做遊戲。變換角色,反覆遊戲。
幼兒小班安全教育教案3
活動目標:
1、能用簡單的話介紹自己的寶貝;
2、有玩具要和小朋友們一起玩,培養幼兒有東西大家分享的好習慣;
活動準備:
1、請幼兒在家選一件自己喜歡的寶貝帶到幼兒園。
2、教師準備幾種自己喜歡的物品,一段優美的輕音樂。
3、多種事物的圖片。
活動過程:
一、請幼兒猜猜老師準備了什麼寶貝(配準備好的音樂)
1、老師用神祕的口吻説:“今天老師帶來了幾樣寶貝,請小朋友們猜猜在老師身後的是什麼?”進一步激發幼兒的活動興趣跟好奇心。
2、老是向幼兒介紹自己寶貝的玩法跟本領。
二、幼兒介紹自己的寶貝
1、教師鼓勵幼兒,讓孩子自己大膽的舉手,上前來讓小朋友們觀察自己帶的是什麼寶貝。對內向的孩子要對其進行幫助,在自己的帶領下進行。
2、由自己告訴小朋友們今天帶的寶貝的名字。
3、像小朋友們介紹自己寶貝的多種玩法和自己寶貝的本領。
4、教師讚美、擁抱孩子的寶貝,讓小朋友感受到老師的愛,拉近孩子與自己之間的距離。
三、向幼兒展示圖片,讓幼兒廣泛的認識更多的事物
1、仔細觀察,讓幼兒看一下以前是不是見過圖片中的東西。
2、請幼兒説説自己認識的事物的名稱,並説出它的玩法或用途。
3、幼兒互相討論,向其他的小朋友詢問一下圖片中自己不認識的事物。
四、互相分享寶貝
幼兒自由結伴,將自己的寶貝介紹給同伴,教會好朋友應該怎麼樣玩自己的寶貝。同伴之間互相討論:自己的寶貝好在那裏?我的寶貝好不好玩?
活動延伸:
爭得幼兒的同意之後可以將兒帶來的寶貝留在幼兒園裏,在以後的活動中可以跟小朋友們繼續分享。
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