國小生閲讀讀後感

當認真看完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編為大家收集的國小生閲讀讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小生閲讀讀後感 篇1

寒假期間，我讀了一本動物小説：《再被狐狸騙一次》。讀完後，我深受啟發，寫了一篇讀後感。

在人們心中，狼是十惡不赦的害獸，但對狐狸就不一樣了，明顯含有讚美、嫉妒的成分，還隱隱有一絲的憐愛。狐狸非常機警。犬科動物都是以奔跑速度獲取獵物，只有狐狸埋伏等待或聲東擊西等計謀來拼食老鼠或小兔子等小動物。人類佈置的陷阱幾乎對狐狸不起任何的作用，狐狸總能把陷阱裏充當誘餌的食物取走而自己奇蹟般的從陷阱裏逃脱。有的時候狐狸遇到人時還會裝死。由於狐狸聰明機警，在漢語文化中，狐狸就是狡猾的`代名詞。這本書把狐狸寫的又可愛又善良，把他們寫的那樣不怕人。讀來引人入勝。

希望大家看了我寫的讀後感後，也找來這本書讀一讀，感受這本書給大家帶來的樂趣。

國小生閲讀讀後感 篇2

最近，我讀了《斑羚飛渡》中的第一個故事《再被狐狸騙一次》。合上書，那動人的故事情節歷歷在目，令我回味無窮。

一聽到狐狸這個詞，你可能會想起一些上當受騙的事。但你有沒有想過，狡猾的狐狸不惜用自殘的方式來讓你上當？《再被狐狸騙一次》那隻公狐狸騙了“我”兩次：第一次，“我”提着一隻雞回家時被它騙走了：第二次，“我”又被這隻狐狸騙了，只是為了它的家人不被“我”捉走。

最精彩的片段是：公狐狸竟然為了家人的`安全，把自己的頭撞破，撕下自己身上的皮，又把自己的腿咬斷。

這篇文章告訴我，其實動物也有人一樣的豐富思維，也和人一樣有情有愛，只不過它們不會説話罷了。從這一點來説，我們要向這隻狐狸學習，做一個有責任心的人。

國小生閲讀讀後感 篇3

寒假裏我讀了《再被狐狸騙一次》。這是一位著名動物小説大王的作品：沈石溪。在這些書裏，可以得到很多動物的資料，有的還很感人。希望大家讀一讀這本書。

這裏有一句話令我難忘：小公狐黑鼻頭的身體蹭動着石槽前的蒿草，發出了聲響。母狐蝴蝶斑聽到動靜後，聳動鼻翼嗅聞了幾下，那張死氣沉沉的狐臉剎那間變得鮮活，就像枯萎的花突然間被雨露陽光滋潤了一樣，顯得神氣勃勃。這句話非常好我一定要摘抄。

讀完這本書後，我的'感受是：對已被清窩的小狐來説，生活就是一場災難，生活就是一場競爭，你必須獨自去闖、去拼、去搶、去奪屬於你自己的窩巢和領地。你沒有退路，沒有避風港，沒有安樂窩。你是強者，你便擁抱生活；如果你是弱者，只能被生活無情的淘汰。

國小生閲讀讀後感 篇4

這個月，我們讀了《國小生課外閲讀》這本書。這本書是專供國小生閲讀的一本教材。我讀的是五年級課外閲讀，裏面一共有八編，總共，如“冰心，走過一個世紀的愛”等。

在這本書裏面，我最喜歡的一編是“奇妙的聲音”。這一編裏共有9篇文章。我最喜歡的一篇是“陽光是一種語言”。這篇文章通過語言兩個字，描繪出陽光的柔美語氣的.重要性，把陽光比喻成人，樹木聽了他的話語後，一定會變得茂盛，花一定會變得充滿精神；天空和雨水聽了他的話語，一定會為大自然做出最美麗的彩虹。

《國小生課外閲讀》這本書給我的啟示也很大，“愛心樹”教會了我不能不知足，“16秒的生死選擇”讓我知道了做事要為他人着想，“假如給我三天光明”更讓我明白，要愛惜時間......這本書藴藏着很多道理，你也來讀一讀吧。

國小生閲讀讀後感 篇5

暑假裏我讀了《我愛祖國的藍天》懂得了保護生命,請珍愛地球。在這本書裏，讓我們瞭解到地球環境面臨着的挑戰：大氣污染越來越嚴重、水資源危機日趨加深、土壤流失和污染正逐漸加重、森林正一天天減少、許多動植物瀕臨滅絕、城市正變得越來越不適合人類居住。正是因為這樣,我們更應該做些積極的措施,比如多乘公共交通工具讓天空變得更藍；節約用水來保護珍貴的`水資源；減少製造垃圾來保護土壤免遭污染；少用一張紙、少寄一張賀卡讓森林重現生機；自覺保護野生動物、不食用野生動物讓動植物繼續繁衍生息；節約用電、不亂扔垃圾讓城市更加適合人類居住。我們國家和政府，早已認識到了這個問題的嚴重性，出台了許多政策措施，包括節能減排、節約資源、保護環境、應對氣候變化等等。這一系列政策的出台彰顯了中國作為負責任大國的態度，將進一步促進中國應對氣候變化工作，也必將對減緩和適應全球氣候變化做出新的貢獻。我們每個人都是地球的一份子，我們有責任、有義務拯救這個地球。

國小生閲讀讀後感 篇6

隨着戰爭來到小豆豆他們的生活，孩子們再也吃不到“海的味道，山的味道”，成千上萬的士兵戰死了，食物越來越少，大家都生活在恐懼的氣氛中，之後小豆豆失去了它親密的朋友和她的愛犬洛基，最終燃燒彈燒燬了巴學園，從此，充滿孩子們歡聲笑語的巴學園不見了。

這時，一幅畫面映入我的眼簾，我要把那些巴學園的孩子們接到中國來，創建一所新的巴學園，當然這已經是許多年以後的事情了，那時候我已經成了中國的巴學園學校的校長了，我要做一位像小林宗作先生一樣的校長，認真傾聽每一個孩子的.心聲，我和我的學生們一起享受和平，快樂和安康，這也是我心中的巴學園。

沒錯，我愛《窗邊的小豆豆》，不單因為在這本書裏我認識了一個可愛的夥伴小豆豆，更重要的是它帶着我走進了我心中的巴學園，它教會了我愛心與夢想，還有耐心與希望。窗邊的小豆豆，會永遠在我心中的巴學園！

國小生閲讀讀後感 篇7

動物和人一樣，都是有感情的，《再被狐狸騙一次》一文的作者著名作家沈石溪，他在一文中，有一個狡猾的狐狸裝死，騙了沈石溪的一隻雞，準備第二次的'欺騙，用一句話來説：“明知山有虎，偏向虎山行”，可發現身上沒有東西。

最後他發現有一個母狐狸守在洞口，卻發現那隻公狐為了救自己的妻兒，竟殘忍地折磨自己，以此來吸引作者的注意力，讓母狐和小狐狸悄悄轉移，最後因失血過多而死去，作者目睹了這感動的畫面，深深地憋狐狸感動了，在我讀完時，發現了狐狸它們的感情世界，比我們的感情還過於深厚，這隻多麼偉大的父狐。

為了孩子，它哪怕是犧牲自己也無怨無悔，這份真情的力量是多麼巨大呀，竟讓我們偉大的人類在它面前也覺得多麼地卑微與渺小！難忘呀，這讓人敬畏的母愛！

國小生閲讀讀後感 篇8

錢奧傑閲讀第166《魯濱遜漂流記》這個故事告訴我們沒有冒險就沒有成功，只有那些不畏艱險的人，才能享受冒險的樂趣。

張栩暢閲讀第172天《三毛新生記》我們都是祖國的`花朵。都要好好的為祖國着想。

夏迎迎閲讀第167天《作文頻道》講述：兩個男孩一起打羽毛球，其中一個男孩蹭對方不注意，就直接把羽毛球打過去，使對方丟下了分數。讀後感：這故事告訴我們，就算我們是跟對方比賽，也不能蹭對方不注意就去搶分。我們要堂堂正正的贏，這才是真實的實力。

夏菡浚：閲讀第172天《草房子》讀後感讀完這本書我認為我們要珍惜生命、珍惜時間、珍惜友誼、珍惜青春。

蔣抒彤閲讀第一百六十八天；（（半個小時多二十三分鐘））；（（第一頁到第二百二十七頁））：《動物故事》讀後感:做事不能太沖動、太任性,要力量而為；要善於聽從別人的意見和建議；如果做錯事，要敢於承認錯誤，及時改正；不能瞧不起人，因為人人都是平等的。

劉羽嫣閲讀第136天《中國神話故事》我知道了，只要努力就會成功的。

國小生閲讀讀後感 篇9

這兩天我們學了課文——《圓明園的毀滅》。我讀了它，深深感到憤怒和惋惜。

憤怒的是侵略者竟在我們國家的國土上橫行霸道，惋惜的是這樣一座皇家園林就這樣消失了。

這篇文章主要寫了圓明園佈局精美、建築華美、文物絕美，在1860年10月6日闖進圓明園，把裏面的東西統統掠走，搶不走的就任意破壞，在10月18日，三千多名士兵奉命在圓明園內放火，連燒三天的大火把這座萬園之園燒成了一片灰燼。唉！

學這篇課文時，我猜想：圓明園一定是一個仙境般的`地方吧？可是她還沒有讓我們這些世人一睹她的風姿。就這樣······

我不甘心！！

為什麼侵略者會在我們的國土上橫行霸道呢？是因為我們的國家太弱小了。我以後一定要好好學習，使祖國更加強大，不讓這歷史的悲劇在次上演！

國小生閲讀讀後感 篇10

今年的暑假挺清閒的，這讓我能閲讀更多的好書。《中國國小生閲讀年選》這本書，是一本精品書記。它選擇了美文中的.精華，是美文中的美文。我對這本書真是愛不釋手。

這本書向我介紹了母愛的偉大，一隻鴨子身殘志堅的精神，一個個奇蹟，哲學的博大，還有一顆感恩的心，讓我懂得了許多。

其中一篇文章《相信你是一粒種子》給我的感觸特別多。一粒種子，實在太渺小了，但它有驚人的毅力，它們忍受過巨大的痛苦，但從不放過找到適合自己環境的一次次機會，歲月蹉跎，命運坎坷，無論是風霜雨雪，還是日輝月明，它們心中總是有一股熱浪在翻騰，它們相信自己會成功！

回想起過去的歲月，真是慚愧，我連一粒種子都不如。因為不相信自己，因為沒有毅力，我錯過了許多機會，學習彈琴和繪畫都半途而廢。我要向這粒種子學習，誰沒有經歷過挫折，誰沒有感受過失敗，一次次挫折，一次次失敗，一次次的冷嘲熱諷，我要毫不在乎，消沉不應該屬於我，相信自己，像一粒種子不懈地努力，成為一片森林，成功總在風雨後。

我相信我會成為一粒種子，這個信念現在就是我的動力時刻鼓舞我向前。也許前方充滿坎坷與荊棘，但是它在激勵我，使我勇敢面對，充滿信心應對一切。

國小生閲讀讀後感 篇11

這學期我們讀了五年級國小生課外閲讀，這本書有七編，分別是：冰心，走過一個世紀的愛、文學名著故事、戰爭與和平、海倫凱勒、沒有魔法的童話、貝多芬、奇妙的聲音。

這裏面我最喜歡的是沒有魔法的童話中的《稻草人》，《稻草人》主要講了一個稻草人有心理想法。一天他發現一個蝗蟲的卵，於是它做出各種舉動讓老婆婆知道馬上就要鬧蝗災了，可是稻草人做出的舉動太細微了，老婆婆沒有發覺，而且很高興的説：“今年的豐收可真是好呀！但稻草人看急的看着老婆婆，可老婆婆使終沒有發覺蝗蟲的到來。後來蝗蟲把老婆婆的一片稻草都吃的乾乾淨淨。

看了這一篇故事我知道了我們應該要細心觀察，不然會有一想不到的'後果。像有一次我在考試我很快的就把的試卷寫完了，但沒有檢查，所以我並沒有考到我想的成績。我也一定會把這個粗心的毛病改掉。希望大家也不要有這個粗心的毛病。

這就是我最喜歡的書。

國小生閲讀讀後感 篇12

今年暑假，我看了許多的課外書，其中一本我特別喜愛，百讀不厭，它的名字是《柳林風聲》。接下來我給大家介紹一下：《柳林風聲》是一本兒童小説，它的作者是英國的作家格雷厄姆所寫。

《柳林風聲》它主要寫了居住在野森林裏和小河附近的一羣好朋友鼴鼠，河鼠，小青蛙和老虎的'故事。其中，我最喜歡小青蛙逃出牢房的故事。小青蛙先是得到守牢房女兒的幫助，她讓小青蛙假裝洗衣婦逃出去，然後小青蛙逃出了牢房，再得到火車員的幫助，小青蛙又來到了另一片森林的故事。

在小青蛙逃出牢房的故事中，小青蛙從狂妄自大，不務正業變成了知錯就改。從小青蛙的巨大變化中，我知道了原來我之前也跟狂妄自大的小青蛙一樣。小青蛙為什麼會進牢房，因為它並沒有想過，或者有預謀地策劃過偷別人的車，也沒有想到過會遇到警察，更沒想到會因為這件事而被判二十年的監禁……全是它一時衝動，一時糊塗。

讀了這個故事，我明白了我們不能像小青蛙一樣驕傲，我們應該學習小青蛙之後的做法，要謙虛。凡事應該三思而後行。

國小生閲讀讀後感 篇13

《再被狐狸騙一次》這本書裏寫了許多關於狐、虎、豹這三種動物各種各樣故事，有的非常離奇，有的很感人。

有個故事是這樣的：有一對豹，雌豹分娩了，不幸的'是，有一隻小象被殺了，雄象們錯認為是它們乾的，就對它們所在的石洞進行了攻擊。雄豹不再，它看見以後，便飛快的跑到象羣裏，要死了一隻小象，當逃跑時，雄象趕來了把它尾巴和脊椎再斷了，又踢下了懸崖。它很大命，掉到了一叢荊棘上，沒有摔死，當他費勁千辛萬苦爬回石洞時，已經遍體鱗傷了。對於豹來説，下肢癱瘓的豹已經算是廢物了。失去了公豹，它們一窩天天餓肚子，它為了讓孩子們吃飽，就和野豬同歸了。

讀了這本書，不但讓我讀到了許多很好的故事，還讓我知道了我們所稱的狐狸是狐而不是狐狸。

國小生閲讀讀後感 篇14

嶄新的一天開始了，我在做作業時，突然眼前閃過一本書的背影，我好奇地停下手裏的作業，轉身拿起看了起來。

這本書可有趣啦。我彷彿置身其中，聰明，機智，活潑頑皮的馬小跳帶着我，來到了數學世界。並在這裏解開了一道又一道難題。例如開空調，天冷了，三家人都開空調，但大家一起開的時候功率大，線路承受不起，因此大家要想辦法解決實際的苦難，大家把難題扔給了馬小跳處理，馬小跳嚴肅而又認真地考慮問題，並又做了實際的.考察，最後合理解決了大家的問題。原來空調在同樣的功率下可以計算出它的用電量，4台空調是一樣的功率下，假設3台空調同時開，每天可以開24小時，用電量等於24×3=72小時，現在平均4台空調上，每台可以用72÷4=18小時。我覺得好有意思。

這本書我喜歡，他把數學知識寓於故事中，讓我既讀了故事，又學會了知識和道理。