八年級語文大道之行也的知識點總結

大道之行也是八年級語文的一篇重點文章，裏面有很多知識點需要掌握。小編為大家力薦了大道之行也的知識點總結，給大家作為參考，歡迎閲讀!

　　大道之行也的知識點梳理

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

選賢與jǔ能 睦mù 男有分fèn

貨惡wù其棄於地

點撥：注意多音字“與”“分”“惡”的讀音。

2.解釋下面加點的詞語。

(1)人不獨親其親。 親：以……為親。

(2)男有分，女有歸。 分：職分，指職業、職守。

歸：女子出嫁。

(3)貨惡其棄於地。 惡：憎惡。

(4)盜竊亂賊而不作。 亂：造反。 作：興起。

3.找出下面句中的通假字並解釋。

選賢與能，講信修睦。 與通舉 解釋為：選拔

二、重點句子背記知識清單

1.用原文填空。

(1)“大道之行”具體表現在天下為公、選賢與能、講信修睦三方面。

(2)希望全社會親如一家的句子是故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長。矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養。

(3)希望人人都能安居樂業的句子是男有分，女有歸。

(4)希望社會能物盡其用，人盡其才的句子是貨惡其棄於地也，不必藏於已，力惡其不出於身也，不必為己。

2.將下列句子翻譯成現代漢語。

(1)選賢與能，講信修睦。

把品德高尚的人、能幹的人選**。講求誠信。培養和睦(氣氛)。

點撥：重點理解“與”“信”“修”等詞語。

(2)故人不獨親其親，不獨子其子。

因此人們不單單奉養自己的父母，不單單撫育自己的子女。

點撥：重點理解“親”(第-個“親”意思足“以……為親”，第二個“親”指父母)的意思。

(3)男有分，女有歸。

男子有職業，女子有歸宿。

點撥：重點理解“分”“歸”等詞語。

(4)貨惡其棄於地也，不必藏於己;力惡其不出於身也，不必為己。

對於財貨，人們憎恨把它扔在地上的行為，卻不一定要自己私藏;人們都願意為公眾之事竭盡全力，而不一定為白己謀私利。

點撥：重點理解“惡”“棄”等詞語。

(5)是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外户而不閉，是謂大同。

這樣奸邪之謀不發生，盜竊，造反和害人的事情不發生，(家家户户)都不用關大門了，這就叫做“大同”社會。

點撥：重點理解“興”“亂”“賊”“作”等詞語。

三、段背記知識清單

默寫《大道之行也》一文。

大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親。不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄於地也。不必藏於已;力惡其不出於身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外户而不閉，是謂大同。

四、文學(文體)常識背記知識清單

《大道之行也》選自《禮記·禮運》，這部着作是儒家經典之一，共49篇。其中“禮運”部分大約是戰國末年或秦漢之際儒家學者託名孔子(人名)答問的着作。

　　大道之行也的同步練習題

第一部分

1.給下列加點字注音：

選賢與能(　　)　修睦(　　)　矜寡孤獨(　　)　男有分(　　)　編纂(　　)

2.解釋下列句子中的字。

⑴故人不獨親其親(故： )

⑵廢疾者(廢疾： )

⑶女有歸(歸： )

⑷謀閉而不興(興： )

⑸盜竊亂賊而不作(作： )

⑹故外户而不閉(閉： )

⑺大同(同： )

3.寫出下列句子中通假字的及其意義。

⑴選賢與能。

⑵矜、寡、孤、獨、廢話者皆有所養。

4.《大道之行也》選自 ， 這是　　　　的經典著作之一。是西漢　　　　　　對秦漢以 前各種禮儀論著加以輯錄，編纂而成的。

5.研讀課文填寫：大道的內涵是 、 、 。

6.《大道之行也》是一篇名文，有兩個成語出自其中，它們分別是　　　　　　、　　　　　。

7.所謂“大同”，用現代漢語回答即是 。

8.譯句：

⑴故人不獨親其親，不獨子其子。

⑵力惡其不出於身也，不必為己。

⑶貨惡其棄於地也，不必藏於己。

9.本文從哪幾個方面來説明“大同”社會的特徵的?

讀下列語段，回答問題：

大道之行，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者，皆有所養，男有分，女有歸。貨惡有棄於地也，不必藏於己;力惡其不出於身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外户而不閉，是謂大同。

10.釋詞：

⑴選賢與能，講信修睦(睦： )

⑵不獨子其子(子： )

⑶矜、寡、孤、獨(孤： )

⑷盜竊亂賊而不作(賊： )

11.文中“大道”“大同”分別指什麼?

大道：

大同：

12.把文章劃為三個層次，概括層意。

⑴

⑵

⑶

13.文中哪些句子説明大同 社會的特徵?

14.你認為“大同”社會會實現嗎?我們現在生活的社會是大同社會嗎?

15.解釋加點詞語。

①觀者莫識(　　　　　　　)

②還對曰( )

③鹹仰首歎曰( )

④信如其言( )

⑤何以去蟲( )

⑥以酒灌( )

16.翻譯句子。

①此地必秦之獄處。

②於是使人取蟲置酒下，須臾糜散。

17.《從百草園到三味書屋》中寫到，魯迅小時候曾經問他的先生：“怪戰這蟲是怎麼一回事?”先生不予回答。你能根據本文作出回答嗎?

18、東方朔對“怪哉”的解説，是否含有更深的意味?

第三部分

19.“大同”社會跟陶淵明描繪的那個“世外桃源”有沒有相似的地方?

20.為實現“大同”社會，從古到今有許多進步思想家和社會改革家一直在追求，請結合歷史知識舉幾個名人的事例。

21.對下面這首詩賞析不當的一項是(　　)

春夜喜雨(杜甫)

好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤 物細無聲 。

野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

A、一、二句以擬人手法寫春雨及時而降，“知” 字用得極妙，把春雨寫活了。

B、三、四句不僅對仗工整，而且細膩地寫出了春雨輕柔無聲的特點。

C、五、六句 以“江船火獨明”反襯“野徑雲俱 黑 ”，寫出了烏 雲密佈，雨意正濃的景物特點。

D、最後兩句實寫作者所看到的雨後清晨美景：錦官城內到處盛開着濕漉漉、沉甸甸的鮮花。

22.按要求仿寫下列句子。

⑴仿照例句，任選一種事物，用“事物+否定+想象”的格式寫一個句子。

例句：教師的周圍飄着粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是教師撒出的`智慧的花朵。

仿句：

⑵不增刪、不更改下面一句話的任何一個字，寫出意思不同的另一句話。

原句：他像落地的枯葉一樣，雖然護住了紅花，自己卻化作了污泥。

改句：

　　大道之行也的練習題答案

1.略　2.⑴所以⑵殘廢人⑶女子出嫁⑷發生⑸興起⑹用門閂插門⑺有和平的意思

3.略　4.《禮記》、儒家、戴聖　5.天下為公、選賢與能、講信修睦　6.鰥寡孤獨、夜不閉户

7.沒有 階級壓迫，沒有剝削，人人平等。

8.⑴因此人們不單奉養自己的父母，不單扶育自己的子女。⑵ 憎惡那種在共同勞動中不肯盡力的行為，要不為私利的勞動。⑶對於財貨，人們憎恨把它扔在地上的行為，卻不一定要自己私藏。

9.第一方面，人人都受到社會的關愛;第二方面，人人都能安居樂業;第三方面，貨盡其用，人盡其力。

10.⑴和睦⑵以……為子⑶幼而無父的人⑷指害人

11.“大道”指古代政治上最高理想，“大同”指理想社會。

12.略　13.略　14.成理成文即可

15.①識辨②回答③都④確實⑤除去⑥用

16.①這兒肯定是秦朝的牢獄所在的地方。②於是派人把“怪哉”蟲捉來放到酒中，過了一會這蟲子就化掉了。

17.傳説中因人含冤怨憤而變成的蟲子，在酒中就會化掉。

18.東 方朔的解説，含有勸喻漢武帝要寬待百姓的意思。

19.略　20.略　21.D　22.⑴略⑵他像落地的枯葉一樣，雖然自己化作了污泥，卻護住了紅 花。

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