八年級思想品德上冊教學計劃
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃到底怎麼擬定才合適呢?下面是小編收集整理的八年級思想品德上冊教學計劃,歡迎閲讀與收藏。
八年級思想品德上冊教學計劃1
一、教材分析。
本冊共有四個單元。
第一單元主要從道德情操方面,對處於青少年時期的學生做了一些其本的要求和指南。提示。做人,首先要有強烈的自尊自信品質,要潔身自好,有羞恥心。其次,在與他人交往時,必須明辨是非,有正確的是非觀,弘揚正氣,除此之外,還要有責任感,對他人。對社會敢於承擔應承擔的責任。
第二單元學習做人的另外一個基本道德準則——誠信。這是美好道德的核心,是各種良好品格的基礎。必須瞭解誠信的基本原則和重要性。明白只有誠實守信才能得到他人的信任。也才能取得事業的成功。
第三單元學習如何尊重、理解他人,同時要認識合作與競爭的關係。在理解與寬容他人時,首先要善解人意,積極地接納他人,善於與他人溝通、互助、合作。建立和諧的人際關係。其次,要學會寬容,以諒解和包容的言行對待他人。最後要正確認識競爭與合作的關係。
第四單元學習如何培養愛國情操,積極並善於吸收外來文化。首先了解中國的先進文化,包括過去的獨特的思想和科技文化,同時瞭解現在的中國國情,與發達國家相比,我們還有許多的不足。作為青少年,必須冷靜思考,樹立憂患意識,並自覺參與到各方面建設中去,積極做一些力所能及的社會公益活動。做一個對國家、對社會有責任的人。其次,培養一種愛國情懷,明白個人的一切都離不開祖國。再次,還要明白,除了中國文化外,世界上還有許多先進的文化,我們要善於學習外國文化,吸收人家的對我們有用的先進文化。
二、教學目標。
通過本冊的教學應達到以下目的:
1、認識自尊是健康人格的基點,懂得要有羞恥之心,潔身自愛,才能確立自尊;正確看待自己的優點和缺點,克服自卑,樹立自信,擯棄自負和虛榮,維護自尊的人格;懂得辨別是非善惡是做人的良知,鑄就心中良知的標尺;學習對複雜的社會現象作出正確判斷,對自己的行為作出正確抉擇;明確做人必須有責任感,要對自己的行為後果承擔責任,謹言慎行,避免不良後果的發生。
2、懂得誠信是人的高尚品性,是重要的交往品德;只有誠實守信才能得到他人的信任,才能取得事業的成功;學會做一個誠實的人,過誠實的生活;懂得每個人生而平等。法律地位平等;學會正確對待人們之間的差異和現實中的不平等現象;懂得尊重他人、平等待人是高尚的品德,也是現代人應具備的基本素質;領會善良是博大無私的愛心,是美好品德的基石;培養與人為善的品質,在助人和奉獻中提升自己的精神境界;體會己所不欲、勿施於人的道理。
3、懂得寬容他人,以尊重和善意積極地與他人交往;懂得寬容他人,拓展自己的眼光和胸懷,化解人際矛盾和衝突;學會欣賞他人,善於發現別人的優點,感受他人身上的美好閃光之處,體會真誠的相互欣賞和肯定對於營造良好的人際環境的作用,使我們的生活充滿熱情、樂趣和希望;認識競爭的作用和合作的力量,學會將競爭的壓力變為動力,鍛鍊合作的能力和技巧,懂得重視集體榮譽,為集體作出貢獻。
4、樹立憂患意識,培養關愛社會的態度和親社會的行為習慣,鍛鍊參與社會公益活動的能力。學習做一個有社會責任感的人;培養愛國情懷,體會祖國命運與個人情感的關係,增強對民族文化的歸屬感,做一個立志報國、有民族文化素養的人;開拓世界視野。認識世界文化的豐富性和多樣性,懂得與各國各民族人民相互尊重、相互理解、友好相處的道理;體會和平的可貴,懂得避免衝突與戰爭、世界各國各民族平等協商、和平共處的重要意義。樹立維護世界和平與開創人類美好未來的使命感。
三、教學手段。
運用多媒體進行教學。
四、教學進度安排。
本學期教學時間共19周,課程共12課,四個單元,計劃從9月開始,每個月完成一個單元,到12月底完成全部課程,複習三個周。
八年級思想品德上冊教學計劃2
一、學情分析
經過上學期的學習,大多數學生能在老師引導或自主學習中領悟教材內容,並能自覺聯繫實際生活,自覺地去發現問題、解決問題,從中提高個人的道德法律意識,具備較高的心理品質,這都很利於本學期的學習;但也有部分學生貪玩、好動,對本科不感興趣,態度不認真,學習態度不端正,從而不利於他們的健康成長,對於他們,教師要做好轉化工作,多鼓勵、多表揚、善於發現他們身上的閃光點,提高他們學習的興趣。
二、教材分析
本學期的教學內容,依據《思想品德課程標準》,選取反映社會現實生活及學生生活所面臨的各種現象和實際問題作為教材內容而編寫的。進行本冊教材的教學,是學生孝敬父母、熱愛祖國、學會交往,學會合作競爭,正確處理與他人、集體、國家和社會的關係,學會用法律保護個人權益的需要,是青少年心理、品德發展的需要,在整個國中思想品德教學中,本冊教材的地位和作用是其它教材所不能替代的。
三、教學目標
1、總目標
以加強初中學生思想品德教育為主要任務,幫助學生提高道德素質,形成健康的心理品質,樹立法律意識,增強社會責任感和社會實踐能力,引導學生在遵守基本行為準則的基礎上,追求更高的思想道德目標,弘揚民族精神,逐步形成正確的世界觀,人生觀和價值觀,為使學生成為“四為”公民奠定基礎
2、三維目標
(1)情感態度價值觀
正確認識父母的關愛和教育,以及可能產生的矛盾;體會父母為撫養自己付出的辛苦;感受個人情感與民族文化和國家命運之間的聯繫,提高認同感;養成文明禮貌的行為習慣;積極與同學,朋友交往,養成熱情,開朗的性格,以平等的態度與其他民族和國家人民友好交往;養成團結合作,樂於助人的品德;尊重法律,樹立法律意識,敢於運用法律同侵權行為作鬥爭。
(2)能力目標
學會與父母平等溝通,克服“逆反心理”;理解生命是父母賦予的;掌握基本的交往禮儀和技能;理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提,不做有損人格的事;學會換位思考,能與人為善;能平等待人,不凌弱欺生;理解寬容,相互幫助是和諧的生活需要;理解競爭與合作的關係;學會運用法律保護自己的合法權益。
(3)知識目標
知道影響自己與父母溝通的原因,瞭解“逆反”心理及克服辦法;懂得孝敬父母長輩的方式;知道我國是一個多民族國家,瞭解中華民族的傳統美德;懂得自尊和知恥;懂得對人守信,對事負責是誠實義基本要求,瞭解生活中誠實的複雜性,知道誠實才能得到信任;知道法律是一種特殊的行為規範;知道法律保護公民生命和健康權瞭解法律對未成年人生命和健康的特殊保護;知道法律保護消費者的合法權益。
四、教學措施
1、依據學生實際,對教材進行再加工,充分利用典型案例,背景材料,社會話題,漫畫等創設情境,激發學生的學習慾望,對於其他的可適當捨棄,再者,根據學生的認知能力,教材內容可適當、合理調整,使之更有利於學生接受,符合認知規律,由易到難,層層遞進。
2、教學時可增添一些時政熱點,社會話題,貼近學生的生活或發生在學生身上,身邊的案例,讓學生去體驗、分析、歸納,讓其認識到知識來源於生活、應用於生活,且導之以行,調動他們學習的積極性,主動性。
3、充分發揮多媒體的優勢,為學生的學習、發展營造一個行動形象的環境,激發其興趣。並及時補充圖片,案例等材料,拓寬學生的視野,加大課堂信息量,理論聯繫實際,降低難度,積極地去創設一種高效課堂。
八年級思想品德上冊教學計劃3
本學期,我接任了我校八年級政治教學工作,為更好的完成教育、教學工作,促進學生全面成長,先將本學期計劃如下:
一、指導思想
按照學校及教研組工作要求,認真學習新課程標準,努力探索生命化課堂的教學模式和教學方法,從根本上轉變教學觀念,積極推進教研教改,優化課堂教學,努力培養學生探索創新的學習精神,注重提高學生的能力,切實提高教學質量。
二、學生情況分析
通過近期課堂觀察、與學生交流、向原班任課教師瞭解,我覺得:總體上講,這4個班的學生大多數學習積極性比較好,課堂紀律好,有一半的學生能較自覺地完成對基礎知識的識記與背誦,求知慾強。但是課堂上學生自主參與較差,學生思維靈活性不夠強,課堂氣氛有待改善,部分學生學習缺乏興趣,目的不明確,學生作業書寫不夠規範。從上學期的教學和期末考試的情況看,學生運用知識解決問題的能力較弱。因此,本學期在抓好各項教學常規工作的基礎上,應注意培養學生學科學習興趣,加強能力素質教學,努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力,真正把教學工作落到實處。由於剛接班,對班級的學生還不夠,需要在今後的教學、生活與日常交往中,進一步瞭解、分析、及時發現,採取行之有效的方法對症下藥,以便提高教學成績,進而促使學生形成正確的世界觀、人生觀與價值觀,提高學生思想道德素養。
三、教材分析
本冊教材共有五單元共11課。
1、第一單元是跨越代溝。這一單元有兩個內容,一是走近父母,二是理解老師。這單元的內容主要是講述孝敬父母,溝通親情,走出依賴與逆反,學會與父母和諧相處,共同進步。學會尊敬老師,平等對話,和諧互諒,合作互助,與師為友
2、第二單元是友誼的天空。這一單元的內容有三個,一是有朋友的感覺,二是交友的智慧,三是男生女生之間。這一單元的內容主要是講述在學校人際交往中,我們如何與同學正確友好地交往,正確、理性的認識青春期萌動心理,處理好異性之間出現的相關問題。
3、第三單元走自己的路。本單元的內容兩個,一是從眾與自主,二是偶像與自我。這單元的教育主要是教育學生避免從眾心理,超越崇拜,獨立思考,合理選擇,承擔責任,走向真正的自主。
4、第四單元一念之差與一步之遙。這一單元的內容有兩個,一是一念之差,二是一步之遙。本單元主要是教育學生拒絕誘惑,防患於未然,防微杜漸,遠離違法與犯罪,進而增強學生法制意識。
5、第五單元順境與逆境。這一單元兩個內容,一是順境與逆境的雙重變奏,二是與挫折同行。本單元主要是教育學生笑對困難,戰勝挫折,勇攀人生高峯。
四、教學目標
1、力爭期末檢測各項指標達縣平均或同層次前6名。
2、規範學生書寫,培養學生良好的行為習慣和學習習慣。
3、培養學生的自學能力、思維能力、分析和概括能力。
4、培養學生自主、合作、探究的學習方式,使學生在學習中能主動參與、樂於探究、自主交流和合作,從中激發學生積極思考,從多角度考慮問題。
5、培養學生正確的人生觀、道德觀和價值觀,增強學生法制意識,提高學生的道德素養。
五、教學措施
1、切實落實“教學六認真”工作,提高課堂教學實效,提升教學質量。
(1)課前認真備課,鑽研教材,理清教材的知識結構、重點、難點,分析學生學情,整理教學資源,預設教學情境及過程,選取適宜的教學方法,充分利用好“班班通”設備,製作課件,編寫課時教學計劃,為上好每一節課做好準備。
(2)注重課堂教學,優化課堂教學。課堂教學中,要採用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,採用討論、演講、閲讀、自學、練習等多種形式,活躍課堂氣氛;要激發學生的情感,創造良好的課堂氣氛;要關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,促進學生課堂學習的有效參與,使教學效果達到最優化。
(3)利用作業批改、輔導等,抓好“培優轉差”工作。全面提升教學質量,“培優轉差”是關鍵,教師在教學中一方面要充分利用作業批改、輔導,及時提升優生,為後進生查漏補缺;同時要抓好思想教育,穩定學習情緒,培養學習自信,提升學習動力,強化學習自主性。
2、激發學生興趣,提高學習成績。
抓好“培優抓差”工作是激發學生興趣的有效途徑之一;開展“一幫一”活動,鼓勵優生帶差生;成立學習小組,互幫互學;建立有效的激勵機制,充分發揮班幹部、學習小組長的能動性;教師的個人教學魅力......等都不失為是激發學生學習興趣,提高學生學習成績的好方法。
3、加強學習,提高教師教學素養。
(1)培養多種興趣愛好,博覽羣書,更新教育理念,擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。面對新課改,教師要不斷學習,更新和補充自己的知識,掌握先進的教育理念和教學技術,學會製作多煤體課件,運用好“班班通”設備,才能適應新的教學要求。
(2)積極參加各級各類教學科研活動,開展互相聽課,虛心向同行學習教學方法,博採眾長,正所謂“取他人之長,補己之短”,不斷提高身素質和業務水平。
(3)加強課後教學反思,注意總結經驗教訓、積累資料,爭取撰寫高質量的教學論文。
4、嚴於律己,提高師德,教書育人
教師的職責不僅僅是傳授知識,更要教育學生“成人”,這就需要教師正己身,言傳身教,用自己高尚的師德和人格魅力去感染學生,感化學生,從而促進學生培養品德的養成。同時,作為學生,對教師的喜愛往往會直接表現為對這位教師所教新學科的喜愛,這也能有效增強學生學習興趣,提升學生學習成績。
八年級思想品德上冊教學計劃4
一、指導思想
大力推行新課程改革,努力踐行新課改理念,具有開拓創新精神和改革探索意識,積極探求中學思想品德課教學的新路子,較好落實素質教育的`具體目標,開拓我校思想品德課教學的新局面。
二、工作目標
1,按照課程計劃,完成好八年級《思想品德》(上)的教學目標任務。
2,創造條件,積極開展中學生道德實踐活動。
3,根據我校學生實際,開展學生良好行為習慣的養成教育。
三、教材分析
本冊書包含四個單元十課的內容,以人際交往為主題,圍繞學生生活圈的擴展,分別是相親相愛一家人,師友結伴同行,我們的朋友遍天下,交往藝術新思維。 掌握基本的交往禮儀,學會人際交流與溝通;善於與人合作,努力建立良好的人際關係。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本,能夠孝敬父母,做一個誠實的人;學會尊重寬容他人,能夠平等待人,與人為善。
這是教學目標。通過半年時間的教育教學,幫助學生學會交往,提高他們的交往品德,增強他們適應社會的能力,使他們終身受益。這是一個艱鉅的任務。 教學的重點難點是:學生交往品德的培養,道德實踐活動的開展。
四、 教情分析
學生被限制在家庭和學校這個小圈子裏,家庭教育的放任和學校管理的嚴格,導致學生從小參與廣闊社會生活的機會少,社會實踐能力差,良好的行為習慣也沒有養成。 等等困難的存在,造成我們教學工作的難題是:一是如何用新穎的教學手段,激發學生的興趣,調動學生參與教學活動的積極性;二是如何具體落實教學目標裏的能力目標任務,使學生知行統一。
五、教學措施
1,教師要反覆學習新課標,深入理解新課改的基本精神,加大探索創新的力度,儘快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教育教學的新路子。
2,同科教師要加強合作,共同開展好教學科研工作。
3,教師課前要深入鑽研教材,深入分析學生情況,確定好教學環節的重點難點,科學安排教學過程。
4,教師要努力掌握教育新技術,充分利用我校有限的多媒體資源。
5,精心組織課堂教學,精心組織課外實踐活動。
6,組織管理好學生,注意培養學習活動的積極分子,利用積極分子帶動全班學生,想辦法調動學生的積極性。這是搞好教學的關鍵。
7,協調好學校領導,班主任,其他教師,家長的關係,努力營造良好的教育環境。
六、教學進度
本學期有效的教學時間約18周共36課時,課堂教學時間需14周28課時,機動8課時,用於開展課外活動,和期末複習考試。
週數 日期 教學內容 課外活動
第一週 9月2—8日 我知我家 收集家庭故事
第二週 09—15 我愛我家/難報三春暉 我為母親洗腳
第三週 16—22 嚴也是一種愛/兩代人的對話 與父母長談
第四周 23—29 同學·朋友
第五週 30—10月/6日 國慶長假
第六週 07—13 男生·女生 寫成長日記
第七週 14—20 我知我師我愛我師 班級舉辦師生關係論壇
第八週 21—27 主動溝通健康成長
第九周 28—11月3日 世界文化之旅/做友好往來的使者 收集我國的文化遺產資料
第十週 04—10 網絡上的人際交往/享受健康的網絡交往 ‘我的網友’交流
十一週 11—17 期中複習
十二週 18—24 期會考試
十三週 25—12月1日 禮貌顯魅力/禮儀展風采 收集禮貌用語
十四周 02—8 競爭/合作/合作/競爭/合作學習
十五週 09—15 海納百川有容乃大/換位思考與人為善
十六週 16—22 平等尊重你我他/誠信是金
十七週 23—29 做誠信的人 小區辦宣傳欄:誠信做人
十八週 30—1月5日 活動
十九周 06—12 期末複習
二十週 13—19 期末複習
二十一週 20—26 期末考試
八年級思想品德上冊教學計劃5
一、學生基本情況分析
這學期我任八年級思想品德課,兩個班,上學期也是我任教,對這兩個班的學生有所瞭解,大部分學生對思想品德課較感興趣,學習的積極性還算較高,但學生對思想品德課的重視程度還是不夠,有很多學生認為思想品德課是一門副科,學好學不好一個樣,這樣就導致學生在心理上重視不夠,成績不太理想。在這學期的教學中,一定要先讓學生對這門課程重視起來。心理上重視才能取得好成績。
二、實施目標的方法:
1、重視學生自主學習 ,注意學生的接受性,注重學生的互動合作,強化學生學習的建構性 。激發和提升學生的體驗 ,用活動激發和提升學生的體驗 ,在親身體驗中發展。
2、注重學生的互動合作 ,互動活動藴涵着人文關懷,在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習 ,主題探究是每一個單元的靈魂。
3、 加強學生的道德實踐 ,討論社會現實與自我成長的問題,根據學生實際來組織教學。讓學生對課堂充滿興趣。
4、指導好學生的實踐活動,這是實踐學生良好行為的途徑。幫助學生認識社會、瞭解社會,提高學生分辨是非的能力,提高學生的綜合素質。
5、加強課後輔導和檢查力度,充分運用早自習時間。讓學生把每課的知識點記牢,並學會運用。
6、注意培養學生分析問題的能力,把課堂交給學生,讓他們多説,多做。
總之,我會盡我所能,去上好每一堂課,讓每個學生都能有所收穫。
三、附:教學進度表
周次 教學內容
1 第一課新課講授
2 第一課練習測試及講解
3 第二課新課講授
4 第二課練習測試及講解
5 第三課新課講授
6 第三課練習測試及講解
7 單元檢測
8 第四課新課講授
9 第四課練習測試及講解
10 期會考試
11 第五課新課講授
12 第五課練習測試及講解
13 第六課新課講授
14 第六課練習測試及講解
15 第七課新課講授
16 第七課練習測試及講解
17 單元檢測
18 第八課新課講授
19 第八課練習測試及講解
20 期末複習
21 期末考試
八年級思想品德上冊教學計劃6
本學期我擔任八年級思想品德課教學。新學期開始,為切實有效地搞好教學工作,順利完成教學任務,使學生達到最佳的學習效果,特將本學期的教學工作計劃制定如下:
一、指導思想
大力推行新課程改革,努力踐行新課改理念,具有開拓創新精神和改革探索意識,積極探求中學思想品德課教學的新路子,較好落實素質教育的具體目標,開拓我校思想品德課教學的新局面。
二、工作目標
按照課程計劃,完成好八年級《思想品德》(上)的教學目標任務。創造條件,積極開展中學生道德實踐活動。 根據我校學生實際,開展學生良好行為習慣的養成教育。
三、教材分析
八年級上冊,共四個單元,第一單元設置為跨越代溝。因為進入八年級後在學習生活方面比七年級成熟了。而在人際交往中的親子師生之間的相處,漸漸出現了所謂的代溝問題。解決代溝問題增加相互之間的理解和信任,以儘快適應八年級學習生活,是八年級學生迫要解決的問題。第二單元安排友誼的天空則是同學之間的人際關係,此時對成人的依賴性減弱,而對同齡人的友誼渴望和嚮往。但誤讀友誼交友不慎的問題出現了,學生需要這方面的指導和教育。第三單元安排走自己的路,因為少年期學生從眾心理和偶像崇拜現象需要正確引導。第四單元安排一念之差和一步之遙主要是承接七年級法制教育和本冊友誼的天空中正確交友問題。調查表明,這個階段也是小團體易於形成及青少年犯罪的易發期。因此,預防青少年違法犯罪的教育成為必需。最後一個單元順境與逆境是學期考試即將到來,八年級的學生學習中易出現畏難情緒。如何迎接挑戰,戰勝逆境的主題就自然在此被提出來。
四、學情分析
本人所帶班級學生大多數學習目的明確,學習態度端正,養成了良好的學習習慣,能夠自主自覺的學習。也有個別學生抱有無所謂的態度。
五、教學方法及措施
1.認真備課,堅持以人為本,突出學生主體地位,注重激發學生的學習興趣。按學校的要求,認真備課。做到備教材、備學生、備知識、備教法,做到心中有書,熟練掌握教材,努力選擇適合學生特點的最佳教學方法。
2.平等對待每一個學生,依法執教,關心愛護學生。讓每一個學生都儘可能地高高興興的學習生活。注意從學生的感受中點撥影響學生,注重與學生交流溝通的效果,注重學生思想道德品質的培養,注重學生心理品質的疏導。
3.堅持多媒體上課,精心準備課件,指導學生學會上課,學會學習,養成良好的學習上課習慣。
4.重視與學生生活經驗和社會實踐的聯繫,提倡情景教學,堅持理論聯繫實際的學習方法,拓展學生視野,提升品質和能力。
5.重視補償教育,絕不放棄任何一個學生,絕不歧視諷刺挖苦任何一個學生,對學生要耐心積極主動的輔導,注中效果。
6.搞好學生課前預習,讓學生提前對課文有大體的瞭解,培養學生的自學能力。做到課堂有練習、課後有作業,並且當堂的知識當堂消化,有效地提高學生的學習效率。搞好課前、課中兩個提問;做好課堂、單元、期末測驗的準備及分析總結工作。
7.認真做好後進生的工作。以鼓勵為主,不輕易批評。幫助學生分析原因,建立自信心,並結合授課因材施教,教給他們學習的方法與策略,提高其學習興趣。
8 .虛心學習,取人之長,補己之短,不斷提高自身的業務素質。
以上就是我本學期的思想品德學科教學工作計劃,還需在今後的教學工作中及時發現問題,以不斷充實完善,取得更好的教學工作成效。
八年級思想品德上冊教學計劃7
一.指導思想:
大力推行新課程改革,努力踐行新課改理念,樹立開拓創新精神和改革探索意識,積極探求中學思想品德課教學的新路子,全面落實素質教育的具體目標,開拓我校思想品德課教學的新局面。
二.學情分析:
八年級的學生經過一年的新教材學習,掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理品質知識和一些法律常識,學習積極性有了很大的提高,能自覺認真地學習。學生的閲讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。
三.教材分析:
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