廣州版國小英語二年級下冊教學計劃
一、學情分析:
經過三個學期的學習,二年級的國小生對英語學習依然保持着濃厚的學習興趣,他們接受能力、模仿能力很強,對周圍事物有着強烈的新鮮感與好奇心,絕大多數孩子有強烈的求知慾和表現欲。對於這些有利於英語學習的積極因素,我們應該注意保護併科學地加以利用,使之為我們的教學服務。因此,在教學過程中,我們應當儘可能為孩子創設輕鬆的情境,讓他們去感受身邊的事物,使課堂更富童趣,並創造一切條件讓學生大膽地發表自己的見解,敢於展示自己。
經過三個學期的學習,學生已經適應了英語課堂教學,但由於年齡的特點,注意力容易分散,缺乏觀察、發現、判斷、總結事物的能力與方法,對自己有時不能嚴格要求,一些良好的學習習慣尚未定型。所以在本學期,我們應該繼續加強良好的英語學習習慣的養成訓練,有步驟、有計劃的在教學過程中逐一落實。
二、本學期學生需要掌握的學科知識(教學目標、內容等):
1、認識並能書寫26個英文字母(含大小寫)。
2、三會掌握本冊有關交通工具、職業、場所、星期、天氣、季節等話題的約60個單詞、詞組約60個。
3、進一步感知一般現在時和祈使句的.表意功能。
4、能講述自己和他人上學、上班的交通方式;能介紹常見職業;能講述理想;能講述自己喜歡的季節及其原因。
5、能抄寫單詞,知道但此間有空格。
6、能抄寫句子,知道句子的基本規範。
7、能在圖片提示下認讀課文中的單詞和關鍵句子。
三、教學重點、難點:
2、能根據圖片或實物,説出所學單詞,發音正確。
3、能利用所學交際用語在相應的情景下進行會話。
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