二年級數學上冊1-3單元教案
教學目標:
知識與技能
使學生進一步學會分析乘法應用題的數量關係,能正確解答乘法應用題。
過程與方法
經歷整理和複習的.過程中,培養學生的數學能力。
情感態度與價值觀
通過複習,培養學生從不同角度觀察、思考問題的習慣,體會解決問題策略多樣化的教學思想和養成認真審題的好習慣。
重點難點
重點:進一步理解乘法應用題的數量關係。
突破方法:通過合作探討交流。
難點:用口訣解決實際問題的能力。
突破方法:在具體問題中體會。
教學準備:口算卡片、投影。
教學過程:
一、基本練習
(1)出示口算卡片,齊説得數並説説用了哪一句口訣。
6×5= 4×2= 5×4= 2×6= 3×3=
2×5= 6×6= 3×5= 4×6= 6×3=
(2)口答。
4個5是多少?
3個4是多少?
6個4是多少?
二、鞏固練習
(1)課本第40頁第7題。
投影出示。圖上有哪些數學信息?
餅乾每包4元,小明買3包餅乾。
每塊蛋糕3元,小亮買5塊蛋糕。
每盒巧克力6元,小紅買2盒巧克力。
三人各要用多少元?
學生獨立完成,集體交流訂正。
(2)課本第40頁第8題。
獨立完成,訂正時説説運算順序。
(3)課本第40頁第9題。
投影出示圖。説説圖的意思。
學生獨立完成,集體交流訂正。
(4)課本第41頁第10題。
①投影出示圖,學生説説圖意。
②小蘭家栽了多少棵桃樹? 6×2=12(棵)
③小芳家栽了多少棵桃樹?6+4=10(棵)
④哪家栽的桃樹多?多多少棵?12-10=2(棵)
(5)課本第41頁第11題
讀題,題中告訴我們什麼?求什麼?一共幾個問題?
學生獨立求出小軍、小紅各用多少元?集體交流。
三、拓展練習。
(1)課本第41頁第12題。
投影出示圖,圖中畫了什麼?你能用哪些乘法計算的問題?
學生獨立思考,然後分組交流。
一共有多少隻雞?
牆上一共有多少個辣椒?
(2)課本第41頁思考題。
引導學生畫圖,討論交流。
四、課堂小結
今天有什麼收穫?
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