大班語言調皮的七色光教案

一、活動目標

1．在玩玩、學學、説説中理解故事內容。

2．會用“我是ⅹⅹ光線寶寶，我要到XX去玩，我會把ⅹⅹ變得怎麼樣？”的句式描述光與物體色彩的關係。

重點：會用“我是ⅹⅹ光線寶寶，我要到XX去玩，我會把ⅹⅹ變得怎麼樣？”的句式描述光與物體色彩的關係。

難點：會用“我是ⅹⅹ光線寶寶，我要到XX去玩，我會把ⅹⅹ變得怎麼樣？”的句式大膽連貫表達。

二、活動準備

1．黃、橙、綠、藍、青、紅、紫色的光線寶寶貼絨。

2．向日葵、橘子、草、大海、小螃蟹、番茄、茄子等卡片若干。

3．圖譜、課件

三、活動過程：

1．認識七彩光知道光是有七種顏色構成的

（1）我是太陽公公，我有好多調皮的光線寶寶，你們知道它們分別是誰嗎？根據幼兒的回答一一出示相應的顏色。以問好的.形式特別關注青色

(2)太陽光有幾種顏色組成的？我們一起來數數

2．光線寶寶出遊記——學習句型

（1）光線寶寶出去玩：學習短句——我是XX光線寶寶，我要到XX去。

（出示藍色）調皮的光線寶寶天上玩夠了，就偷偷地溜到地上來玩。你們猜猜藍色光線寶寶會上哪裏去玩呢？輔助提問：你為什麼猜到藍色光線寶寶會到大海里去玩？

小結：光線寶寶會選擇跑到與自己顏色相一樣的東西上去。

教師示範：我是藍色光線寶寶，我悄悄地跳到大海里去玩（出示圖譜）

提問：剛才藍色光線寶寶是怎麼到大海里玩的？真是一個調皮的光線寶寶，你覺得它還會怎樣調皮的到大海里去玩？（根據孩子們的用詞，用動作模仿）

（2）光線寶寶變變變：學習短句———我會把XX變得怎麼樣？

看我會把大海變得怎麼樣了？（藍藍的）

（3）光線寶寶變魔術：——完整使用句式“我是ⅹⅹ光線寶寶，我要到XX去，我會把ⅹⅹ變得怎麼樣？”

①教師示範根據圖譜提示用句式完整講述句式“我是ⅹⅹ光線寶寶，我要到XX去玩，我會把ⅹⅹ變得怎麼樣？”描述。

剛才老師把藍色光線寶寶下來遊玩的事，編成一句話，這句話中要説清，我是什麼顏色的光線寶寶，我要上哪裏去玩？我會把它變成怎麼樣？

教師示範，我是藍色光線寶寶，我悄悄地跳到大海里玩，我會把大海變得湛藍湛藍的。

②誰能把剛才藍色寶寶下來遊玩的事情講一遍？個別學説，集體學説

3．光線寶寶變魔術：學説句型

藍色光線寶寶玩得可樂啦，誰聽見了也下來了？（出示紅色光線寶寶）（出示果園）紅色光線寶寶上哪裏去玩？（果園裏）我會把果園裏的誰變得怎麼樣？

4．光線寶寶出遊啦——使用句型

（1）嘻嘻、哈哈，藍色光線寶寶與紅色光線寶寶玩得不亦樂乎，其他光線寶寶聽見了，也都忍不住下來玩了。現在請每個小朋友去找一個你喜歡的光線寶寶，找到它想去的地方圖片。

（2）拿到圖片以後請你回到座位上，和邊上的小朋友按照剛才的“我是什麼顏色的光線寶寶，我要到XX去玩，我會把XX變得怎麼”的句型説説，比比誰説得最好！

（3）幼兒聽要求後分散找圖片，並使用句式兩兩描述、個別描述。

（4）你還會變成什麼光線寶寶，想到哪裏去玩，會把XX變得怎麼樣？（讓幼兒想象按句型自編）

5． 完整欣賞故事

剛才，老師把調皮的七彩光下來旅遊的事情編成一個故事講給小朋友們聽。 “聽了這個故事，你覺得有什麼有趣的地方？”

6、拓展

“七彩光線寶寶把世界變得那麼豐富多彩，如果沒有光會怎麼樣？