關於315消費者維權日活動教案

　　一、 教學內容分析及學情分析：

面對社會經濟的飛速發展，人們的消費觀念正在發生變化，傳統的消費方式受到了挑戰，兒童以消費者的身份參與了經濟生活，他們需要具備一定的消費常識、技巧與維權意識，為未來生活做準備，而當今孩子們手上都有零花錢，卻不知如何花，濫買的一些不合格產品，正威脅着孩子們的健康，還有部分孩子盲目消費，不顧家庭 情況互相攀比，給家庭經濟造成了極大的壓力。而且孩子們的消費知識多數是在生活中自主體驗中學會的，沒有系統的關於消費的科學指導。本次班會與孩子們的生活緊密聯繫，教導孩子們積極、愉快地生活，形成樂觀向上的生活態度。

　　二、 教學思路

力求讓孩子們積極參與交流活動，讓學生在主動、積極的參與中學到知識，培養合作意識，通過以下環節：通過遊戲“看商品猜 價格”讓孩子們明白商品價格變化的原因，探究如何才能買到物美價廉的商品的好辦法，接着通過“火眼金睛”這個環節，引導學生了解食品包裝袋上的學問後，再 親身參與活動，辨別食品的偽劣。第三環節“我的權益我做主”，通過與學生交流，從學生自身的經歷出發，懂得買到不合格商品的解決辦法，讓孩子們瞭解身邊的生活，掌握生活的技

　　三、教學目標

知識與能力：瞭解選擇商品的有關常識，會看包裝袋或商品説明書中的有關信息，能根據這些信息辨別商品的真偽、優劣。

行為與習慣：組織開展相關商品的調查活動，能夠觀察和發現商品價格的差異和變化，嘗試瞭解造成差異、變化的原因，並在購物中能根據自己的需要，學會選擇比較適合的商品，並知道購物時出現問題如何保護自己的.權益。

情感與態度：具有初步的消費者自我保護意識，在活動中體驗購物的樂趣，學會開心購物，激發快樂生活的情感。

　　四、教學重難點

重點：

1、瞭解價格變化的原因，學會選擇比較適合的商品。

2、知道包裝袋上的信息，能根據這些信息辨別商品的真偽、優劣。

難點：

初步具有消費者自我保護意識，並知道購物時出現問題如何保護自己的權益。

　　五、活動過程

☆ 課前互動：

1、熱身運動：《幸福拍手歌》

2、猜謎：老師給大家帶來了一則謎語，有信心接受挑戰嗎?請聽好：

耳到、眼到、口到、心到(打一字)

真棒，就是聰明的聰字。(出示板書“聰明”)

在學習中，我們要做到耳到——認真傾聽，眼到——仔細觀察，口到——積極發言，心到——用心思考，(邊説邊指出“聰”的各部分)這就是聰明的你成功的祕訣，老師還給表現最棒的小組帶來了聰明花，哪組得到的花兒最多，精彩獎品等你拿哦!

☆ 教學過程：

　　一、談話揭題：

同學們，你們平時喜歡逛超市嗎?都會去買些什麼呢?

我們去超市買自己想要的東西，這就是消費，我們就是消費者，在生活中我們怎樣才能做一名聰明的消費者呢，這節課，老師就和大家一起走近聰明的消費者。(出示板書)

　　二、在活動中學

(一) 看商品，猜價格。

要 想做一名聰明的消費者，首先要學會了解商品的價格。課前，同學們也做過調查，相信有很大的收穫。同學們喜歡看過中央電視台經濟頻道的“購物街”這個欄目嗎?其中最有意思的就是“看商品，猜價格”這個遊戲了，今天，老師把這個遊戲也搬到了我們的課堂上，讓你們也親身體驗一下，好嗎?

1、(課件出示)遊戲規則：

老師出示一件商品，同學們可以猜猜它的價格，但要求在小組內討論後出價，由每組的小組長報價。誰的小組報的價格接近真實的價格，這個小組就勝出，可以得到相應的獎勵。

2、 出示“穀粒谷力”、“筆袋”、“廣味源兒童醬油”等幾件商品，並猜價格。

3、 商品的價格差異居然這麼大，那我們平時如何才能買到物美價廉的商品呢，你有什麼妙招嗎?

4、 生自由發言

5、 教師小結：(出示課件：温馨提示並相機板書)

(1)同樣的貨品要學會貨比三家。

(2) 不是急用的物品，可以選擇在有促銷活動時購買。例如，換季時打折的衣服比較便宜，那時買挺划算。

(3)有些店鋪允許還價的，可以還價後再買。

小結：有了這些購物的小竅門，

以後和爸爸媽媽上街買東西時，你也不妨試試這些方法，爸爸媽媽肯定會誇你是個懂事、聰明、會當家的好孩子。但是做一名聰明的消費者，光會省錢還不夠，還要學會辨別生活中的優劣商品。

(二) 火眼金睛

1、瞭解不合格商品的危害

我們每天都在與商品打交道，特別是我們常吃的食品和常用的學習用品、玩具等，這些商品的質量到底如何呢?我們能放心食用或使用它們嗎?老師從一份資料上看到這樣一組數據，(出示課件)

2、我們身邊居然有這麼多不合格的商品，看到這些觸目驚心的數字，你想説什麼?

3、是呀，我們身邊的一些商品的質量真是令人擔憂啊，那我們平時購買商品應該注意看什麼呢?請翻開課本第60頁，生反饋。

4、、教師歸納：食品看包裝，藥品、電器注意看説明書上的信息，只要我們有一雙慧眼，就能辨別商品的優劣。

5、 説説商品包裝上都有那些信息。(相機出示課件)

6、 有了這些信息可以更好地幫助我們辨別商品的偽劣，但是有一些商品包裝上的信息卻不完整，特別是食品，吃了這些質量不合格的產品，我們的身體健康會受到影響，所以我們在選購食品時尤其要注意看食品包裝上的什麼信息?

7、 (出示課件：書61頁的圖片)看看，這個包裝袋上顯示了什麼內容，你覺得還缺少什麼説明呢?為什麼必須要有這些説明?

8、你們發現了嗎?食品包裝袋上還有這個重要的標誌，補充介紹讓學生認識包裝袋上的QS標誌、綠色食品標誌、無公害產品標誌等。(課件出示)

9、 遊戲：火眼金睛。

有了辨別優劣商品的辦法，接下來，老師請同學們用好你的火眼金睛，看看老師給的這些商品是否合格，還得説説你的理由。

師發給每個小組的同學兩種食品，辨別合格食品與不合格食品。討論後，各小組請小組長上來彙報。

(在活動中預設了三無產品、過期產品、校園周邊亂買零食的相片等，在與學生的討論交流中，教會學生計算保質期，明確告訴學生千萬別買三無產品，過期產品。)

10、小結：

同 學們真是火眼金睛，能仔細分辨食品的優劣。確實，市場上的這些不合格的食品都在危害着我們的健康，可我們當中的一些同學處在危害當中卻毫不知情，學校門口、周邊的小店鋪中隨處可見不合格的食品，這些食品對同學們的身體健康造成了危害，相信聰明的消費者是不會再去購買這些不合格食品的。

(三) 我的權益，我做主

1、老師今天無意中買了這些三無產品、過期產品等不合格的食品該怎麼辦呢?

2、你和你的家人有沒有過類似的經歷，是怎麼處理的?

(要求換貨，修理，退貨，作為消費者，向商家索要發票是我們的權利，而我們也要懂得維護自己的權益。)

3、如何防止大家再買到不合格的產品呢? 你還有什麼更好的辦法嗎?

(出示消費者權益日、中國消費者協會網、本地的消費者協會投訴電話等相關信息)

　　三、兒歌結題

1、 這節課，我們的收穫可真大，我們學了這麼多的購物知識，學會辨別優劣商品，也學會了保護自己權益的各種方法，最後老師送給大家一首食品安全兒歌，希望同學們記住它，並在今後的生活中繼續尋找更多的消費知識，真正成為聰明的消費者。

兒歌：小朋友，要記牢，

購買食品要仔細，

看清廠名和廠址，

過期變質買不得。

見了三無快舉報，

12315，電話莫忘了，

安全健康最重要，

——最重要!

2、課後延伸作業：請同學們針對服裝、藥品、電器、日用品等商品，選擇自己感興趣的一類進行調查瞭解。

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