最新幼兒園感恩節活動方案(精選6篇)
為了確定活動的圓滿進行,常常需要預先制定活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的企劃案。活動方案要怎麼制定呢?下面是小編為大家收集的最新幼兒園感恩節活動方案(精選6篇),歡迎閲讀與收藏。
幼兒園感恩節活動方案1活動目的:
通過為期一週的活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。
鍛鍊反應能力和傾聽能力。
提高幼兒思維的敏捷性。
活動時間:
11月(11月的第4個星期四是感恩節)。
活動地點:
幼兒園內(根據活動需求確定場地)
活動準備:
1、收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲徵集等。
2、購買“黃絲帶”,用於徵集“感恩箴言”。
3、環境佈置:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語版示範。
活動過程:
一、環境:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。(11月23日)班級教師集中懸掛。
二、開幕式(11月21日)
1、主持人宣佈活動開幕
2、在升旗儀式中啟動,園長、教師、幼兒代表講話,並邀請家委會代表參加並見證啟動儀式。
3、《感恩的心》手語版表演(全體教師)。
4、感恩宣言:小班——愛自己,愛家人
中班——愛自己,愛家人,愛同伴
大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活
5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、温暖等寓意),儀式當天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家徵集“感恩箴言”
三、主題活動:
1、各班教師給幼兒講一些有關的“感恩”故事(教師提前收集有關的故事內容)
2、“愛在海麗達”教職工抒懷(11月23日中午)
3、各班級開展有關感恩節的英文活動(感恩節當天)
4、週四感恩節當天是每月的分享日,各班下午開展感恩分享的特色活動,邀請家長參與。
四、閉幕式:週五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽),順序:N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。
幼兒園感恩節活動方案2一、活動目的
很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然。通過感恩節活動,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的人,用一顆感恩的心面對未來的生活!
二、活動時間:
11月xx日
三、活動地點:
幼兒園
四、具體安排
1.進行《學會感恩》的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動,正式拉開了感恩節活動的序幕;
2.學唱《讓愛住我家》;
3.蒐集素材做感恩節環創和賀卡等。
4.小、中、大班學唱《讓愛住我家》;
5.畫一幅畫或做手工作品送給家人,感恩父母;
6.幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務事。
“愛的.傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心牆、海報上。
五、遊戲:
遊戲規則:選出5對父母和孩子,孩子戴上眼罩,父母坐在椅子上,孩子通過摸臉和手,辨認出自己的父母。
交流:孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什麼特徵?
遊戲規則:展示孩子繪畫的全家福,讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的?畫得分別是誰?請父母説説是怎樣猜到的。
遊戲規則:選舉5對父母與孩子每對發10個兵乓球,父母站在5米以外接孩子拋出的球,看哪些組接的球最多。
幼兒園感恩節活動方案3一、指導思想:
為了弘揚中華民族的傳統美德,全面提升幼兒的思想素質,讓幼兒懂得感恩父母,幼兒園結合11月23日的感恩節,進行一次感恩節活動,以此增進幼兒與父母之間的情感。
二、活動目標:
1、知道感恩節是表達謝意的日子,通過以“你養我長大,我陪你到老”為主題的感恩活動,培養孩子感恩父母之心。
2、學會懂得感謝父母對自己的悉心呵護,陪伴成長;培養孩子尊重父母,激發感恩父母的情感。
三、活動準備:
1、各班自擬感恩活動內容,邀請班級家長若干名。
2、各班製作感恩節海報貼在醒目處。
3、班級感恩主題活動環境佈置。
4、感恩節當天活動播放感恩歌曲,營造氛圍。
四、感恩節班級主題活動:
你養我長大,我陪你到老
五、活動時間:
20xx年11月23日星期四
六、活動結束:
1、感恩節活動新聞發佈教育網。
2、每班精彩照片佈置主題牆
3、感恩教育:感恩節雖然結束,但是我們要擁有一顆感恩的心,去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們,做一個懂得説謝謝、知道表達感恩的人,就如天天是感恩節。
幼兒園感恩節活動方案4一、目標
1.瞭解感恩節的來歷,知道感恩節是表達謝意的日子;
2.知道感恩節的特色食物與象徵物;
3.通過為他人做事、送感恩卡等行動體驗感恩的美好。
二、活動策劃
1.感謝信:全園發放感恩信,告訴家長感恩節我們要做什麼以及對家長的感謝。
2.大廳
a.製作大火雞標識語:happy-thanks-givingday,感恩節快樂!
b.擺放每班製作的小人(風格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)
3.班級
a.各班級製作感恩節海報貼到醒目處;
b.裝飾班級環境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;
c.感恩節的相關教育,如感恩節故事欣賞、感恩節標誌性詞彙學習;
d.和幼兒一起製作感恩賀卡。繪畫愛心卡:我們愛爸爸媽媽的方式很多很多,為了表達對他們愛,讓我們把對父母的愛畫在愛心卡上,送給爸爸媽媽。
4.當天活動前的準備
a.早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子;跟家長表達:謝謝您,感恩節快樂;孩子之間擁抱。
b.9:00全體幼兒在操場集合,播放暖場音樂10分鐘。
c.9:10,主持人宣佈活動開始,簡單介紹感恩節相關知識。
d.英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Tenlittle,Indians,大聲喊出Happy,Thanks-giving!
e.集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人。
(主任)上台互動,請出後勤人員並剪綵。“xx”酋長(園長)發言並進行揭幕儀式。
g.各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內,對暗號方可從xx牌子下穿過,逐層有秩序地在xx享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。
三、活動結束
1、每班精彩照片發至班級羣與家長共享;
2、幼兒製作的感恩賀卡送給家長,並且把感謝表達出來(説、親、抱等形勢);
3、幼兒寫講述感恩節的過程與收穫。
4、教育幼兒感恩節雖然結束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關注身邊所有的美好、應該感謝的事物和人們,做一個懂得説謝謝、知道表達感恩的人。
幼兒園感恩節活動方案5活動目標
(1)用真摯的語言表達對他人的謝意,發展語言表達能力。
(2)理解身邊曾為自己默默奉獻的人,把他們銘記在心。
活動準備
人員準備:事先聯繫好活動中的客人。
材料準備:課件(展示幼兒園為小朋友服務的工作人員)
活動過程
1、談話引題
師:時間過得真快,我們的小朋友不久就要離開幼兒園上國小。很多小朋友都不願意離開這裏,因為這裏有很多的玩具還沒玩夠,有很多的人對我們太好了,捨不得離開。
提問:説説看,幼兒園有哪些人和我們天天在一起呢?你們要感謝誰呢?為什麼?
2、我要感謝你
師:保育員阿姨和老師像媽媽一樣照顧你們,食堂裏阿姨每天為你們做香噴噴的飯菜……你們説句什麼話來感謝他們呢?
(1)請個別幼兒用響亮的聲音講給大家聽,教師給予肯定。
(2)啟發幼兒分組討論對保育老師、食堂阿姨説什麼感謝的話。
(3)請幾名幼兒有禮貌地邀請客人來我們的活動室,鼓勵幼兒熱情地向他們道謝。(客人及時做出迴應,讓幼兒體驗感謝他人的快樂)
(4)請客人説一句祝福的話之後,親切道別。
3、還要感謝誰
師:除了這些人,你們還要感謝誰?讓我們一起走出活動室,到他們面前説句感謝的話吧!
幼兒園感恩節活動方案6一、活動過程
1、通過節日介紹,引導幼兒瞭解感恩節的由來,西方國家在感恩節這一天都有什麼習俗。
2、通過本次的感恩節活動,幼兒理解感恩的意義,懂得感謝、關心和尊重他人。
3、幼兒在教室裏面,主動找到曾經幫助過自己的老師和小朋友表達自己的謝意。
4、幼兒理解自己父母養育自己的艱辛和辛苦,瞭解父母的愛是偉大和無私的,大聲説出自己對爸爸媽媽的愛和感謝。
二、活動準備
1、各班教室內的“感恩節”環境佈置。
2、準備感恩節活動的相關道具。
3、幼兒自備一個煮熟的雞蛋,在感恩當天帶來,並在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字。
4、感恩節小禮物,活動結束之後各班教師有序分發。
5、感恩節水果,製作感恩節水果沙拉。
三、活動過程
1、教師組織家長和幼兒有秩序的坐好,由班級教室一起朗誦《感恩的心》。
2、教師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲《感恩的心》,唱完歌曲之後採訪個別家長説説感恩的話。
3、家長和幼兒一起製作感恩節手工《愛心樹》。
4、感恩節遊園活動,參加感恩節的宴會。
(1)教師在教室內準備好感恩節活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子),教師帶領各位家長和幼兒一起製作一份水果沙拉。
(2)宴會上面,也可準備一些小零食,供家長和幼兒食用。
5、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。
6、活動結束之後,各位家長和幼兒回到班級老師處領取感恩節小禮物。
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