第二單元複習教案
在教學工作者實際的教學活動中,就難以避免地要準備教案,通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的第二單元複習教案,歡迎閲讀與收藏。
【教學目標】
1、瞭解我國地形地勢的特徵
2、知道我國主要地形區的特點和分佈
3、瞭解我國氣温和降水的特點。掌握温度帶和乾濕地區的分佈。
4、掌握我國氣候的三個特徵,知道我國氣候類型的分佈。
5、瞭解黃河,長江的概況和開發治理情況。
【教學重點】
我國氣候的特徵,長江,黃河。
【教學用具】
教學掛圖
【教學過程】
教師活動學生活動
1、回憶我國地形和地勢的特徵。
板書:一、地形和地勢特徵
強調:重點掌握我國的.地形剖面圖,這是一個經常考察的內容,要能在上面找出各個地形區。
2、在中國地形圖上找出我國主要地形區,分組比賽。
板書:二、地形地勢的分佈
3、在我國氣温分佈圖上找出一月0°等温線通過的地區。總結冬季和夏季的氣温特點。
找出我國主要的温度帶,分析其位置和地形的關係。
複習我國降水的時空分佈特點。
4、找出我國氣候的三個特徵:季風氣候顯著,大陸性氣候顯著,氣候複雜多樣。
補充:這是本節一個重點內容,需要結合地圖掌握每種氣候的位置和特點。
5、列表比較長江和黃河的概況
講述:長江重點是開發,黃河重點是治理。
長江的開發:航運,灌溉,水能。
黃河的治理:黃土高原的水土流失的治理。
強調:這是另外一個重點內容,在以後的考試中經常出現,重點掌握兩個水系圖,和幾個重點水電站的位置。還有長江的幾個城市的位置。
地形:地形複雜多樣,高原山地面積廣大
地勢:西高東低,呈三級階梯分佈
分別代表高原,平原,山地,盆地,丘陵,上黑板找地形,説特點。
冬季:越向北氣温越低,南北氣温差別很大
夏季:除青藏高原外,全國普遍高温。
時間:夏秋多,冬春少
空間:從東南沿海向西北內陸遞減
讀圖分析我國季風氣候的形成和季風區的界限。
在氣候類型圖中找出我國主要的氣候類型,分析其特點。
從發源地,入海,上中下游劃分,主要支流,流經省份和地形區列表比較。
【作業設計】
黃河水系圖,長江水系圖
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