國小一年級語文閲讀練習題

國小一年級語文閲讀練習題1

種葡萄

一天清晨，小花狗要種葡萄，小猴馬上説：“種葡萄要搭架子。”

小花狗把葡萄種到桃樹底下。它想，這就好啦！我真聰明！春天桃樹開花了，葡萄長高了，葡萄可以順着桃樹幹往上爬了。

夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自語地説：“到了秋天，我回來又吃桃子又吃葡萄，太美啦！”

秋天，小花狗回到家一看，呀！桃樹上沒桃子，葡萄一顆也沒有。它急得汪汪叫，在桃樹下轉來轉去。

1、短文有（）個小節，第二小節有（）句話。

2、寫出意思相近的詞語

馬上（）

清晨（）

太美（）

3、把意思寫明白

“自言自語”這個詞語的意思是____________________。

“小花狗想，這就好啦！我真聰明！”，指什麼事它覺得自己很聰明？寫下來。

_______________________。

小花狗聰明嗎？

_______________________。

國小一年級語文閲讀練習題2

秋天來了

秋天來了，稻子高興地説：“黃色的秋天來了。”高粱快活地説：“紅色的秋天來了。”葡萄認真地説：“你們説的都不對，秋天是紫色的。”栗子搖着頭説：“秋天是咖啡色的。”秋姑娘笑着説：“你們説的都對，秋天是彩色的。”

1、畫出描寫顏色的詞語，並把它們寫來。

2、連一連。

稻子 認真地説

高粱 搖着頭説

葡萄 快活地説

栗子 高興地説

3、寫出四個描寫秋天的詞語。

______、______、______、______。

國小一年級語文閲讀練習題3

熱心的小馬

路上，小馬遇見了老山羊，就對老山羊説：“山羊爺爺！下雨了，請您坐我的車吧！”老山羊高興得上了車。沒走多遠，小馬又看見了小貓和小兔。小馬對它們説：“貓弟弟，兔妹妹，快上我的車吧！”小貓、小兔也高興地跳上了小馬的車。大家都説小馬真熱心。

1、這一節共有_____句話，請在文中標出。

2、小馬請貓弟弟、兔妹妹上車，是因為____________________。

3、寫出下面詞語的近義詞。

高興（）

看見（）

4、寫出下面詞語的反義詞。

高興（）

快（）

坐（）

5、最後一句中的大家是指________________________。

國小一年級語文閲讀練習題4

找太陽

有一隻可愛的小兔子，要去找太陽。小兔子去問媽媽，媽媽説：“太陽圓圓的，紅紅的。”小兔子指着兩盞紅紅的、圓圓的燈籠問：“這是太陽嗎？”媽媽説：“這是燈籠，太陽在屋外呢！”

小兔子來到菜園，指着三個圓圓的紅紅的蘿蔔問：“這是太陽嗎？”媽媽回答説：“這是蘿蔔，太陽在天上呢！？

小兔子抬起頭，指着天上飄着的紅紅的圓圓的氣球問：“媽媽，這是太陽嗎？”“不，這是紅氣球，太陽會發光呢，你瞧……”小兔子順着媽媽手指的方向找到了太陽。小兔子大聲喊道：“我找到了！太陽是紅紅的、圓圓的.、照在身上暖暖的。”

1、這段話共有____個自然段。

2、小兔子把____、____、____當成了太陽。它第____次找到了太陽。

3、太陽到底什麼樣子？用“____”在文中畫出來。

國小一年級語文閲讀練習題5

小蘑菇

小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打傘。小紅傘，小黃傘，小白傘，小綠傘，小花傘，一把把，舉起來。

大家比一比：誰的小傘舉得高？誰的小傘打得快？

小蘑菇打的是魔傘，一眨眼睛大起來……

1、小蘑菇打的傘是什麼顏色，把它們寫下來。

___________________。

2、照樣子寫幾個詞

例：舉得（高）

跑得（）

跳得（）

説得（）

做得（）

3、為什麼説小蘑菇打的是魔傘？用“____”把這個句子劃下來。

國小一年級語文閲讀練習題6

太陽和虹

剛下過雨，太陽出來了，天上出現一道七色彩虹，人們都讚美虹。虹聽見了，就驕傲起來，説自己比太陽還美麗。

太陽對虹説：“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我也沒有你。”虹不相信，反而更加驕傲了。太陽搖搖頭，躲進雲裏，虹立刻不見了。

1、短文共有_____小節，第二節有____句話。

2、“太陽搖搖頭，躲進雲裏，虹立刻不見了。”句子中的“不見”可以換成________。

3、“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我，也沒有你。”這句話中的“你”指的是____。“我”指的是____。

4、虹不見了，是因為：（）

（1）虹太驕傲了。

（2）人們都讚美虹。

（3）太陽躲進雲裏了。

國小一年級語文閲讀練習題7

聰明人

一個自認為是的“聰明人”，騎着毛驢趕路，肩上揹着個包袱。別人問：“你為什麼不把包袱放在驢背上呢？”騎驢人看了看問話人，説：“我哪能那麼傻，毛驢馱着我，已經夠累了，再把包袱放在它身上，不把毛驢給壓壞了嗎？”

1、用“___”畫出騎毛驢的人説的話。

2、用“~~~”畫出別人説的話。

3、選擇正確答案，在括號中填序號。

（1）“自以為是”的意思是（）

A、認為自己的做法正確，不接受別人的意見。

B、別人認為他的做法很對

（2）“再把包袱放在它身上”中的“它”是指（）

A、騎驢人

B、別人

C、驢

4、這個騎驢的人到底是聰明，還是傻？為什麼？

國小一年級語文閲讀練習題8

小雁

一羣大雁要從南方飛到北方，她們一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，總是把小雁排在最後。一連幾天，都是這樣飛，小雁感到不自由，要自己單獨飛。

小雁離開雁羣飛。開始，它不感到很累。飛了一會兒，它越飛越覺得翅膀很重。突然，一陣大風吹來，再也沒力氣了，眼看要掉下來了。正在這時，許多大雁趕來了，它們把小雁夾在中間，帶它一塊兒飛向北方。

小雁説：“我以後再也不單獨飛了！”

1、大雁飛行時一會兒_________，一會兒_________，把小雁_________。

2、小雁和大家一起飛，感到_________，它要_________。

3、從“_________”這個詞説明了小雁單獨飛是很吃力的。後來_________飛，小雁感到不吃力了。

4、這個故事告訴我們_________的道理。

國小一年級語文閲讀練習題9

小兔的生日

6月18日是小兔的生日，許多小動物向它祝賀。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小雞送蟲子，小貓送魚。大家一起唱歌，祝小兔生日快樂。

1、小兔的生日是_______。

2、______、______、______、______和都來祝小兔生日快樂。

3、大家是怎樣祝小兔生日快樂的？用“_____”線把這個句子畫下來。

4、小朋友，你的生日是幾月幾日？

國小一年級語文閲讀練習題10

放暑假了，媽媽帶我到外婆家。在這裏，我第一次看到了小青蛙。心裏不由的暗想：要能捉到一隻玩玩，那該多有意思啊!

第二天，我在田溝裏發現了一隻小青蛙，就悄悄蹲下身子，躡(niè)手躡(niè)腳地挪(nuó)動腳步，猛地朝前一撲，伸手一捉，就抓住了小青蛙的後腳。我心裏就別提有多高興了。

這隻青蛙，兩隻大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機靈了。碧綠的身體佈滿了深綠色的斑點，白白的大肚皮，像是發了脾氣，一鼓一鼓的。

回到家裏，我用一根細繩栓住青蛙的後腿，把它防在裝清水的木盆裏。青蛙一下水，就快樂地遊起來，看上去真像個“游泳健將”。

我正玩得高興，舅舅回來了。他看我捉了青蛙，就説：“青蛙是益蟲，快放了它吧!”

我低頭不語。舅舅又説：“你想想看，少一隻青蛙，就有上萬只害蟲逃掉。損失多大呀……。”

沒等舅舅的話説完，

1.為下面的詞語選擇正確的讀音【答案】。

栓住

ānzhù

ánzhù

2.為下面的詞語選擇正確的讀音【答案】。

健將

ànjiāng

ànjiàng

3.為下面的詞語選擇正確的讀音【答案】。

晶瑩

A.jīngyíng

B.jīngyín

4.下面這段描寫青蛙的句子，用了什麼修辭手法【答案】。

碧綠的身體佈滿了深綠色的斑點，白白的大肚皮，像是發了脾氣，一鼓一鼓的。

A.擬人

B.比喻

5.要是給本文加上一個標題，你認為哪一個比較恰當【答案】。

A.小青蛙

B.“游泳健將”

C.青蛙是益蟲

D.我和小青蛙

6.跟青蛙玩得正高興時，舅舅教育我。我聽了他的話以後，我會怎樣做呢?請你根據故事的發展，選一句話把結尾補充完整【答案】。

A.我説道：“我們把小青蛙帶回家吧!”

B.我趕緊放了小青蛙。

C.小青蛙就跑掉了。

歡迎大家去閲讀由小編為大家提供的小青蛙閲讀練習題大家好好去品味了嗎？希望能夠幫助到大家，加油哦！