中心幼兒園三年發展規劃 幼兒園計劃總結

中心幼兒園三年發展規劃_幼兒園計劃總結

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一、基本現狀

1、概況三陂幼兒園，創辦於20xx年，是一所全日制公辦幼兒園。目前我園設3個教學班，共計幼兒150多人，教職工8名，其中專任教師8人，保育員1人；專任教師中具有專科學歷的1人、中師學歷的3人；擁有國小高級職稱的教師1人。幼兒園座落於三陂中心國小校園內。園內設大型玩具，每班各配備現代化的教學設備，有電視機、VCD、電扇、電子琴、錄音機、磁性教具、桌面操作玩具等。

2、存在的問題:

(1)管理工作需要進一步規範、科學、民主，增強目標意識和責任意識。

（2）在保教工作上，由於農村家長保教意識薄弱，幼師的素質良莠不齊,幼兒園為滿足家長需求，幼兒教育有"國小化"傾向。

（3）教師隊伍建設上，少數在園教師，專業素質欠缺，且年齡偏大，缺少創新、超前意識。幼兒園規模擴大,教師需求量也逐年增大，造成幼師缺乏。

（4）經費不足,設備短缺,無專職保育員、保健員和廚師。食品安全、環境衞生等方面，存在着不同程度的安全健康隱患。

(5)家長工作上，素質發展不平衡,家長參與性,合作性,監督性方面還需進一步提高。

（6）硬件設施配備上，幼兒園面積小，幼兒缺少户外活動場所。園內保育、教學、辦公現代設施缺乏，跟不上時代步伐。

二、三年發展規劃

20xx年是"十二五"的開局之年,學前教育是"十二五"教育規劃中的重中之重。根據上級有關文件精神，鑑於上述我園存在的諸多缺陷，結合實際情況，特制定三年發展規劃：

（一）指導思想以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx－20xx年）》為依據，以黨和國家的教育方針、政策為指導，遵循學前教育的基本規律，深化學前教育改革。在堅持以人為本的管理理念的同時,大力實施以德治園和以法治園,全方位加強隊伍建設並實施名師工程；以考核和評價為抓手,全面,全員,全程實施無縫隙管理；積極實施素質啟蒙教育，促進幼兒全面發展。

（二）總體目標通過三年的努力，力爭把幼兒園建設成為幼兒歡心、家長放心、教師安心，頗具特色的幼兒園。着力保證村級所轄3－5週歲的適齡幼兒入園，努力提高農村學前教育普及程度，真正發揮幼兒園對村幼兒的教育作用。

1、園務管理：全面落實新《綱要》、課程改革的精神，發揚科學民主、求真務實、以人為本的管理風格，不斷健全和完善各項規章制度，形成上下互動協助共享的管理機制。

2、隊伍建設：構建適合我園實際的園本培訓模式，鼓勵教師參加各項業務培訓，積極參加高一層次的學歷培訓，促進教師專業成長。加強師德建設，提高師德修養，提倡多兼專長，建設一支"團結、敬業、求實、創新"的保教隊伍。

3、保教工作：科學、規範、合理地安排幼兒一日活動；尊重幼兒學習和發展的個性差異，培養幼兒良好的行為習慣；充分、合理地利用好幼兒園和周邊環境資源，為幼兒發展服務。

4、衞生保健：樹立崇高的職業道德和工作責任心，提高衞生保健質量，把衞生保健滲透到幼兒發展的全過程，使幼兒身心得到健康發展。

5、家長工作：完善新形勢下家教方法，加大宣傳力度，開展多種形式家園聯誼活動，擴大向家庭的輻射面，使家長真正成為幼兒教育的合作伙伴，充分挖掘農村家庭資源。

6、保障條件：圍繞安全、美觀、豐富、童趣的`要求，加強投資的力度、繼續改善園內硬件設施，為幼兒創設和諧的保育環境，基本實現設施現代化、辦園標準化的目標。

三、具體發展目標

為貫徹落實上述既定的幼兒園總體發展目標，根據以上六方面制定三年分期目標：

20xx年：

1、建立辦園的章程，做到管理機制健全，強化以人為本的管理風格，明確幼兒園園長、業務園長工作職責、責任到人。健全各項制度，以情育人，充分調動全園教職工的工作積極性。

2、幼兒園必須設大、中、小三個班。根據招生情況，增設一個班級。每班配備兩名專職教師。幼兒專業畢業教師佔全園教職工50%以上。

3、積極倡導以"遊戲"為幼兒園主要活動，保證幼兒户外活動一定時間。每班創設特色區角，保證每天開展兩個及以上區角活動。積極開展園本教研活動，鼓勵教師參與教育局組織的各項評比活動。健全小班幼兒個人檔案。

4、建立健全幼兒園衞生保健制度，由幼兒園領導督促指導，各班班主任具體實施中，做到有衞生保健工作有計劃、有記錄、有總結。幼兒預防接種卡率達95%以上。

5、每學期初，召開一次新生家長會，期末開展一次家長開放日。每學期每教師家訪不少於10次。

6、增添一個午睡室，購買50張幼兒睡牀，80套課桌椅，保證能容160個幼兒上課、午休使用。各班增添一台飲水機、一組開放式玩具櫃、一定數量的幼兒讀物。各班安裝聯網電視，使幼兒獲得直接形象，生動活潑的知識經驗。為教師辦公室添置1台電腦、1台打印機。園內大型玩具安置安全、科學，保證幼兒有一定面積的室外活動場地。

20xx年：

1、進一步完善管理體制，設各年級組教研組長，明確教研組長工作職責。依照《湖北省中國小辦學行為規範(試行)》進一步規範辦園行為，做到依法治園。形成較科學的考核、評價和獎勵等措施，提高教職工的競爭意識。

2、繼續以"遊戲"為幼兒園主要形式開展活動。保證幼兒户外活動不少於2小時。每班增設一個特色區角。繼續開展園本教研活動，具有特色的園本課程基本成型。教師參與教育局組織的各項評比活動。健全小、中班幼兒個人檔案。

3、進一步建立健全衞生保健工作制度，做到分工明確、責任到人。具體工作有專職保育員負責，各班班主任協助工作。幼兒預防接種卡率達98%以上。傳染病防控有序進行，保證幼兒食品衞生安全。

4、室內各班置換部分桌面教玩具，按幼兒體育鍛鍊需要定期配足幼兒體鍛小器具（以自制為主，每學期製作小器具近二十多套）。各班配置一台消毒櫃。為教師再添置1台電腦、1台數碼相機等現代辦公設備。

20xx年：

1、有較完善的管理網絡，強化分層管理，加強依法辦園的意思和科學管理的力度形成良好的運行機制。民主管理、科學管理、規範管理於一體，提高全園教職工的自我管理意識。

2、保證每班兩教一保標準化配班模式。

3、以"遊戲"為主要活動，將遊戲貫徹於教學和生活活動各環節。每班每天組織區角活動不少於三次。特色園本課程體系不斷完善。教師參與教育局組織的各項評比活動。健全全園幼兒個人檔案。

4、具有較完善的衞生保健工作制度，專項專人負責，考核明確，獎懲分明。充分發揮保育員的工作積極性。幼兒預防接種卡率達100%。做到傳染病防禦工作有序、有效。無食品安全事故發生。意外事故發生率控制在0%。

5、定期開家長會，家長委員會。組織一次大型家園聯誼會，集家庭、學校、社會力量，為幼兒園更美好的明天，共謀劃策。

6、增添一個多功能幼兒活動室，室內有電腦、音響、空調、幕牆鏡、和適合幼兒身高的把杆。根據保教工作需要，添置具有科學意義的現代化教具、學具、玩具。園內有一定面積的軟場地，有種植園。

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx－20xx年）》的出台，教育事業發展迎來了新的春天，也是學期教育發展的一次歷史性轉變，更是農村學前教育千載難逢的機遇。我們將把握機遇，針對幼兒教育中出現的新情況，靈活地調整和補充我們的發展規劃，更好地提高幼兒園辦園水平，全面提高農村幼兒素質，為歙縣學期教育的發展作出應有的貢獻。