幼兒教師個人發展三年規劃「精選」
要做一名幼兒教師不難,但要做一個好的幼兒園教師,就不是一朝一夕的事情。下面YJBYS小編為大家整理了幼兒教師個人發展三年規劃,希望對你有所幫助。
幼兒教師個人發展三年規劃【1】
九月已經悄然來臨,新的學期也隨即拉開帷幕。為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去,特制定如下個人計劃:
一、思想工作在新的學期裏一定要學習領會教師道德行為規範,並在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。
二、能力發展希望能在各方面都有新的提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習,把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中;多反思,結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進幼兒發展;多和經驗豐富的教師交流。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結向上,與同事互幫互助。針對班級裏特殊幼兒,制定特定個人的教育方法,正確引導,發現優秀並鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中,嚴格要求自己,以身作則地做好班主任工作。
三、努力方向本學期我制定了以下目標及措施:
1 )儘快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。
2 )努力提高自己的專業素質,認真學習、鑽研業務,儘快瞭解、掌握中班幼兒的年齡特徵和發展特點。
3 )繼續加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。
措施:
1 )多向富有教學經驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑑、內化,爭取儘快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。
2 )自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關係更進了一步 , 本學期將繼續努力。除了及時關注論壇外 , 還要加快家園聯繫窗內容的更換頻率 , 為家長提供更優質服務。除此之外,我還必須做到每週向家長反饋幼兒在園的情況,經常瞭解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。
3 )主動關心國內外學前教育信息和專業理論,並通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。
四、出勤方面嚴格要求自己,保證工作時間,做到一學期不請假,不無故遲到,不曠工;用飽滿的熱情對待工作。
五、家園共育方面家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋樑,只有做好家長工作,才能促進班團體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結成教育夥伴,充分發揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,起勁縮短家長和老師之間的距離,還要加快家園聯繫窗內容的更換頻率,為家長提供更優質服務。除此之外,我還必須做到每週向家長反饋幼兒在園的情況,經常瞭解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。
以上,是我本學期的計劃及目標,我一定努力去完成,也希望各位同事及領導加以督導和指正。希望在園領導的培養下、在自己的努力下,有所收穫有所成長。
幼兒教師個人發展三年規劃【2】
我已與幼兒度過了整整半年時間,這半年不僅是我們在教與學中度過的,也是我們共同成長的過程.作為一名新的幼兒園教師,接觸幼兒已有一年時間,剛開始的實習階段可算是初步的觀摩階段,那這後半年就是實踐階段,通過這一年的學習讓我深深感受到,要做一名幼兒教師不難,但要做一個好的幼兒園教師,就不是一朝一夕的事情,需要我花更多的時間和精力去努力和探索.因此,我為自己定下了一個三年發展規劃,希望能夠督促自己向一個好的幼兒教師奮鬥.
我認為一名好的幼兒教師不僅要為人正直善良,對工作認真兢兢業業.而且在思想政治上業務能力上更要有所建樹,對幼兒負責.
在思想上,要實事求是,作好本職工作.堅持每週讀報看報,關心最新的時事資訊,既可以豐富自己,又能為幼兒提供最新鮮的信息.牢固樹立"全心全意為人民服務"的思想,加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的"人類靈魂工程師"的形象.積極靠攏黨組織,向我園的黨員學習,配合其他老師把我園的工作搞好.
在業務上,要堅持認真學習"二期課改"的理論知識,始終以幼兒為中心,以幼兒為本,關注新的教學觀念,認真聽取前輩的各種講座,以及開展的各種研討活動,認真做好記錄,在聽了其他優秀教師的活動後,不忘做好整理和反思的工作,積極的探討,研究各類教育教學活動,力求教育內容生活化,教學形式活動化,教學方法遊戲化,教學手段多元化的最新課改理念,注意將各領域的內容整合起來,使幼兒在生活中學習,在與人,事物的'接觸中,認識中獲取經驗,使幼兒能得到各項能力的提高,健康的成長.
對待幼兒做到熱心,耐心,細心,要清楚明白一個好的幼兒教師她所做的都是為了孩子們,做幼兒的引導者,支持者,協作者.
在家長工作方面,強化服務意識,對待家長要做到熱心,有心,及時向家長反映幼兒在園的各方面包括學習,生活,運動,遊戲的情況.也要充分利用家長資源,做好家園共育工作,互相信任,尊重,支持.
據此,我具體的三年規劃是:
第一年,學習多媒體課件的使用,使自己的教學多元化,豐富化.做好自己的本職工作,貫徹《海市學前教育綱要》精神,儘可能創造條件讓幼兒通過直接體驗來學習,在帶教老師的幫助下積極開展班級工作.主動承擔園內公開活動,並認真反思,及時找出自己的不足.
第二年,獨立擔任班主任工作,保教結合,做好環境佈置.根據課程指南和本班實際,對活動的可能方向,所需環境,資源和材料作切實可行的預設,把握好"預設"與幼兒自發"生成"之間的關係.協助指導老師開展課題研究.積極參與園內的各種評優活動,併力爭獲獎.
第三年,在熟練掌握教材的基礎上能獨立進行課題研究,並撰寫課題論文,力爭在縣級刊物上發表.積極參加各種教科研活動.我要在生活中尋找素材,依據《上海市學前教育課程指南》,組織教學,把生活活動,運動,遊戲,學習活動融合於一體,爭取在縣級範圍內展示活動,逐步形成自己個人的教學特色,成為園級骨幹教師.
要避免自己的一些缺點如考慮不夠仔細,缺乏經驗,在這三年中我要慢慢改進,多向優秀的教師學習,討教經驗,與幼兒一起成長,積累教學經驗,做好園內的各項工作.
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