幼兒園勞動教育課程設置方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常需要預先準備方案,方案是計劃中內容最為複雜的一種。那麼方案應該怎麼制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園勞動教育課程設置方案,僅供參考,歡迎大家閲讀。
幼兒園勞動教育課程設置方案1
活動目標
1、通過遊戲活動讓的幼兒認識到保持身體清潔的重要性。
2、藉由毛巾操練習熟悉洗澡步驟。
3、學會遵守遊戲規則。
4、教育幼兒養成清潔衞生的好習慣。
5、積極的參與活動,膽的説出自己的想法。
活動重點
讓幼兒意識到毛巾的重要性且養成講究個人衞生的好習慣。
活動難點
能説出洗澡的步驟並且説出洗澡的重要性。
活動準備
1、幼兒用書、掛圖、VCD。
2、毛巾若干。
活動過程
今天老師給小朋友帶來了一個小禮物,你們猜猜是什麼?(毛巾)一起告訴老師,小毛巾平常可以助我們做什麼事情呢?
小朋友説:“洗臉、洗手、擦嘴、洗腳,還有洗洗小屁股。”但是,毛巾一定要分開使用哦!注意個人衞生。
教師總結毛巾分開用,要選不同顏色的毛巾,洗不同的部位,可以助我們分清,但是毛巾用過不能隨便扔了,還可以廢物利用,如:擦桌子、擦板凳。
今天老師給你們帶來了一個故事,名字叫《毛巾小超人》,老師講得時候啊要認真聽,等下老師要提出問題的喲!
説的是一個叫小杰的小朋友不愛衞生,身上好癢喔,他像只小猴子一樣,東撓撓、西撓撓,但是呢全身還是癢得不得了。(出示小杰身上髒的掛圖)
怎麼辦呢?正當小杰傷腦筋的時候啊?毛巾小超人想到了好辦法,來他洗澡,小超人邀請小杰和他一起脱衣服,去洗澡、洗頭等。終於洗好了,小杰的身體變得真乾淨啊,小杰説:“謝謝你,毛巾小超人。以後啊,我要常常洗澡,做個講衞生的好寶寶!”(出示小杰身體乾淨的掛圖)
一、教師針對故事,提出相應的問題。
1、小杰剛開始的時候,他身體怎樣啊?(癢、髒)
2、小朋友,誰來助小杰洗澡的啊?(毛巾小超人)
3、毛巾是怎樣他洗澡的呢?(洗頭、洗手、洗臉、洗腿等)
4、最後,小杰變得怎樣了?(乾淨了)小杰還説了什麼?(要常洗澡,做個乾淨的好寶寶)
二、交流自己洗澡的方法。
1、小朋友,你們在幼兒園玩了一天,流了很多很多的汗,身上粘了很多很多的土,身體會怎樣呢(癢、難受)怎樣才能變乾淨?(像小杰一樣洗澡)
2、是誰你洗澡的?(媽媽、自己、奶奶)
3、那媽媽是怎樣給你洗澡的呢?(洗臉、洗頭、洗屁股、洗腿、洗胳膊)
4、那誰願意來學一學媽媽是怎樣給你洗澡的呢?(洗臉、洗頭、洗屁股、洗腿、洗胳膊)
5、洗澡後,我們要怎樣呢?(把浴室裏收拾乾淨,東西放好)
三、請幼兒翻開幼兒用書頁面,教師邊説唱口訣,(快思 )變作相應的動作。
1、洗洗頭
2、擦擦背
3、抹抹屁股
4、伸伸臂
5、搓搓肚子
6、抬抬腿
7、擰擰毛巾我最會
四、教師請幼兒跟着音樂練習做毛巾操。
1、教師給表現好的幼兒貼小面花,鼓勵其他幼兒認真學,認真做。
2、教師鼓勵幼兒養成勤洗澡,勤換衣服的好習慣,保持身體清潔,做個講衞生的好寶寶。
五、教師總結。
今天,老師教小朋友毛巾操,小朋友們做得都很漂亮,學得很認真,你們呢做活動的時候也可以把毛巾操教給其他的小夥伴們,表演給爸爸、媽媽看,看看我們小朋友們多棒啊,真能幹!
教學反思
生氣是當人遇到不稱心、不如意或對不合理現實的一種情緒應。一般來説,生氣應該是正常的情緒應,但若幼兒遇事經常生氣,而且將生氣作為對外界的一種經常性的持久的應,那就是不正常的行為了。經常生氣、發脾氣的孩子一般心胸比較狹窄,自我中心相當嚴重。因此,我設計了"我高興,我快樂"這一活動,通過多媒體、談話、遊戲等活動,教幼兒學會用微笑去面對生活,培養幼兒的自我控制能力。上了這堂課後,很多小朋友學着想辦法解決問題,與小朋友相處不再任性,我的目的也就達到了。
幼兒園勞動教育課程設置方案2
一、設計意圖
五月一日是國際勞動節。結合我班正在實施的主題活動《xx》我設計了本次活動。通過社會調查、觀看圖片、實踐活動等形式,幫助幼兒瞭解勞動節的來歷,學習中華民族的.傳統文化,並在活動中感受勞動的快樂。
二、活動目標
1、知道生活中有各種各樣的職業,瞭解勞動者的辛苦。
2、知道五月一日是國際勞動節,能夠做力所能及的事情。
三、活動準備
蒐集各行各業人們工作時的圖片、勤勞的人們、晚上工作的人、週末工作的人。
四、活動過程
1、出示圖片,請幼兒説一説自己瞭解的職業。
(1)請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作,説説爸爸媽媽工作時都做些什麼?
(2)請幼兒結合圖片説一説:自己還知道哪些工作?例如:醫生、公安、售貨員、公交司機等,他們都在做什麼?
2、請幼兒瞭解人們工作的時候是在為別人服務,學會尊重、關心勞動者。
(1)請幼兒看看自己的調查表和同伴交流調查的結果和感受,説一説晚上和週末誰還在工作?他們是怎樣工作的?
(2)請幼兒結合自己的經驗,説一説還有哪些工作是為別人服務的以及自己曾受到過幫助的經歷,進一步體驗人們的辛苦。
(3)請幼兒説一説怎樣尊重和關心勞動者。知道每年的五月一日是國際勞動節,是每一個勞動者的節日。
3、請幼兒幫助老師做力所能及的事情,體會勞動的辛苦。
(1)請幼兒討論:自己可以幫老師做什麼事情?比如:幫老師整理活動區的玩具、打掃活動室、擦桌椅等。
(2)請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。
五、活動延伸
(1)户外活動時,帶幼兒撿拾衞生區的垃圾及綠化帶的野菜。
(2)請家長帶孩子參加一次社會實踐活動。
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