月考考試總結髮言稿

親愛的七年級同學們：

今天，我們坐在這裏，再回首：國慶節在喧囂熱鬧中過去了，月考在緊張和激烈的競爭中過去了。上上週我們放了國慶節假，上週進行了月考。月考之後，有的人高興，有的人會痛哭；有的人很慶幸，有的人卻很沮喪為什麼會有不同？就是因為有的人成功了，有的人暫時失敗了。首先我們來談談一個多月來

一、所取得發到的成績

通過同學們的勤學好問，全體教師的精心輔導，很多同學學習有了進步，在這次月考中取得了優異的成績。像、、、、、、這個成績的取得與同學們的上課認真聽講，積極發言，認真思考，認真完成作業都有很大的關係，同時也與所任教老師的耐心啟發誘導、辛勤輔導的老師有很大的關係；誠然，這些同學成績的取得與他們刻苦學習是分不開的，與他們有好的學習習慣好的學習方法是分不開的。

我們學習上還有哪些問題呢？

二、 存在問題

（一） 從開學到現在總體學習情況來看，還有一小部分的學生學習態度不端正，目的不明確，沒有明確的學習計劃、很盲目。表現為貪玩，不完成作業，或者是作業根本就不做，上課時不專心聽講，不能隨着老師所講問題的思路來，學習習慣還沒有養成，究其原因，可以説他們不知道為什麼要學習，好像學習是為老師而學，為自己的父母而學。不知道珍惜時間，毫無進取之心；還有的同學打架罵人，違返校紀班規，給學校、給班級、給老師、給同學帶來負面影響，讓自己成為同學們學習的絆腳石。

同學們，今後所有的勞動如果沒有文化知識是不行的，連打工也不要你，有知識你無論到哪裏都能用得上，無知將成為一個睜眼瞎子。不學習的人，就像不種糧食的荒地；沒有知識比貧窮更可怕；在這裏我想對不學習的那部分學生算一筆帳：學習是很枯燥無味的一件事，很苦，但你要從國小到大學只有十五六年的實踐，以後靠自己的雙手，靠自己的知識過日子，會感到幸福一輩子；但反過來，你要先享這十五六年的福，從你25歲開始算起，活到八十歲，你將會苦上五十五年，甚至更長。同學們，你們算一下哪種比較划算。

（二）從考試到試卷分析做好反饋的情況來看

1、語文學科存在的主要問題是閲讀分析短文回答問題這一塊不好，課外拓展不好，也就是説我們學生不愛閲讀、知識面很窄，導致作文也寫不好。

2、數學學科主要存在的問題，概念模糊，理解不透徹，做題不認真審題、計算的靈活性及計算能力較差，解決問題的能力較差，課外拓展這一塊更差，根本平時就不認真，老師所講的思路經驗，也不能達到舉一反三。解題習慣不好。

3、政史地生：主要存在問題，上課時不認真聽講，做題時不認真審題，有些同學根本就不重視這一科。

4、英語：關鍵句型句式掌握不牢固，搞混淆了，聽力部分不仔細，更多的學生根本就不重視英語，也沒有找到合適的學習方法。

5、對知識一知半解，不求甚解。

6、沒有養成認真聽課、認真作業、消化知識的習慣。

7、不懂裝懂，不及時請教老師同學解決問題，知識出現斷層。

8、沒有主動去學習，而是在老師的強迫下學習等。

每個人都想成功。那麼，如何才能成功呢？

成功需要有一股百折不撓的意志；成功需要有一種永不放棄的決心；成功也需要掌握有效的學習方法；成功更需要你今天的實際行動。

我們今天的大會就是表揚這些同學的，就是要大家以他們為榜樣，向他們學習。學習他們的什麼？學習他們的人生觀、學習觀、學習他們的信念、方法。 人生不能複製，但人生觀可以複製；成功很難複製，但成功的信念、目標、成功的方法、經驗完全可以複製。

第二，要積極主動的去學習。

學習不怕慢，就怕站；不怕成績差，就怕不努力。

你要知道，在這個世界上，絕大多數的成功都不是等來的，而是你積極主動的爭取來的。

我看過一幅漫畫，畫中有一羣健壯的馬兒正在吃草。然而一旁卻有一匹瘦弱不堪的馬躺在光禿禿的地方睡覺。漫畫的名字就叫做《再好的草地也有瘦馬》。 我們的學校、班級就像是那片水草茂盛的草原，而同學們不就是正在覓食的駿馬嗎？

那麼，是什麼原因使得其中一匹馬如此的瘦弱呢？那就是缺乏“主動”。這匹馬自認為生活在優越的環境中，就有了好逸惡勞、不求上進的想法，他把送到嘴邊的草吃完了，就不肯通過努力去尋找食物。而它的同伴們正在幹什麼？——不停地尋找新的覓食環境，積極主動的爭取更大的生存空間。

同樣的學習環境，同樣的老師去教，為什麼有的同學成績優異，有的成績差呢？就在於你個人是否積極主動，是否努力爭取了。

所以，客觀因素並不是成功與否的關鍵，而積極主動才是你成功的祕訣啊！ 我希望：我們玉潭七年級的每一位同學都能成為草原上飛奔的駿馬！ 第三，有效的學習方法。

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