英語大學聯考備考策略

高三英語第一輪總複習已經全面鋪開，對於廣大同學們來説，最關鍵的還是要把握好基礎知識，詞彙、語法全面過關。以下是小編為大家帶來的英語大學聯考備考策略，歡迎大家參考。

一、瞄準方向，不跑偏

牢牢抓住“穩中有變，重在穩”的特點

縱觀近幾年全國卷英語試題，皆基於英語學科必備知識、關鍵能力、學科素養及核心價值命制，突出基礎性、綜合性、應用性和創新性的考查。選材難度水平呈階梯分佈，題目類型多樣且難易搭配合理，考查要點覆蓋面廣，但難度基本保持一致，試題不偏不倚，不奇不怪，考查英語核心基礎知識和基本技能，平時一些模稜兩可或較難的語言現象不要糾結，堅決拋棄，如behavior是可數還是不可數名詞；是in a condition還是in condition等。一些偏難、偏怪、生詞量較大、話題太偏離學生太遠的閲讀訓練都不是正確的訓練路子。

把“寶”牢牢押在核心話題和核心素養上

關注中國優秀傳統文化、講好中國故事的話題；關注人類命運共同體的話題；瞭解科學知識，養成科學精神和人懷關懷的話題都是英語全國卷考查的核心話題。

所選閲讀和寫作話題將基於英語學科的“載體功能”進行命題，體現英語的能力載體功能、思維載體功能、文化載體功能、視野載體功能，以構建社會主義核心價值觀，弘揚社會正能量為命題總立意，立體浸透英語學科核心素養（語言能力、文化品格、思維品質和學習能力）。

二、打牢基礎，抓落實

語法和詞彙是英語學科核心基礎知識，但決不是孤立的，所以在基礎知識的把握上要以普遍聯繫的方式去學習和鞏固，不可孤立在詞彙和語法上下太大功夫。

詞彙分級，以篇章為載體，“多輪迴”復現

（1）核心詞彙，全方位掌握

在全國大學聯考試卷的篇章和寫作中常考到的詞彙為1000個左右，大都是大家熟悉甚至在國中就學過的詞彙，對於這些詞彙要求聽説讀寫譯都得會，掌握其搭配、結構、習慣表達，如對於admit這個詞彙，可以通過下幾個句子訓練的形式全面掌握：

（1）Jenny admitted__________（hurt） Philip， but she meant no harm。

（2） Only ticket—holders will_________（admit） into the stadium。

（3） Drake was admitted into Cambridge University in his teens。

（4） The hall can admit/seat/hold/contain over 500 people。

（2）閲讀詞彙，“多輪迴”復現

常考1000詞彙以外的2000多詞彙可視作閲讀詞彙，做到在語境中認識即可，大可不必會寫，可以通過“多輪迴”方式鞏固，即每次記憶量要大，比如每天100個，結合聯想、順口溜、圖片等智慧方法，強化記憶，然後幾天後再輪迴複習，以增加復現次數，強化記憶效果。

（3）閲讀篇章，提高語境識別詞彙的能力

平時在訓練的過程中，會讀到很多閲讀理解、完形填空的篇章，在這些文章中對自己不熟悉的詞彙有意識地進行歸納、梳理和總結，甚至用小本子記錄下來，最後標明出處，帶上完整的句子，時常查看，提高語境識別詞彙的能力。

核心語法，構建網絡，不糾纏“偏難怪”

詞法、句法、章法是語法的靈魂，對於這三個要素要形成體系，不要支離破碎地學習，儘量掌握核心內容，不要把重心放在“偏難怪”且有爭議的語法現象上。可以製作一個語法知識本，以梳理核心語法知識，形成自己的知識網絡，進而提升藉助語法進行閲讀和寫作的能力。

如牢記常見的不可數名詞，如advice，equipment，evidence，fun，furniture，information，luck，news，luggage/baggage，progress等。

牢記核心的詞形變化，如warm—warmth，argue—argument，strong—strength，just—justice，unjust—injustice，explain—explanation等。

三、科學訓練，提能力

模擬訓練

每次訓練，無論專項還是綜合模擬訓練，都要“真練”（限時、投入、核對、總結），堅決杜絕“假練”（不限時，做後只對答案不總結）。訓練後要認真核對答案，並認真梳理總結自己的做題情況，每考一次試之後要進行全面總結，包括經驗和教訓總結，也要對篇章中出現的重難點詞彙、句式、話題等進行詳細梳理，三分測試，七分總結，提高快慢關鍵在於總結是否充分。

用好真題

真題是模擬題無法比擬的，在命題思維、命題方式和選材具有極強的規律性，做好近幾年大學聯考全國卷真題，總結做題規律和方法，尋找命題思維，有利於更好地把握考試方向，少走彎路。大學聯考前至少要做3—5遍大學聯考真題，要對每一套真題的內容熟諳於心，有的'篇目甚至要背下來，反覆琢磨，找到大學聯考“味道”。

動耳動口

很多高三的孩子只動眼和手，只顧做題，而缺少了動耳動口，所謂動耳就是要多聽，多聽英語材料，時間不允許的話，多聽、會聽大學聯考真題聽力，對於應試聽力能力的提高是很有幫助的。

另外，動口朗讀也非常關鍵。做過的模擬試題或大學聯考真題中的語篇做完後，要大聲朗讀出來，並仔細體味其語篇內涵。完形填空做完題後，要將正確的答案復原後進行大聲朗讀，這對完形填空的語篇構建能力很有幫助。聽力做完後，要大聲朗讀聽力原文，甚至要模仿錄音。聽和説的訓練在大學聯考備考中切不可小視其潛在的巨大“威力”。

規範書寫

書寫是面子，一定要留好面子。整份試卷中的書寫主要集中在語篇填空、短文改錯和寫作上，書寫一定要清晰，不要勾、塗、抹、劃，當然，寫的字要儘量美觀、大方。英語的書寫30分鐘就能見成效，2天就能成習慣，凡寫字“不雅”的同學，可以讓老師或寫字好的同學幫助訓練，相信會為你的試卷“錦上添花”的。