幼兒園大班語言教師教案
語言教育是幼兒教育的重點,本站小編整理了一系列幼兒園大班語言教案,希望對大家有幫助!
幼兒園大班語言教案一:《文明禮貌歌》
活動目標:
1、2、學念兒歌,嘗試用表演的方式表演兒歌活動準備:故事《不文明小豬》、PPT課件、小動物頭飾(小兔、小貓、小豬、小狗)活動過程:
一、播放錄音,激趣導入1、 小朋友,你們聽(播放小動物問好的聲音)引導語:誰在説你好呀!到底發生了什麼事,我們一起來看看吧!
2、播放PPT,理解故事內容1、 播放PPT1提問:誰在説你好呢?那小豬説了什麼?
小結:小兔跟小豬問好,小豬禮貌的説了你好,真是兩個懂禮貌的小朋友,小朋友們要記住,和朋友見面的時候要相互問好。
播放PPT2提問:小朋友們,放學回家的時候,我們應該説什麼呢?來看看丁丁是怎麼説的。
小結:放學的時候丁丁招手和老師説再見,真是個禮貌的小朋友,我們在告別的時候也要像丁丁學習,記得招手説再見。
播放PPT3提問:小朋友們,遇到困難的時候我們應該怎麼辦?讓我們來看看小狗是怎麼做的?
小結;小狗的衣服被風吹在了屋頂上,小狗很着急,這時小貓出現了,小狗禮貌的説了請幫幫我,小貓爽快的答應了,在生活中如果我們遇到了解決不了的事情,要學會請人幫助自己。
播放PPT4提問:誰的東西掉了呢?小兔在幹什麼?小豬説了什麼?
小結:粗心的小豬把書掉在了路上,小兔撿起來,還給了小豬,小豬説了聲謝謝,小朋友們,在別人幫助你的時候,要和小豬一樣,記得説謝謝。
播放PPT5提問:小朋友們,軍軍在幹什麼呢?
小結:軍軍主動給老爺爺讓座,還幫小妹妹提東西,真是個尊老愛幼的好孩子。
播放PPT6提問:誰在哭呢?小朋友們覺得小明的做法對嗎?為什麼? 最後誰把小麗扶起來的?
小結:小明在操場上把小麗撞倒了,撞倒的小麗哭了,結果小明沒有把小麗扶起來,真是個不文明的小朋友,小虎看到了,把小麗扶了起來,真是個助人為樂的小朋友。
二、欣賞兒歌1、播放兒歌小朋友,兒歌裏都説了些什麼?(引導幼兒説説兒歌內容)教師根據幼兒回答總結兒歌內容3、學念兒歌1、 幼兒跟教師念讀兒歌2、創編動作,表演兒歌4、情境表演,幼兒表演兒歌內容請幼兒分角色進行表演,根據兒歌內容進行表演5、活動結束小朋友們剛剛表演的真好,現在我們一起來跳舞開心一下吧!
幼兒園大班語言教案二:總是遲到的嘟嘟
目標:
1、掌握故事內容,理解遲到的根本原因。
2、能大膽、多元、有邏輯的講述作為國小生會出現的問題及解決方法。
3、體驗歸咎於別人與改正自我兩種態度及行為的不同結果。
知識點:
1、把遲到的原因歸咎與別人:嘟嘟總是遲到,可他把原因歸咎於"媽媽騎自行車太慢,爸爸喊我太晚了'鬧鐘的聲音太輕了",結果同學們都笑他。
把遲到的原因歸咎與自己:自己早點起來,動作快一點。就不再遲到了。
2、大膽、多元、有邏輯性的講述自身存在的問題及解決方法:
例:我也會遲到,以後我會快快的穿衣服,這樣就不能遲到了。
以後我會早早的睡覺,也不會遲到了。
準備:
(1)物質準備PPT一:
家長的畫面:爸爸叫他起牀(媽媽煮好飯,叫皮皮吃飯)(鬧鐘響了)。孩子的畫面:穿衣服時慢吞吞,一邊玩一邊穿(皮皮吃飯時左看看右看看,摸摸玩具,慢吞吞的吃飯)(皮皮不起牀,蒙上頭繼續睡)。結果:遲到,小朋友都在上課(小朋友捂着嘴巴笑)。
PPT二:
家長的畫面:爸爸叫他起牀(媽媽煮好飯,叫皮皮吃飯)(鬧鐘響了)。孩子的畫面:穿衣服速度很快(皮皮吃飯時專注,沒有東張西望)(皮皮很快的起牀)。結果:不遲到,小朋友都在操場上游戲。
課件《總是遲到的嘟嘟》
(2)知識準備--前期瞭解作為國小生可能存在的問題。
(3)場地準備座位坐成U字型。
過程:
(一)通過出示PPT"皮皮上學了",引起幼兒--今天早上,國小生皮皮在上學的過程中和他的爸爸媽媽發生了一些奇怪的事情,到底是什麼事情呢,我們一起來看一看課件吧!(播放課件1)(二)通過欣賞課件,掌握故事內容,理解不要把遲到的原因歸咎與別人的道理1、通過欣賞PPT,將難點進行前置。
(1)通過欣賞課件1,初步瞭解遲到的原因--誰願意説一説故事中皮皮和他的爸爸、媽媽發生了什麼事情,結果怎樣?
爸爸叫他起牀。皮皮穿衣服時慢吞吞,一邊玩一邊穿媽媽煮好飯,叫皮皮吃飯。皮皮吃飯時左看看右看看,摸摸玩具,慢吞吞的吃飯鬧鐘響了:皮皮不起牀,蒙上頭繼續睡。
結果皮皮遲到了。
--請小朋友完整的説一説,皮皮遲到的原因是什麼?
穿衣服時慢吞吞,一邊玩一邊穿吃飯時左看看右看看,摸摸玩具,慢吞吞的吃飯鬧鐘響了:皮皮不起牀,蒙上頭繼續睡。
(2)通過欣賞課件2,初步瞭解不遲到的原因--後來,老師告訴皮皮一些不會遲到的好辦法,到底是什麼辦法呢,我們一起來看一看!(播放課件2)--誰願意老師告訴了皮皮什麼好辦法?結果怎樣?
爸爸叫他起牀:快速的穿衣服,有順序的穿衣服。
媽媽煮好飯,叫皮皮吃飯:皮皮低頭專心的吃飯,認真的吃飯鬧鐘響了:皮皮趕快起牀,也不磨蹭結果皮皮沒遲到。
--請小朋友完整的説一説,皮皮沒有遲到的原因是什麼?
快速的穿衣服,有順序的穿衣服。
皮皮低頭專心的吃飯,認真的吃飯皮皮趕快起牀,也不磨蹭(3)通過對比活動,明白遲到的原因是因為自身的原因。
--請小朋友比一比這兩個故事,你發現了皮皮遲到的原因到底是什麼?
自己的行為改變了。
2、通過欣賞課件,瞭解故事內容,理解不把遲到的原因歸咎與別人的道理。
--小朋友都知道了皮皮遲到的原因,皮皮還有一個好朋友嘟嘟,他是不是也經常遲到呢?我們一起來看一看吧!(播放課件)(1)初步整體欣賞故事,瞭解故事的內容--故事的名字叫什麼?
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