幼兒園大班語言的活動教案

活動目標：

1、通過觀查，講述畫面，理解故事內容，學習用自己的語言完整地講述故事。

2、 積極參與討論，講述等活動，知道做人要誠。

活動準備：

1、幼兒有過栽種植物[如在自然角中照顧植物]的經驗。

2、"字寶寶樂園"教學掛圖[字詞：王子]。

活動過程：

一 、引導幼兒講述自己栽種植物的經歷。

1、教師；小朋友，你們種過植物嗎？誰來説一説自己種植物的過程？[引導幼兒回憶以往的經驗，説一説自己在種植物時是怎樣做的。

2、 教師；你栽種的植物發芽了嗎？為什麼？（引導幼兒討論種子發芽需要的條件。）

3、教師；有沒有小朋友在種的過程中，一直很細心地照顧它。但是卻沒有發芽的`呢？你知道為什麼嗎？

二 、觀察理解畫面，瞭解故事的內容。

1、幼兒自主觀察畫面。

教師；仔細地看看這幅圖，想一想，説一説發生什麼事情？

2、閲讀後，幼兒自由講一講自己看懂了什麼，有什麼看不懂的地方。

3、教師（講述故事前半段的內容）。

（1）這個國王是什麼樣子的？他想要做一件什麼事情？

（2）他給了四個兒子什麼？他為什麼要這麼做？

（3）小王子是怎樣照顧他的花的？他的盆裏長出花了嗎？他感覺怎麼樣？

（4）時間到了，發生了什麼事情？e小王子怎麼了，他會對國王怎麼説？

三 、幼兒猜測故事結局。

1、教師；國王聽了小王子的話會怎樣？

2、請你來給故事設計一個結局。（幼兒自由猜測，想象講述。）3、幼兒在集體面前講述自己的觀點。

四、閲讀畫面，瞭解故事結局。

教師；圖片上這些人的表情一樣嗎？有什麼不同？他們為什麼會有這樣的表情？

五 、自由觀看圖片，嘗試用自己的語言完整的講述故事。

1、教師；你們喜歡故事中的誰？為什麼？

2、教師小結；誠實的人是最可以信任的人。我們應該向故事中的小王子學習，做一個誠實守信的人。

六、 幼兒聽教師完整地講述故事。