防溺水防滑冰安全教育教案
作為一名優秀的教育工作者,時常需要編寫教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編收集整理的防溺水防滑冰安全教育教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
防溺水防滑冰安全教育教案1教學目標:
1、初步瞭解溺水安全的有關內容,要求每一個學生都要提高安全意識
2、讓學生了解和掌握防溺水和自救的常識,如何預防溺水時間的發生。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學過程:
一、談話引入課題
課件出示近期兒童溺水傷亡統計圖。讓學生起來發表感想。教師加以引導。
二、新授
1、游泳中要注意的問題。
學生討論:在游泳時要注意哪些問題?
總結:游泳要嚴格遵守“四不”:未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、組織學生分析事故的原因,教師作總結。
溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目遊入深水漩渦。
三、教育學生如何預防溺水。
1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環境(如該水庫、浴場是否衞生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。
2、必須要有組織並在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前後都要清點人數、並指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備,先活動活動身體,鑲有假牙的同學,應將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明,下水後不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、噁心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。
四、教育學生掌握遇險後基本的自救處理常識
1、及時呼救:遇到意外或危險時應迅速及時發出求救信號,以取得別人的救助。
2、爭取時間:時間就是生命;危急關頭要保持鎮靜,在水中儘量採用仰卧位,呼吸要做到深吸、淺呼,爭取更多時間等待獲救。
3、靠岸意識:在有能力的情況下,努力向岸邊靠攏,靠岸越近獲救的機會越高。
五、教育學生遇到他人溺水時如何施救
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,儘量引起大人注意,請大人開展營救。
2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點,便於開展營救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒有救護器材,可以入水直接救護。未成年人發現有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。
六、課堂總結
生命安全高於天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。幸福快樂掌握在你的手裏,希望同學們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
防溺水防滑冰安全教育教案2教學目標:
1、通過教育活動,使學生了解冬季安全應注意些什麼,從而在思想上認識冬季安全的重要性。
2、教育學生在冬季為了身體、和生命安全要增強防滑和防墜冰的意識。
2、從行動上真正表現出來,即能做到自覺遵守紀律,並能督促其他同學。
3、教給學生一些自救知識。
教學過程:
一、談話導入
寒冬來臨了,作為國小生,我們應該注意哪些事項呢?(生自由談話)
二、講解冬季安全注意事項
近期我國大部地區遭遇低温和暴風雪的襲擊,大範圍的惡劣天氣給我們生活帶來較大的不便,尤其是交通運輸和出行,防止意外事故發生。同時就冬季雨雪天氣方面問題,提示一些安全防範知識:
1、防滑:由於長時間強降雪,地面積雪較厚,在經過踩壓後就形成了一層光面,在氣温稍高冰面開始融化時,儘量減少外出頻率,避免發生不必要的意外。如確需外出,要穿防滑鞋或在腳上綁根舊布條,手上不宜拿傘、棍等細長物品。
2、防凍:外出時穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長時間暴露在外。
3、防病:活動出汗後立刻到室內用乾毛巾擦乾汗水脱掉已濕衣服,換上乾爽衣服,條件允許時可先洗個熱水澡。冬季防溺水安全教育主題班會教案。每天保持室內通風半小時防止感冒病毒滋生。
4、做到“四不”承諾,即不私自下水或滑冰;不擅自與同學結伴滑冰或打撈水中物品;不在無家長帶領的情況下到秦渠邊遊玩;不到危險地域、溝渠滑冰遊玩。
5、其它安全事項:
(1)注意取暖,生好火爐,穿好棉衣,戴好手套,防止凍傷。(2)家庭和學校內學生居住場所要安裝安全設施,嚴防煤氣中毒。
(3)不玩火,尤其是在教室或宿舍內燒火、點蠟燭時,要提高安全意識,降低火災發生的可能性。
(4)不在校園內或坡上滑雪,不在校園內追跑打鬧。
三、溺水急救
溺水是常見的意外,溺水後可引起窒息缺氧,如合併心跳停止的稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預後估計有重要意義,但救治原則基本相同,因此統稱為溺水。
急救方法
1、將傷員抬出水面後,應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹着手指將傷員舌頭拉出口外,解開衣釦、領口,以保持呼吸道通暢,然後抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進行倒水
2、呼吸停止者應立即進行人工呼吸,一般以口對口吹氣為最佳。急救者位於傷員一側,托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣後,往傷員嘴裏緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時,放鬆其鼻孔,並用一手壓其胸部以助呼氣。
3、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。
冬季來臨了,國小生的安全意識比較差。為了能夠使孩子們安全的度過這個嚴冬
4、發生事故要求。
出現事故,要立即呼救,兒童少年不冒然下水營救;溺水者救起後,要清除口鼻喉內異物,排出溺水者胃肺部水,必要時進行人工呼吸。同時,迅速撥打急救電話。
四、手腳凍僵了應該怎麼辦?
在寒冷的冬季外出活動,常常凍得手腳發僵。手腳凍僵了,千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡,那樣會形成凍瘡甚至潰爛。那麼正確的方法應該怎樣呢?
1.應該回到温暖的環境中去,使凍僵部位的温度慢慢回升。
2.如果在野外,應當設法用大衣等將手腳包裹起來,還可以互相藉助體温使凍僵的手腳暖和過來。
3.最有效的方法是用手搓,通過摩擦增加温度,促進自身的血液循環,以恢復正常。
五、總結談話
通過這節課的學習,你懂得了些什麼?你決心以後怎樣做?
希望同學們時時保持清醒的頭腦,提高自己的'安全意識。並且相互提醒,積極向我們的同學、家長宣傳安全知識。自己健康成長、家人幸福快樂,安全是前提。
防溺水防滑冰安全教育教案3一、指導思想:
堅持以對黨和人民高度負責的精神,從全局的高度、戰略的高度、政治的高度、實踐"三個代表"的高度認識其工作的重要性,按照"以塊為主,條塊結合,條條保證"的原則,快速、及時、有效地處置出現的突發性事故。堅持"以人為本、安全第一,預防為主,常抓不懈"思想,做到幼兒園安全底數清楚,重點環節重點部位明確,措施得力,確保幼兒園幼兒安全。
二、成立領導組:
1、坪東中心幼兒園防溺水工作應急領導小組:
組長:
副組長:
成員:
2、園長是防滑冰溺水工作第一責任人,對防滑冰溺水工作負總責,制定了切實可行的安全規劃、明細的實施方案等全方位部署,是防滑冰溺水工作的主要責任人,負責防滑冰溺水工作的具體管理、按時督查、隨時抽查和上傳下達工作,建立指導、排查、督查機制,做到了有計劃、有總結、有檢查、有反饋、有通報,並負責相關材料的收集、整理、歸檔;總務會計負責防洪、防滑冰對每一個幼兒在園的每一個時段的安全實施監控,進行全方位的管理。同時規定所有班級教師均是安全管理工作的間接責任人,對相應班級的安全管理工作負連帶責任。
三、工作措施:
1、統一思想,提高認識。
各班一定要高度認識防洪、防溺水事件預防工作及嚴禁幼兒私自下河滑冰洗澡工作的重要性,堅持"安全第一,預防為主"的原則,按照"險情早排查、預案早制定、責任早落實、措施早到位"的要求,落實巡查人員、設備、器具,將動員和工作部署、檢查、處置預案等方面的工作落到實處,確保不發生人員傷亡及重大經濟損失的溺水安全責任事故。
2、加強教育,規範管理。
要增強幼兒規避危險的意識,教育幼兒不在危險地段滯留;要通過致家長的公開信、開家長會等形式,讓家長知道教育部門和幼兒園已有明確規定,嚴禁幼兒私自下河滑冰或洗澡,以加強配合,共同做好幼兒的教育和管理工作;要結合當地實際,配合有關部門,採取有效措施,加強對幼兒上、放學途中安全工作的管理。幼兒園要對教師和幼兒作一次防溺水、的安全知識教育,提高教師和幼兒的安全防範意識,並且對突發性的洪水有防範和自救能力。
3、排查隱患,加強監控。
各班要加安全檢查的力度,有針對性的檢查重點區域,發現的問題要及時處置。對幼兒上學、放學回家途中全面開展安全隱患大排查大整治活動,對存在着嚴重安全隱患的,要經常派人檢查,同時要加強與有關部門的配合,及時掌握情報,以便提前採取有效措施,確保幼兒生命安全。
4、教育幼兒不要在水池魚池四周打鬧及在河邊玩耍。
5、對幼兒進行正面教育。
6、要教育幼兒儘量不下河滑冰洗澡(游泳),洗澡要有組織和安全措施,必須在家長的監護下才能洗澡,且必須在設施規範的游泳池洗澡。
7、嚴禁幼兒私自下水洗澡(游泳)。
8、要讓家長明確自己的職責幼兒的父母或者其他監護人(以下稱監護人)應當依法履行監護職責,配合幼兒園對幼兒進行安全教育、管理和保護工作。
四、增強學校的應急處置能力:
(1)幼兒萬一發生溺水事件,幼兒園將通過專門的組織機構,採取積極果斷措施,及時與家長聯繫,以最快的速度,送最好的醫院,用最好的醫生,將損失降到最低程度。
(2)一旦出現溺水傷亡事件,幼兒園將及時如實將有關情況上報相關部門,並對事件做出妥善處理。
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