人教版八年級上冊語文練習題及答案

八年級的時候語文學習任務比較重，讓很多孩子頭痛的是，語文又是提分最慢的一課，平時做些練習題有利於提大學聯考試成績。下面是本站小編為大家整理的八年級上冊語文練習題及答案，希望對大家有用!

　　八年級上冊語文練習題

一、積累與運用(27分)

1.閲讀下面文字，完成(1)~(3)題。(6分)

漢字是華夏民族的文化瑰寶。漢字書法具有其他語言文字無可比擬的美感，或古樸或拙趣，或厚重或飄逸，或平正或險絕。楷書、行書、草書是最常見的書法字體，它們給人別樣的審美感受。漢隸的筆劃如鳥兒張開的翅膀，魏碑的方筆似古木舒展的身恣，行草的線條像 ，楷書的結構如君子端莊的舉止。打個比方，楷書如人端正站立，行書如人悠然行走，草書如人剛勁大氣。三種字體各具情態，令人賞心悦目。徜徉於漢字的時光長廊，體味書寫的敬意與喜悦，讓漢字之美流聯於指間心上。

(1)文中加點字的注音和詞語書寫都準確的一項是( )(2分)

A.文化瑰寶(guǐ)飄逸

B.無可比擬(nǐ)身恣

C.賞心悦目(yuè)徜徉

D.君子端莊(duān)流聯

(2)請仿照前後的句式，將“ ”續寫完整。(2分)

(3)句中畫曲線處的詞語運用不夠理想，請你改為 。(2分)

2.下列句子中標點符號的運用不恰當的一項是( )(2分)

A.網絡改變了閲讀方式，讀者“百度”一下“電子書下載”，可以搜到三千多萬個相關網頁。

B.我國南海藴藏着豐富的海洋動力資源，如潮汐能、波能、温差能、密度差能等……

C.但在我是樂土：因為我在這裏不但得到優待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。

D.我十四歲(其實只有十二歲零兩三個月)就離開她了。

3.下列句子中，沒有語病的一項是( )(2分)

A.由於全社會厲行節約之風，對高端餐飲企業和星級酒店帶來了很大的衝擊。

B.新建的兒童公園為小朋友提供了觀魚池、轉盤、滑梯、迷宮、超市等遊樂設施。

C.為了避免類似問題的發生，我們一方面思想上要重視，另一方面要進一步加大管理力度。

D.如果考生考前吃得太飽或者太油膩，就會延長消化時間，降低複習效率和考試狀態。

4.下列語境中説話得體的一項是( )(2分)

A.為了歡迎來訪的兄弟省教師代表參觀團，學校掛出了歡迎標語：“有朋自遠方來，不亦樂乎!”

B.小芳過生日，小燕送給了她一個布娃娃，説：“這是我惠贈給你的，願她天天伴着你，讓你開心快樂!”

C.同學邀你到他家去玩，你説：“行，屆時我一定光臨寒舍。”

D.你對夜深仍在大聲説話、喧鬧的鄰居説：“不要講話了，我們需要休息了。”

5.名句默寫。(5分)

(1) ， ， 。此之謂大丈夫。

(2)故天將降大任於是人也，必先苦其心志， ， ，空乏其身，行拂亂其所為。

(3)採菊東籬下， 。

(4)《春望》中用細節描寫來表現詩人憂國傷時思家的情懷的句子是： ， 。

(5)《雁門太守行》抒發誓死報國忠心的詩句是： ， 。

6.閲讀下面兩段文字，回答問題。(4分)

(1)“如果一隻‘耶胡’擁有大量這樣的貴重東西，它就可以買到它所需要的一切，比方説，最漂亮的衣服、最華麗的房屋、大片的土地、最昂貴的酒類和肉食，它還可以挑選最美的母耶胡。”

這段話出自英國作家 的小説《格列佛遊記》第四卷。這是主人公格列佛和慧駰之間的對話。這是格列佛費了半天脣舌解釋 的用處時説的話。(2分)

(2)武松在胡梯口聽，只聽得蔣門神口裏稱讚不了。只説：“虧了相公與小人報了冤仇，再當重重地答報恩相。”這張都監道：“不是看我兄弟張團練面上，誰肯幹這等的事!你雖費用了些錢財，卻也安排得那廝好。這早晚多是在那裏下手，那廝敢是死了。只教在飛雲浦結果他。待那四人明早回來，便見分曉。”

這段文字是《水滸》中的片段，張都監要為蔣門神報的冤仇是 。武松聽到他們這些話後，接下來發生的情節是 。(2分)

7.“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”節氣，是中華民族的創造，被譽為“中國的第五大發明”。為了更好地讓同學們瞭解節氣，八年級(1)班擬組織“節氣•中國”綜合性學習活動，下面任務由你完成。(6分)

(1)用一句話概括下面語段的主要內容。(2分)

聯合國教科文組織保護非物質文化遺產政府間委員會(下稱“委員會”)第十一屆常會於2016年11月28日至12月2日在埃塞俄比亞首都亞的斯亞貝巴非盟會議中心召開。11月30日17點30分，委員會經過評審，正式通過決議，將中國申報的“二十四節氣——中國人通過觀察太陽週年運動而形成的時間知識體系及其實踐”列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。

“二十四節氣”是中國人通過觀察太陽週年運動，認知一年中時令、氣候、物候等方面變化規律所形成的知識體系和社會實踐。中國古人將太陽週年運動軌跡劃分為24等份，每一等份為一個“節氣”，統稱“二十四節氣”。具體包括：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、穀雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。“二十四節氣”指導着傳統農業生產和日常生活，是中國傳統曆法體系及其相關實踐活動的重要組成部分。在國際氣象界，這一時間認知體系被譽為“中國的第五大發明”。

(2)2016年11月22日，北京下起了鵝毛大雪，中央電視台晚間新聞用“‘小雪’迎大雪”作標題對相關事件進行了系列報道，這題目中的“小雪”指的是( )(2分)

A.天氣 B.景物 C.節日 D.節氣

(3)下列關於節氣，説法錯誤的一項是( )(2分)

A.立春：是二十四個節氣的頭一個節氣。其含義是開始進入春天，“陽和起蟄，品物皆春”，過了立春，萬物復甦生機勃勃，一年四季從此開始了。

B.驚蟄：這個節氣表示“立春”以後天氣轉暖，春雷開始震響，蟄伏在泥土裏的各種冬眠動物將甦醒過來開始活動起來，所以叫驚蟄。

C.清明：此時氣候清爽温暖，草木始發新枝芽，萬物開始生長，農民忙於春耕春種。從前，在清明節這一天，有些人家都在門口插上艾蒿，賽龍舟，祭掃墳墓，這是古老的習俗。

D.大暑：是一年中最熱的節氣。這個節氣雨水多，有“小暑、大暑，淹死老鼠”的諺語，要注意防汛防澇。

二、閲讀理解(43分)

(一)閲讀下面詩詞，回答問題。(5分)

如夢令•春思①

蘇 軾

手種堂前桃李，無限綠陰青子。

簾外百舌兒②，驚起五更春睡。

居士，居士③。

莫忘小橋流水。

【注】①這首詞是蘇軾離開黃州多年後，回想起當年的生活情景而寫的。②百舌兒：鳥名。③居士，居士：蘇軾自號“東坡居士”。這裏是作者的自我呼叫。

8.詞中前四句寫出作者描繪了一幅怎樣的畫面?作用是什麼?(3分)

9.這首詩了表達作者怎樣的情懷?(2分)

(二)閲讀下文，回答問題。(13分)

【甲】太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達於漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運於渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以殘年餘力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫;子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之於帝。帝感其誠，命誇娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

(《愚公移山》)

【乙】蜀之鄙①有二僧：其一貧，其一富。貧者語於富者曰：“吾欲之南海②，何如?”富者曰：“子何恃③而往?”曰：“吾一瓶④一缽⑤足矣。”富者曰：“吾數年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往!”越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。

西蜀之去南海，不知幾千裏也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧⑥不如蜀鄙之僧哉?

(《蜀之鄙有二僧》)

【注】①鄙：邊境。②南海：指佛教聖地普陀山，在今浙江定海縣東的海上。③恃：憑藉。④瓶：水瓶。⑤缽：和尚用來盛飯食的器皿。⑥顧：難道，反而。

10.解釋加點的詞。(2分)

(1)甚矣，汝之不惠( )

(2)子何恃而往( )

(3)越明年( )

(4)年且九十( )

11.下面加點詞的用法或意思完全相同的一組是( )(2分)

A.懼其不已也 獨行其道

B.而山不加增 困於心，衡於慮，而後作

C.以告富者 蓋予以八月之望過洞庭

D.吾欲之南海 已而之細柳軍

12.翻譯句子。(4分)

(1)自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。(2分)

(2)人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉?(2分)

13.甲、乙兩文告訴我們一個共同的道理是什麼?(2分)

14.有人説：“愚公真的很愚。大山擋住了路，自己去挖山本來就傻，為什麼還叫子子孫孫去吃這苦頭呢?繞山開路或者乾脆搬家不就行了嗎?”對此，你怎麼看?(3分)

(三)閲讀下列文章，回答問題。(12分)

父 親

再也見不到父親了!我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀的老人……

母親病故，父親不到四十歲，怕我們兄弟受氣，沒有續絃。我記不得母親的音容，懂事起就在父親的關愛下成長，父親也是母親。抱我串門，揹我看病;冬夜，屋破被薄，父親摟我入睡。父親盼我長大，問我長大後幹什麼?我説：“我長大當官，掙老鼻子老鼻子錢，給爹打酒喝!”父親高興地從我的頭撫摸到我的腳趾。父親找不到固定的工作，我們常捱餓，我們每天像小鳥般等着父親回家。遇到下雨，我站在門檻上，透過被雨淋壞的門紙看地上的雨泡，我一遍一遍唸叨：“老天爺，別下雨，包子饅頭都給你。”心裏酸酸的，直到父親濕淋淋地回來。

父親説我孝順，我自己也以為孝順。我長大了，結了婚，有一雙兒女。漸漸地我和父親沒話説了，父親把慈愛給了他的孫子孫女。春天缺菜，頓頓捧着鹹菜醬碗，父親就去釣魚，有時揣張煎餅，有時就餓着，一釣一天。看着孫子孫女圍着魚盆歡喜的樣子，父親就捋着鬍鬚很開心。

有一年我得了毒性痢疾，父親焦急地坐在我身旁，這時，我忽然想到了童年。

父親在我家的時間不多，加起來也就一年。這年父親80歲，耳不聾眼不花，腰板很硬朗。閒着也悶人，不如掙個酒錢，於是在附近一家工廠打更。愈近年關，酒也喝得愈多，一日三頓，夜裏還要喝幾口。不久，父親中風了。

人老了就怕得這病。我連夜乘車買搶救藥。也曾給上海一位醫生去信，他用毛筆楷書回了信。他的母親也得過腦血栓，經他穴位按摩，終於站立起來，87歲還能上街買菜。他告訴我要有信心，有耐心，有孝心。

我試着給父親按摩過幾次，開頭幾天父親不斷呻吟：“疼死我了!”“疼有什麼辦法呢?誰讓你喝那麼多酒!”父親不再呻吟，不認識似的看我，然後轉過頭去。

1985年暑期，我離開故鄉，調到150公里外的林區。行前我去看望父親。那天很熱，滿街西瓜，四角一斤。我在瓜攤前猶豫片刻，終於空着手進了哥家。父親瘦得只剩下一把骨頭，話也説不清了，口舌起泡，嘴脣乾裂。我給父親喂水，父親只呷了一小口，不喝了。

這是我最後一次見父親!我就這樣最後一次見父親!

半個月後，我像平常那樣，備完課回到單身宿舍躺下了。朦朧中突然聽到一聲“崇昌——”，那聲音、那語調分明是父親!我激動地坐起，夜靜靜的，沒有任何響動。一看錶，剛好十點。第二天中午，我收到哥發來的電報：父親昨晚七點去世了!

我趕回縣城，跪在父親靈前，我托起父親癱瘓的左臂，把他的手貼在我的臉上……

不少人説我是孝子，我自己也以為是。在父親最需要的時候，我既沒有在衣食住行上盡人子之責，也沒有在精神上贍養父親，讓他帶着缺憾走了!

我永遠不能原諒自己!

(有改動)

15.作者在文中説“父親也是母親”，第②段中哪些語句體現了這一點?(2分)

16.“我就這樣最後一次見父親”，句中的“這樣”指代的內容是什麼?(2分)

17.“夜靜靜的，沒有任何響動”，而“我”分明聽到父親的呼喚，這表明了作者怎樣的一種心理?(2分)

18.“不少人説我是孝子，我自己也以為是。”請舉出文中的兩個事例概括説明“孝子”的表現。(4分)

19.文章結尾處寫道：“我永遠不能原諒自己!”説説作者不能原諒自己的原因是什麼，表達了怎樣的情感。(2分)

(四)閲讀下面的文章，完成題目。(13分)

笑，不苦口的良藥

樑姍姍

①醫學研究證明，笑具有激活人體某些基因的功能。人們通常認為，基因是恆定不變的。但事實上很多基因常常處於休眠狀態，或者沒有積極地製造蛋白質，通過某種形式的刺激，可以把它們喚醒，笑就是其中一種刺激。

②斯坦福大學研究人員曾經對心臟病患者做了一次測試。研究人員首先找來20名心臟病患者，觀看半小時分別取自喜劇和悲劇的兩部影片片段，兩次觀看的間隔時間在8個小時。然後，通過超聲波測量患者肱①動脈的血液流速，結果20人中有14人在看過令人痛苦的.電影片段後，血流速度放緩，但在觀看電影中的搞笑片段後，有19人血流加速。最後，對患者進行的心電圖測試表明，患者觀看悲劇電影時對心臟血流速度產生的影響，類似於做心算的影響;而觀看喜劇電影相當於進行了一次有氧運動。

③人生來就會笑，但很少有人知道，人持續大笑100次，對心臟的血液循環和肺功能的鍛鍊，相當於劃10分鐘船的運動效果。只要發笑，嘴角和顴②骨部位的肌肉便跟着運動，將嘴和兩眼向上提拉。這種面部按摩，可以阻止面部線條下墜。每笑一聲，從面部到腹部約有80塊肌肉參與運動，不僅具有減少皺紋的功效，還是一種有效的減肥方式。笑，不正是一種保持青春的美容操嗎?

④不僅如此，笑還是一種最為簡單而有效的健身運動。開懷大笑時，隨着呼吸肌羣的運動，使胸腔和支氣管先後擴張，增強了換氣量和血氧飽和度，有助於心臟供氧。笑作為一種有效的深呼吸運動，已被越來越多的人所認識。大笑伴隨着腹部肌羣的起伏，又是一種極好的腹肌運動。腹肌在大笑中強烈地收縮和震盪，不僅有助於把血液擠入胸腔靜脈，改善心肌供血，對胃、腸、肝、脾、胰等臟器也是一種極好的按摩。一張一弛之間，使勞累的肌肉在運動中得以放鬆。

⑤生活需要笑聲，的確，每一個人都需要放緩腳步，靜觀周圍美好的事物，凝神諦聽大自然的天籟，讓繃緊的臉龐舒緩，皺緊的眉宇打開，讓微笑在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風寒。引人發笑或是接受別人開的玩笑，這意味着你掌握了社會密碼，它可以幫助你解決爭端，使別人接受你的想法，從而更好地融入集體。通過微笑促進人類心理健康，在人與人之間傳遞愉悦與友善，增進社會和諧。

⑥笑雖然不用花錢買，不必向人借，卻需要“投入”。常和愛笑的人相處，置身其中立馬受到感染;注意蒐集整理引人發笑的笑話、幽默等資料，品味其間自是忍俊不禁;只要有時間，儘可能去欣賞喜劇、相聲之類讓人發笑的藝術，使自己多笑幾聲。

⑦朋友，今天你微笑了嗎?

(摘選自《大眾科學》，有刪改)

【注】①肱(gōng)：胳膊上從肩到肘的部分，也泛指胳膊。②顴(quán)：眼睛下邊兩腮上面突出的骨頭。

20.為什麼説“笑”是“不苦口的良藥”?請結合全文説説理由。(2分)

21.請概括第②段對心臟病患者的測試過程，並指出所採用的説明順序。(2分)

測試過程：

説明順序：

22.第③段畫線句除列數據外，還用了哪種説明方法?請具體説説它的作用。(3分)

23.請從説明文語言的角度，分析下面句中加點詞語的表達效果。(4分)

(1)每笑一聲，從面部到腹部約有80塊肌肉參與運動……

(2)笑，不正是一種保持青春的美容操嗎?

24.下面對文章內容理解正確的一項是( )(2分)

A.基因不是恆定不變的，只不過常常處於休眠狀態。人體基因通過某種形式的刺激，可以把它們喚醒，笑就是其中一種刺激。

B.腹肌在大笑中強烈地收縮和震盪，猶如一張一弛的按摩，使勞累的肌肉在運動中得以放鬆。

C.大笑時，隨着呼吸肌羣的運動，使支氣管和胸腔先後擴張，增強了換氣量和血氧飽和度。

D.因為笑能融解人們彼此之間的冰霜和風寒，所以微笑就會在臉上綻放。

三、寫作(50分)

25.閲讀下面的材料，根據要求寫作文。

我原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天;我原想捧起一朵浪花，你卻給了我整個海洋;我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林;我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界。感謝有你，讓我得到了更多，更多……

這段文字給了你怎樣的思考和感悟?請結合自己的經歷，寫一篇文章。

要求：①立意自定，題目自定，文體自選(詩歌除外);②文中不得出現真實的人名和地名;③不少於600字。

　　八年級上冊語文練習題答案

1.(1)C解析：A項中“guǐ”應為“guī”;B項中“恣”應為“姿”;D項中“聯”應為“連”。

(2)示例：①飛天舞動的飄帶②仙女飄飛的衣帶(2分)

(3)示例：瀟灑奔跑(歡快舞蹈)(2分)

2.B解析：B項中“等”和省略號不能同時出現，應去掉其一。

3.C解析：A項的“由於……對……”導致句子沒有主語，刪去“由於”;B項中的“超市”不是“遊樂設施”，屬於歸類不當;D項中的“降低……考試狀態”屬於搭配不當。

4.A解析：B項錯在“惠贈”是敬辭，指對方贈予(財物)。C項中，“光臨”是敬辭，敬稱他人的來訪;“寒舍”是謙辭，是對人稱自己的家;這兩個詞運用不準確。D項中，運用祈使句，語氣過於強硬。

5.(1)富貴不能淫貧賤不能移威武不能屈(2)勞其筋骨

餓其體膚(3)悠然見南山(4)烽火連三月家書抵萬金

(5)報君黃金台上意提攜玉龍為君死(每小題1分，有錯別字，該小題不得分)

6.(1)喬納森•斯威夫特(1分)錢(1分)

解析：從“它就可以買到它所需要的一切”中看出，這段文字是格列佛解釋“錢”的用途。

(2)武松為了幫施恩奪回快活林，醉打蔣門神(1分)血濺鴛鴦樓(1分)

7.(1)中國“二十四節氣”申非遺成功!(2分)(2)D(3)C

解析：插艾蒿、賽龍舟是端午習俗。清明應是插楊柳枝，還到郊外踏青，祭掃墳墓。

8.自己在雪堂前親手栽種了許多桃李一類的果樹，綠蔭叢中，掩映着數不盡的青果。清晨，窗外百舌鳥婉轉啼叫。鳥鳴聲常常把我從睡夢中攪醒。(2分)作者寫出這番景象，作用在於以景襯人。(1分)

9.表面看來只是抒寫了作者對當年雪堂生活的回憶和對這種幽靜環境的懷戀。實際表達的思想感情是對當年清靜閒適的田園生活的懷戀和嚮往。(2分)

10.(1)同“慧”，聰明(2)你(3)到(4)將近(每小題0.5分)

11.D解析：D項中兩個“之”都是“動詞，到”的意思。A項中兩個“其”分別是“代詞，指愚公”“代詞，他的，指自己的”的意思;B項中兩個“而”分別是“轉折連詞，可是”“連詞，表順承，這樣以後”的意思;C項中兩個“以”分別是“介詞，把”“介詞，在”的意思。

12.(1)從此，冀州的南部，漢水的南岸，再也沒有高山阻隔了。(2分)

(2)一個人樹立志向，難道還不如蜀地邊境的(窮)和尚嗎?(2分)

13.人要立志，並付諸行動。(2分)

14.示例：愚公不愚蠢，他挖山體現的是一種鍥而不捨，不放棄，有毅力，有長遠打算的精神，從他不願繞山開路，而願意去挖山，也能看出愚公不逃避問題。他想要挖山的本質，也是為他人着想，但他挖山的行為卻不值得借鑑。(3分)

15.抱我串門;揹我看病;摟我入睡。(2分)

16.“我”沒有買西瓜，空手去看病中的父親。(2分)

17.對父親的牽掛和思念。(2分)

18.連夜給父親買搶救藥;寫信求藥方;為父親按摩;“我”在奔喪中的表現。(2分)

19.作者不能原諒自己的原因是沒有在衣食住行上盡人子之責，也沒有在精神上贍養父親。(1分)表達了作者對父親的摯愛和愧疚之情。(1分)

20.笑，是一種保持青春的美容操，是一種最為簡單而有效的健身運動，通過微笑能促進人類心理健康。(2分)

21.首先是讓患者觀看喜劇和悲劇的兩部影片的片段，然後用超聲波測量患者肱動脈的血液流速，最後對患者進行心電圖測試。(1分)採用了時間順序。(1分)

22.作比較的説明方法。(1分)把人“大笑100次的鍛鍊效果”與“劃10分鐘船的運動效果”作比較，強調了“大笑”的運動效果。(2分)

23.(1)“約”即“大約”，説明這裏的“80塊肌肉”是一個估計的數字，(1分)體現了説明文語言的準確性。(1分)

(2)這裏運用比喻(打比方)，將“笑”比作“美容操”，(1分)生動形象地説明了笑具有保持青春美容的作用，體現了説明文語言的生動性。(1分)

24.B解析：A項以偏概全，原文是“很多基因常常處於休眠狀態”;C項順序顛倒，原文是“使胸腔和支氣管先後擴張”;D項因果倒置，原文是“讓微笑在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風寒”。