語文六年級上冊第五單元測試題

語文是基礎教育課程體系中的一門重點教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會科學，是人們相互交流思想等的工具。下面為大家帶來了語文六年級上冊第五單元測試題，歡迎大家參考！

一、積累與運用（36分）

1、給帶點的字選擇正確的讀音，畫上“----”（4分）

靦腆（tiǎn diǎn） 謄寫（téng zhuàn） 歧途（qí zhī） 禍患（fàn huàn）

天賦（fū fù） 痴迷（chī zhī） 困窘（jiǒng jūn） 瞬間（shùn xùn）

2、我能用“---”畫出下列詞中的錯別字，並改正在括號裏。（6分）

穿流不息（ ） 慢不經心（ ） 張冠李帶（ ） 陰謀鬼計（ ）

原形必露（ ） 憤不顧身（ ） 換然一新（ ） 翡聲文壇（ ）

艱苦奮鬥（ ） 樸入眼簾（ ） 受益非淺（ ） 深臨其境（ ）

3、照樣子填空。（7分）

例：（提）問題

（ ）招呼 （ ）牢騷 （ ）日子

（ ）本領 （ ）威信 （ ）腦子

例：微笑對高興正如流淚對（悲傷）

大路對平坦正如小道對（ ） 豺狼對殘忍正如羔羊對（ ）

寒冷對冬天正如（ ）對夏天 堅硬對巖石正如鬆軟對（ ）

勤勞對富裕正如（ ）對（ ） 失敗對痛苦正如（ ）對（ ）

4、把下列詞語中搭配不當的改正過來，寫在括號裏。（6分）

輕快的舞姿（ ） 濃濃的細雨（ ） 味道優美（ ）

寧靜的湖水（ ） 觀察演出（ ） 發揮優點（ ）

5、我會選。（7分）

（1）“圈、差、興、禁、朝”中有（ ）個多音字。

A、2 B、3 C、4 D、5

（2）在“理屈”中“屈”應選（ ）種解釋;在“堅強不屈”中“屈”應選（ ）種解釋。

A、彎曲，使彎曲 B、屈服 C、理虧 D、委屈

（3）班長不但能虛心聽取意見，而且辦事（ ）。括號中填哪個詞最恰當?

A、武斷 B、判斷 C、果斷 D、決斷

（4）“遊子吟”中的“吟”是（ ）種解釋。

A、詩體的一種 B、唱歌 C、吟詠 D、呻吟

（5）“春風又綠江南岸”中的“綠”意思是（ ）

A、綠色 B、吹綠了

（6）《泊船瓜舟》一詩表達了詩人（ ）

A、喜愛江南春天 B、喜悦之情 C、思鄉之情

（7）《童年的發現》一文的主要內容是（ ）

A、“我在夜裏做夢”，夢中發現了胚胎的發育規律。

B、“我”是怎樣發現胚胎髮育規律的。

C、世界上重大發明與發現有時還會面臨着受到驅逐和迫害的`風險。

6、我會變魔術。（6分）

（1）把下列三句話組成一個單句，意思不能遺漏。

A、明天上午他要去火車站。B、他是去火車站接哥哥的。C、他哥哥從北京回來。

________________________________________________________________________

（2）誰也不能否認改革開放所取得的巨大成就。

改為反問句：____________________________________________________________

（3）街上人很多。

用誇張的方式説：________________________________________________________

（4）例句無煙牌蚊香，是你長夜的良伴、睡眠的守護神。

仿句：靜音式空調，______________________________________________________

（5）蜜蜂在花叢中飛來飛去，百靈鳥在枝頭鳴叫。

改為擬人句：____________________________________________________________

（6）快畢業啦，我們一定要充分運用時間。

修改病句：______________________________________________________________

二、閲讀（24分）

1、默寫《遊子吟》，並作答。（8分）

_______________________

_______________________，_________________________

_______________________，_________________________

_______________________，_________________________

這首詩是______代詩人_______寫的。“_________________，__________________。”

作為佳話民間流傳，表達了母親對兒子的深厚恩情。對於這種愛，做兒女的是很難完全報答的，最後一句的意思是_______________________________________________

整首詩表達了一位出門在外的人，對母親__________________________的思想感情。

2、閲讀語段，完成練習（5分）

這些年來，我少年時代聽到的這種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”;“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風颳倒。我從心底知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點――那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。

（1）文中的省略號表示_________________，破折號表示_________________。（2分）

（2）“它們像兩股風”的“兩股風”是指_______________________________。（1分）

（3）請寫出擬對畫線句子的理解。（2分）

_______________________________________________________________________

3、閲讀短文，完成各題。（11分）

__________________

李大釗同志很小的時候就失去了父母，是由祖父李如珍撫養大的。祖父對他管教很嚴，從他三四歲起就教他認字。大釗七歲入學後，學習成績非常好，老師經常誇他：“真是個惜時如金的孩子!”愛惜時間，是他學習好的重要原因。

有一天，爺爺出門去了，讓他在家做作業，怕他貪玩，就讓老表姑一邊紡線一邊看管着他。

大釗在後院的廂房裏認真做功課。正是春天的時候，窗子開着，窗前有一株含苞欲放的丁香樹，一隻彩蝶悄悄地飛來，又悄悄地飛去。一羣喳喳亂叫的麻雀在屋檐上打鬧着，有時候竟互相啄咬着滾落在窗台上。可是大釗做功課精神非常集中，連眼兒都不撩，好像周圍沒有發生什麼事一樣，他把一切經歷都貫注在功課裏。

功課做完，還沒到中午，爺爺也沒有回來。大釗覺得有些疲倦，就走出屋子，來到老表姑身邊，一邊看着它“嗡嗡”的紡線，一邊和他談話。

“你為啥不識字呢?”大釗問。

“我沒讀過書啊!”老表姑答。

“你為啥不讀書呢?”答釗問。

“因為我是女的唄!”老表姑笑着説。

“女的為什麼就不能讀書呢?”大釗追根刨底的問。

老表姑哈哈地笑起來，紡車也停了：“哎呀，我可答不出來!把你的功課做完了，就出去玩一會吧!”

大釗也笑了，他説：“表姑，我和你説會兒話，就歇着了!”説完，又回到屋子裏預習新的課文去了!

（1）寫近義詞。（3分）

撫養――（ ） 愛惜――（ ） 疲倦――（ ）

（2）請用“――”畫出文章的中心句。（2分）

（3）短文為了表現以上的中心，敍述了哪幾件事?（2分）

_________________________________________________________________________

（4）請用“～～～～”畫出描寫春天景象的語句，並説説這樣寫有什麼作用。（3分）

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（5）給這篇短文加上一個合適的題目，寫在文前的橫線上。（1分）

三、口語交際（5分）

作為一名成長中的國小生，你可能每天都會聽到老師、家長或朋友等人對你的行為的評價。談談你是如何看待別人對自己的評價的。

四、作文（35分）

在生活中，我們一天天長大，懂得了許多許多，請以“我懂得了______”為題，寫一寫你成長過程中的某些經歷和從中感悟到的生活道理。要求：敍事要完整，字數不少於400字。