《我要做好孩子》讀後感15篇(優)

讀完某一作品後，你有什麼總結呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的《我要做好孩子》讀後感，希望能夠幫助到大家。

《我要做好孩子》讀後感1

九月份，我讀了金鈴這本書令我回味無窮。

這本書的主人公是金鈴。金鈴的成績是這樣的：語文還可以，尤其是一些難度較高的，需要課外閲讀知識作補充的題目上，她總是能出奇制勝，但金鈴錯別字滿飛，語文成績總是在85分左右徘徊。數學成績就不妙了，計算題經常出錯，我和她也是一樣的。她媽媽卉紫十分着急，就是不明白數學成績為什麼學不好。英語成績也是馬馬虎虎的，她雖然成績中等，但人品很好，心地善良，做事精明，待人誠懇。比如：放學時，她看到電線杆下圍着一羣人，好奇的'跑過去一看，原來是修自行車的老爺爺留下的孫女莘莘，無人看管，就把她帶回家。幫助莘莘洗澡、穿衣服，還把平時節省下的零花錢為她買了芭比娃娃的聖誕禮物，總算當了一次小母親。最後，金鈴成了家長、老師、同學眼中的好孩子。

這本書的作者是黃蓓佳，她出生於江蘇省如皋市。主要兒童作品有：《我要做好孩子》，《今天我是升旗手》很多書還獲得了江蘇省優秀圖書特別獎，全國優秀兒童文學獎等等。

讀了這本書，我深深知道只要持之以恆，努力做好每一件事情，總會看到光明的前程。

《我要做好孩子》讀後感2

讀了《我要做好孩子》這本由著名作家黃蓓佳寫的文章，我深有感觸：主人公金鈴是一個“珠玲玉潤”的11歲的六年級女生，身高1米55，體重50公斤，是班上的重量級選手。她與誰都是自來熟，自然大受別人喜愛。

金鈴的學習在班級裏是中等的，媽媽趙冉子為她的學習操碎了心，尤其是數學，她更是“爛泥巴扶不上牆”。

老師們對她是一半讚揚一半可惜：讚揚是因為她的作文總是寫得酐暢淋漓、妙語連珠;對那些需要填充課外閲讀知識的題目更是寫得出奇制勝，令老師擊掌讚歎!

但，讓老師可惜的原因更為嚴重，就是因為金鈴那惱人的數學。如果遇到四則運算題，還帶着小數和分數的，她便眼冒金星，昏昏欲睡，十題一做錯七題。

説到減肥，那可是金鈴心裏的一件煩心事。媽媽曾強迫她吃那種帶有鐵絲味道的`“減肥粉”，吃一盒就是媽媽一個月的工資，媽媽咬咬牙，買!可是，吃了幾盒後，金鈴上體育課的時候居然暈倒了，把媽媽心疼壞了，一回家就燉了一大鍋雞湯，把與金鈴“同甘共苦”不吃肉的爸爸幸福得“飛了起來”。

看，金鈴的生活多麼有趣，你“意下如何”?

《我要做好孩子》讀後感3

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”一本好書藴含着無窮的智慧。最近，我讀了一本值得我們學習的好書《我要做好孩子》。

國小六年級的學生金鈴是一個學習成績中等，但聰慧、善良、正直的女孩。但是她卻為“怎樣做一個好孩子”而苦惱。為了做一個好孩子，她做了很多努力。一次風吹走了試卷，而使兩個班都陷入了“閉卷風波”，因飾演豬八戒背媳婦而引起了尚海和自己的摔傷，還和老師家長做了很多“辯論”。

其中，令我印象最深的片段就是：“貓和老鼠，你喜歡哪個”“貓這傢伙又懶又饞，除了會抓老鼠之外，別的還會幹什麼？可是它憑什麼要欺負老鼠呢？它們在大自然中應該是平等的。每一個生命，無論它多麼弱小總有生存的`權利，貓並不比老鼠高貴，老鼠也不應該比貓卑賤！”

是啊！就像是班級裏的好學生，他們走到哪都有人關注着，下課就有許多同學圍着他們轉，這就是討人喜歡的“貓”。而那些成績稍微落後一點的學生，卻處處被人冷漠，也沒幾個同學願意和他們玩，這就是可憐的“老鼠”。我認為那些成績不好的學生就像是醜小鴨，雖然天生條件不好，但是隻要努力了就會變成閃閃發光的白天鵝，為自己華麗的轉身。

讀完這本書，使我更加明白了怎樣才能做老師和父母心中的好孩子。

《我要做好孩子》讀後感4

書中的主人公是一個名叫金鈴的六年級女孩，她想做個好孩子，於是她便努力去做。她學習成績一般，有時還有點任性，但她聰明活潑，喜歡閲讀課外書，興趣廣泛，有思想；她很善良，關愛鄰居家人無人照顧的小孩子，憐惜小動物；她為人正直誠實。她的行動最終讓老師。家長和同學都認同了她是個好孩子。

金鈴的'正直和機敏令我佩服，元旦聯歡會上，狡猾的班長讓她和同學受了委屈，她選擇不是去告密，而是通過寫日記的方式，把班長的不良行為寫了出來，最終班長受到了應有的懲罰，她卻受到了表揚。

金鈴的善良和愛心更令我感動。當自家巷子裏修自行車的老人突然中風去世，丟下了只有五六歲的小孫女倖幸無人照料。金鈴把這個沒家的孤兒領回了自己家，非常細心的給她洗澡穿衣服，還用好不容易積累下來的錢為倖幸買芭比娃娃；讀《我要做個好孩子》這本書，讓我明白了：好孩子不一定學習成績優秀，但一定要正直和善良，要懂得關愛他人，助人為樂，我是一個愛勞動的同學，中午我自己不在操場上玩耍，而是在教室裏幫助同學做值日，有時我會把黑板擦得乾乾淨淨，有時去吧地上的碎紙片撿起，有時去把桌椅擺放整齊．我覺得為班級做事十分高興。

善良給人降福，像主人公金鈴一樣，在付出中我感受到快樂。

《我要做好孩子》讀後感5

寒假裏，我懷着好奇的心情讀了著名作家黃蓓佳寫的《我要做個好孩子》一書。

書中主人公金鈴是一個六年級學生，她是一個成績中等，但機敏、善良又非常正直的女孩。金鈴思維敏捷，她常常會有與眾不同的想法，讓老師們又好氣又好笑，為了做一個讓家長和老師都滿意的`“好孩子”，金鈴作了種種努力，但為了保留心中的那份天真、純潔、她又與家長和老師作了種種抗爭……

看完這本書，許多故事情節又浮現在我眼前。金鈴不僅機敏、善良、正直，而且她還敢於和壞人、壞事作鬥爭。她們班上有許多好學生：胡梅、劉婭如、倪志偉……一次，他們去邢老師補課時，胡梅和劉婭如發生了矛盾，她們亂扔墊子把老師家弄髒了。第二天，老師查處這件事情時，當時在場的於胖兒為了不讓好學生把他當成“壞蛋”，就説是金鈴和尚海乾的，可金鈴並沒有和尚海一樣把屈辱嚥到肚子裏，而是當場檢舉了胡梅和劉婭如，向老師澄清了事實。讀到這裏，我明白了一個道理：好學生並不一定就是好孩子，無論成績好與壞，品德才是最重要的。如果我們都能像金鈴一樣做一個有道德的人，那我們的生活一定會更加和諧、更加美好！

《我要做好孩子》讀後感6

這本書給講述了一個叫金鈴的女孩子在六年級時候發生的和父母、老師以及同學之間的趣事。這本書最吸引我的部分是：有一次，金鈴的爸爸教了鄉下人一些養殖業的知識，他們很感激就送了一條很大的`魚。

這條魚有浴缸那麼大，身上的一片魚鱗竟然有一個小碗那麼大，而且魚鱗與身體連接很緊！金鈴的媽媽趙卉紫忙乎半天也沒有拿下幾片魚鱗，只好向金鈴的奶奶求援。還是金鈴奶奶有辦法，一聽這件事就帶上斧頭到金鈴家。一路上人們很詫異：他們家發生什麼事，她怎麼帶把斧頭？當奶奶和媽媽殺這條大魚的時候，金鈴感到很害怕，那麼多血，但她又不想錯過這個殺大魚的場景，只好偷偷的從指縫看！我在菜場也只見過別人用小刀去魚鰓和內臟和鋼刷刷魚鱗，沒見過用斧頭的。

如果我家有這麼一條魚，我肯定捨不得吃，讓媽媽養着給大夥看看這個大傢伙，或者拍幾張照片給同學們瞧瞧。我可真羨慕金鈴家有這麼大一條魚，而且是她爸爸的知識回報，也讓我看到了知識就是力量。

這也是金鈴努力做一個好孩子的動力之一，也是我懂了必須用知識武裝自己的頭腦，做一個德智體美全面發展的好孩子、好學生。

《我要做好孩子》讀後感7

沒有誰天生就是一個天才，只有通過努力，才有可能成為一個成績優異的好孩子，讀完黃倍佳所寫的《我要做好孩子》我被主人公不願服輸，想當好孩子的思想所激勵。

這本書講了主人公金鈴本是一個學習成績中等，算術總出錯的胖女孩，因此，她做了許多努力：與父母一起減肥、請家教、當一回理財專家…......功夫不負有心人，經過種種努力，她終於自信滿滿地進入了升學考場。

讀完這本書，我明白了天才是通過努力換來的！如果一個人不付出努力，那永遠也不可能成為一個知識淵博的人，只有用精力來獲取知識，有努力的目標才有可能成才。

現在我已經是畢業班的學生了，這是關鍵的'一學期，我一定要抓緊時間了，作業儘量要保證既有正確率又有速度，這樣才能抽出更多的時間來預習、複習，以及課外的知識補充與提高。知識就像我們的食物，只有不斷的吸收，才會不斷的強壯、長高，學習上也一樣，它會豐富我們的閲歷和知識面。

同學們，相信這句話：“天才是通過努力換來的！”讓我們學習主人公金鈴的思想，成為一個好孩子，激勵自己向前，向成功邁進。

《我要做好孩子》讀後感8

《我要做好孩子》是一部適合少年，家長和老師共同閲讀的長篇小説。

這本書主要講了一個國小六年級的學生金玲，她是一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓所有人滿意的"好孩子",她做了種種努力，並保留心中的那一份天真、純潔和家長、同學、老師作了許多"抗爭"最後，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場。

我用幾天的時間把《我要做好孩子》給看完了，這本書的'主題是"好孩子"好孩子是家長、老師都喜歡的。金玲認為好孩子就像胡梅，劉婭如她們一樣：學習好、很聰明。而金玲感覺自己根本算不上一個好孩子，因為她學習不好，甚至連媽媽都説過："如果我能選孩子，我就選樓上的峯"

不過我認為金玲是一個好孩子，雖然她學習成績很一般，但是她的行為、品德都值得我去學習。她誠實守信，有愛心，她助人為樂，機敏，正直，純潔。金玲幫助小女孩子倖幸，答應孫奶奶不把輔導的事情説出去，用巧妙的辦法回擊了尖酸刻薄的倪志偉等。而且金玲作寫的也很好。

這本小説藝術地展示了一個國小畢業生的學校家庭生活。小説情節豐富生動，情感真切，語言流暢，富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息，並能給讀者思考和啟迪。

《我要做好孩子》讀後感9

近期，我讀了一本書，叫《我要做好孩子》，作者黃蓓佳以自己的女兒的生活、自己的生活，以及女兒學校裏的生活，寫出了一本傾情小説。

我喜歡書裏的金玲這個女孩，因為她善良，可愛，有時候也會説謊，雖然有些胖，但是作文寫的很好，像寫作獲獎專業户。最有意思的一篇，是小人得志和君子報仇，寫的是元旦活動，副班長倪志偉，安排一個小品：豬八戒背媳婦陰陽怪氣的倪志偉説：“先別笑，我的話還沒有説完，我們這個豬八戒，要讓女生來演，而小媳婦要讓男生來演。”可想而知，這個，這個豬八戒，就是金玲，而小媳婦就是班上最瘦的男生，尚海，可沒有想到練習的時候，金玲被倪志偉絆了一跤，臉同背上的'尚海一起，兩個人結結實實的摔在了地上，金玲的臉上了擦破了塊皮，開始只是有點兒紅，慢慢的就滲出些血印子來了，元旦那天，市電視台的記者到學校裏錄製節目，順便錄下了這個胖乎乎笑咪咪的金玲。金玲最不好的科目便是數學，臨進期末，金玲的媽媽趙徽紫，便比平常着急了，可不知怎麼的金玲自從養了蠶之後，每天都很遲迴家，而且數學成績也飛速上升，卉紫開始以為金玲出去玩了，學習上花了心思，後來才知道，是遇到好老師了，正好比生病的人要吃藥——對症下藥。金玲應該是從蠶身上看到了很多東西。

讀了這本書，我也要對學習端正起來，不斷的提高成績。

《我要做好孩子》讀後感10

前幾天，我們讀了一本黃蓓佳寫的著作——《我要做個好孩子》。讀了這本書後，我才真正的知道了好孩子不一定要成績好，只要人格100分就好了。

這本書主要講的是：上了六年級的小胖子金鈴升學考試前立志要做一個好孩子而做出的種種努力。金鈴雖然很胖，但她一點兒也不為這個而感到自卑，反而覺得胖也有胖的.好處。所以我從金鈴身上找回了自信：人的外表是天生的，誰也無法改變，只要你不去重視，醜點也沒關係。因為人是因為可愛而美麗！

書中有一個故事説：老師辦了個強化班，有好幾個學生加入了，其中金鈴也在內。有一天，老師晚去了一會兒，幾個好學生就在裏面“放鴨子”，誰知把那户人家的墊子扔破了。老師知道後，問了一個老實人，誰知他竟然説是金鈴乾的。金鈴知道後氣不打一處來。於是，她憑着“清者自清，濁者自濁”的心態為自己“申冤。”在這裏，我又從金鈴身上找到了最美的東西——正直。成績不好沒關係，但如果我有畏怯的心理。那我豈不是低人一等嗎？

我想：我的成績也許比金鈴好，我也許沒她胖，但我身上有她那種豪氣和正直嗎？沒有！但是，如果我能夠努力的話，我是一定可以做到的！

讀了這本書，我徹底明白了：衡量好孩子的標準不可以再用成績，而應該用品德來衡量，人格必須100分！

《我要做好孩子》讀後感11

今天我讀了一本叫《我要做好孩子》，是黃蓓佳寫的。我一翻開書本，才讀了幾行，漸漸地我就喜歡了這本書。大概讀了幾個小時，我就把整本書給讀完了。讀完了這本書，我從這本書中感受到黃蓓佳寫的很具體，很真實，很明確，很仔細，很細緻，很認真。這本書的主要人物是：金鈴、金鈴的媽媽（趙卉紫）、金鈴的爸爸（金一鳴）。具體介紹了金鈴，説金鈴很粗心，很馬虎，更重要的是，她有50公斤的'身體，保準的重量級選手。因為胖，臉、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的，一看就叫人喜歡，一喜歡就忍不住要在她臉上揪一把。金鈴從小到大，臉蛋上被人揪過上千回，用她的話説，都快揪出老繭來了。也介紹了金鈴的爸爸（金一鳴），在本市以最著名的一所大學裏教書，在本市以最著名的一所大學裏教書，副教授已經當了5年，目前正在往教授這道門檻上跨越，因此挺忙，不怎麼管家裏的事。也介紹了金鈴的媽媽（趙卉紫），不熟悉的人容易聽成“卉子”，覺得像日本名字。我覺得書本里的金鈴跟我一樣：粗心、馬虎......我希望我和書中的金鈴一起努力，好好學習，天天向上！長大找到一個好工作，找一個上知天文，下知地理的好丈夫！我也希望我們一起努力，堅持到底，遇到困難，勇於站出來“挑戰”。

只有知道自己的短處才能補，要補就要向別人學習，從別人的優點中

找出自己需要的東西，用來彌補自己的不足。

我建議你們也讀一讀這本書哦！

《我要做好孩子》讀後感12

這幾天我讀了一本《我要做好孩子》的書，雖然這是我第一次讀，但是我卻被書中的主人公——金鈴一次又一次的感動。

六年級的國小生金鈴，是一個成績平平，但機敏善良正直的孩子，她為了做一個讓老師、家長都滿意的孩子，付出了超常的努力，並且為了保留自己的天真純潔和老師家長不得不發生戰爭，最終她和同學們充滿信心走進升學考場的'故事。

看完後，我開始捫心自問：在平時的學習生活中，我是否像金鈴那樣拼命？我是否像金鈴那樣堅信自己？我是否像金鈴那樣勇敢自信？好吧，我不得不承認我確實不如金鈴。我總是認為我現在的成績蠻不錯的，總與比我差的同學比，不敢比比我好的，所以我總是進步不了。在自信這一方面，我就是典型的牆頭草，就比如在上課外班時，老師出了選擇題，我明明選對了，卻因為不夠自信與大波人選擇了錯誤的答案。勇敢嘛……我連看一個我弟都不害怕的恐怖片都不敢，這一點還用解釋嗎？

我希望大家學習金鈴，得到更多的優秀品質，為我們即將離開的六七班再徵輝煌。

《我要做好孩子》讀後感13

歌德説：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”九月份我班共讀了《我要做個好孩子》，讀完之後，真的，我覺得只要有温暖，有真情，有愛，就一定會幸福。

這本書講述了主人公金鈴，一個六年級的小姐姐的許許多多的校園故事和家庭故事，如：《要命的數學》、《真的獲獎了》、《意外事件》等。令我印象深刻的是《天上掉下來的小妹妹》主要講了，金鈴在放學的路上看到修三輪車的老爺爺中風去世了，老爺爺的'小孫女倖幸沒人照顧了，很可憐，鄰居們都在議論着怎麼辦，金玲就自作主張就把倖幸帶回了家。她擺出一堆理由央求媽媽把倖幸留下，倖幸被留下了，她們兩個相處得很融洽，讓倖幸感到了家的温暖。後來倖幸被帶到了外婆家撫養。

金鈴的關愛同情之心令我感動。讀到這，我不禁回想起了發生在我身上的一件事：一個寒風凜凜的天氣，我和媽媽一起去南大街逛超市，我們當時穿着羽絨服，剛上電梯的時候，我看見了一個身穿薄衣，正在向路上的行人乞討的老爺爺，老爺爺全身都打哆嗦，好多行人自覺地向老爺爺的盆子裏放些錢，我趕忙拿出身上僅有的5元零花錢，遞給了老爺爺，老爺爺微笑着向我點點頭。

世上需要有真情，也需要有愛，當別人遇到了困難，伸出自己的援助之手，去幫助別人，“贈人玫瑰，手留餘香”.

《我要做好孩子》讀後感14

“哦，原來要做好孩子需要尊重老師、幫助老人、晚輩……”我手裏捧着剛讀完的《我要做好孩子》這本書鄭重地説。

這本書的主要內容是：一個叫“金鈴”的胖女孩在父親金亦鳴和母親趙紫卉、老師及同學的幫助下，從一個學習中等的女孩到學習優秀、討人喜歡的女孩子。這本書告訴我的'就是：我們不是説要當好孩子就能當好孩子的。

對於此事，我也深有體會。我還記得我讀一年級的時候學習成績不好、字寫得很難看，還很重，用橡皮擦的時候，一用勁，就會擦通，嘴還很貧，害得經常被媽媽罵，但是我一心想要當好孩子。就這樣，我幾乎連續了一個月左右都在念叨：“我要做好孩子，我一定要做好孩子，我一定要做好孩子……”媽媽和爸爸已經對我説過上百次、上千次：“聰聰，要做好孩子，不是光憑嘴上説的，最重要的還是實際行動呀！”有一次中午吃完飯，媽媽就出去和鄰居聊天；而我呢，看着碗池裏的那些髒碗心想：我來幫媽媽洗碗吧。想着想着，我就洗了起來，還哼着小曲呢。洗完後，媽媽回來看到後，笑得合不攏嘴，誇我長大了，還説：“聰聰，你離做個好孩子已經不遠了，加油啊！”

放假的時候，除了幫爸爸媽媽洗碗、煮飯、拖地；有時也會整理整理自己的房間之類的……

我終於明白了：要想做一個好孩子，其實也不簡單，要長期堅持不懈，學習更是如此。