大學聯考作文尋找題眼法的審題技巧

題眼，是一道作文題目的核心和要害。針對命題作文和話題作文這兩種命題形式，如果迅速找到題眼，能立即明白題目的內涵和外延，準確捕捉命題人的意圖，確定寫作思路和寫作方向也就不是難事。尋找題眼這種審題方法可操作性很強，能起到四兩撥千斤的效果。下面，就為大家分析尋找題眼的幾種方法。

一、如果題目是一個單句

有些命題作文和話題作文，往往是一個比較完整的句子，主、謂、賓齊全，那麼，這種題目的題眼，不在主語部分，就在賓語部分，謂語做題眼的情況比較少見。見題目後，迅速掃描主、謂、賓，重點從主語和賓語下手。如《有句話掛在嘴邊》，主語“有句話”就是題眼。有句什麼話？為什麼要説這句話？是什麼情況使“我”或其他人想説這句話。從主語這個題眼入手，我們的寫作思路一下就打開了。如《年輕渴望飛翔》這個題目，主語“年輕”，謂語“渴望”，都無法下手，掃描賓語，我們“飛翔”就是題眼。渴望的是什麼形態的飛翔？要飛到什麼地方？從賓語入手，我們很容易就有了思路。

二、如果題目是一個短語

1.偏正結構短語，掃描中心詞

命題作文和話題作文的題目，有不少偏正結構短語。如《青春的符號》這個題目，中心詞是“符號”，“符號”就是題眼，青春有哪些有象徵意義的元素？有哪些有代表性的經驗和事件？這就是入手的地方。再如《我的時間》這個題目，中心詞是“時間”，定語是“我”，定語部分無從下手，中心詞“時間”就是題眼。我們寫作時，就要緊扣“時間”去寫，寫“我”對“時間”的“認識”，寫“我”在不同“時間”段的經歷和經驗。從中心詞入手，找到思路並不困難。

2.主謂結構短語，掃描謂語

主謂結構的題目，重心往往在謂語部分。如《我能》這個題目，主語“我”看不出什麼來，謂語“能”則意藴豐富，“我”能做什麼？“我”能是什麼？為什麼“能”？抓住謂語這個題眼，文章的.思路就出來了。

3.動賓結構短語，掃描動詞

如果題目是動賓結構，題目重心通常在賓語部分。如《跨過這道坎》這個題目，如果從“賓語”這道坎入手，就偏離了題目的主旨，題目的重心應該是動詞“跨過”。怎樣“跨過”？為什麼要“跨過”，這才是這個題目的意藴所在，也是我們確立思路的方向。再如《拒絕平庸》這個題目，乍一看賓語“平庸”是題眼，其實審題的立足點應該落在動詞“拒絕”上，寫拒絕的方法、拒絕的心態、拒絕的理由，這才是確立思路的方向。

三、如果題目是一個詞

如果命題作文給出的題目或者話題作文要求所寫的話題是一個詞，那麼，題眼可以是詞語的本身的含義或它的象徵意義。如《目標》《季節》《肩膀》這幾個題目，我們的思路可以立足於揭示概念的內涵，或者描繪事物的特徵上。此外，我們還可以把這個題目改造一下，變化成上面所説的幾種形式，製造一個題眼。如《目標》這個題目，我們可以改造成一個主、謂、賓齊全的句子，如“目標期待抵達”，主、謂、賓齊全，掃描主語、賓語，“目標”不好入手，題眼落在賓語“實現”上，為什麼要抵達？抵達的方法和技巧是什麼？思路就有了。還可以把題目改造成短語，如《高三的目標》《調試目標》《糾正目標》等。有了題眼，我們的思路就打開了。