做最美中學生主題班會教案

篇一：做最美中學生班會

主題班隊會——爭當最美中學生 班會資料 1、培養學生熱愛班級同學、老師、自己班集體。

2、在體悟中，實踐“最美中學生”的行動。

3、讓學生認識到身邊的美好，發揚“真善美”，反對“假醜惡”。 班會流程 1、認識一下“美”這個字。

2、那麼，什麼是“美”？同學們看完下面的圖片，寫出自己的想法。我們將美與醜作了這麼多對比，那究竟什麼是“美”呢？各小組討論3分鐘，請同學們踴躍發表自己的觀點。

3、你還知道哪些“美”？下面請4位同學依次闡述他們心中的“美”。

4、什麼樣的中學生最美？大眾如是説。名人如是説。

5.學習一下身邊的最美的人。

6.宣誓：做最美中學生

班會總結

此次《做最美中學生》主題班會非常成功，使同學們認識到了身邊的“美”，並挖掘了身邊的“美”。在德育過程中，傳統的説教效果是非常不理想的，而寓德育於班隊活動中則往往有意想不到的效果。結合此次學校的評選最美同學的活動，挖掘身邊的典型，創先爭優，在班級中能夠形成一股正氣。

篇二：最美孝心少年主題班會教案

教學目標：

1.能夠認識到孝敬父母、學會感恩是一個人最基本的素養。

2.能夠在日常行為中做到孝敬父母。

3.感恩的心態努力學習，積極生活 。

教學重點：能夠在日常行為中做到孝敬父母。

教學難點：認識到我們要孝敬父母，學會感恩的重要性。

教學手段：討論，朗誦，演講，遊戲等手段。

教學過程：

一、導入激趣：

1.課件播放薩克斯獨奏《回家》

2.主持人甲：説説你此時的心情。

預設：（1：我想到了家。家，一個温馨的字眼，什麼是家呢？家，是母親村頭守望的身影，家是父親無意中端過的熱茶，家是母親鼓勵的眼神，家是父親燒旺的冬日爐火。2：沒有陽光，就沒有温暖；沒有水源，就沒有生命的成長；沒有雨露，就沒有五穀的豐登；沒有父母，就沒有我們；沒有父母的養育之恩，我們何以成人，更沒有我們的家，世界就會是一片孤獨和黑暗。）

3、主持人乙：同學們説的太好了，是啊！沒有父母的養育之恩，我們何以成人，今天我們就以《爭做最美孝心少年》為主題舉行一次班會。

二、班會教學：

主持人甲：現在請欣賞《獻給爸爸媽媽的歌》

朗誦：許紫薇

主持人乙：現在讓我們每人擁有3分鐘時間，閉上眼睛，在母親這首歌中將思想沉澱，拋去一切雜念，用心去體會母親在我們成長過程中的付出。想一想他們乾裂的雙手、黝黑的面龐，想一想他們日夜操勞的身影、想一想他們為我們做飯時的情景?? 音樂（母親）

主持人甲：孝敬父母，當今作為中學生的我們，應該怎樣孝敬父母呢？ （預設：1：應該主動承擔力2：所能及的一些家務勞動，以減輕父母的負擔。哪怕是吃飯時擺筷子3：生日蛋糕的第一塊應該切給父母和長輩。4王靜：遵紀守法，盡力而為，全力以赴地學習是對父母最好報答。5：記住父母的.生日，在父母生日和母親節、父親節時獻上誠摯的祝福。6：聽從父母教導，關心父母健康，分擔父母憂虎，參與家務勞動，不給父母添亂。）

主持人乙：剛才，我聽了大家的發言，真是感慨萬千，在此，我要對我的媽媽説，媽媽，感謝你！感謝你撫養我長大。現在請欣賞劉贏秋朗誦《感恩父母的愛》 配樂 （燭光裏的媽媽）

主持人甲：噢！媽媽 燭光裏的媽媽 您的腰身倦得不再挺拔。

主持人乙：噢！媽媽 燭光裏的媽媽您的眼睛為何失去了光華。是啊！父母為我們做的實在是太多了，哪怕是犧牲自己給我們第二次生命，父母也義無反顧。現在請欣賞劉天宇朗誦《天亮了》 配樂《天亮了》

主持人甲：大家都被故事裏的爸爸、媽媽感動了，這種場面這種永遠失去痛楚的的確最能打動我們。

主持人乙：今天，我學會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的温暖；就在那一刻，我學會了在感謝的同時去給予，去付出，去關心：媽媽，天涼，注意保暖。爸爸，忙碌之餘多多休息。奶奶，注意身體。感恩的心帶給我一份踏實的幸福，我不會再眺望那水中的花朵。因為，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生命的寄託，領悟血脈相承的真諦！此刻，請大家和我一同唱響《感恩的心》------（全班起立，共同表演）

主持人甲、乙：看誰能做到！

給父母洗一次腳！幫父母做一次飯!

幫父母捶捶背，洗洗碗！

用自己攢的零用錢為父母買一件喜歡的禮物！

走進父母的心靈，傾聽父母的心聲！

三、總結：

主持人甲：誓詞：感謝父母養育了我，今生今世永不忘記，從今以後，我一定做到：語言文明，彬彬有禮；交流溝通，關愛父母；勤儉節約，絕不攀比；多做家務，力所能及；努力學習，全力以赴。

班主任總結：通過今天的主題班會，我們知道應該怎樣孝敬父母。無論如何,父母勞心勞力地為我們的前途着想,我們應該好好地讀書,不要辜負父母對我們的期望,我們長大之後一定孝順父母。

讓我們一起大聲地説：“爸爸、媽媽，我愛你!!!!!”

篇三：xx班《尋找最美》主題班會

“尋找最美”主題班會

目的：

1、發現、分享校園的美，身邊的美，激發對美好事物的追求。

2． 進行行為習慣教育，營造以遵守校紀校規為美的班級氛圍，從關注個人到關注集體。

時間：201x年4月18日

地點：

一（4）班教室

過程：

1、板書：美 měi。指名讀，齊讀。

2、古人認為“羊大為美”，那是因為古人以羊為主要副食品，肥壯的羊肉吃起來味道確實很美。羅丹曾經説過“生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”（簡介羅丹，他是法國的雕塑家，最有名的作品有《思想者》、《青銅時代》等。）

3、人們常説，沒有愛的世界是冰冷的，沒有文明的社會是殘缺的。今天，人們的生活水平有了很大的提高，可是有不少人在匆忙前行時遺失了自己的文明，希望這節班會能讓遺失的文明早日回來。

4、 9月2日中央電視台開學第一課你看了嗎？請説一説你看到了什麼？ 孩子們講述讓自己感動的故事，老師補充最美教師張麗莉（5月8日晚，黑龍江省佳木斯市第十九中學老師張麗莉，在一輛客車突然失控衝了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車猛力衝向正要過馬路的學生的危險瞬間，奮不顧身去救學生，自己被捲入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。）、最美司機吳斌（5月29日，杭州長運客運二公司員工吳斌，駕駛客車從無錫返杭途中，突然有一塊鐵塊像炮彈一樣，從空中飛落擊碎車輛前擋風玻璃砸向他的腹部和手臂。面對肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，危急關頭，他強忍劇痛，換擋剎車，將車緩緩停好，拉上手剎、開啟雙跳燈，以一名職業駕駛員的高度敬業精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客安然無恙，自己因傷勢過重去世。）、最美戰士高鐵成（5月18日晚，北京衞戍區某團戰士高鐵成休假歸隊途中，在哈爾濱市南崗區一家麪館用餐，麪館突然發生煤氣泄漏，當顧客紛紛往外跑時，高鐵成不顧個人安危，三次衝向火海排險救人，造成頭、

面、頸、雙上肢和右腳二度燒傷，燒傷面積達6%。），還有航天員劉洋、奧運冠軍們的故事。

（通過回顧這些感人的故事讓孩子們認識到真正的美在人們的心中。心靈美勝過外表美千萬倍。）

5、找找我們身邊不太美的東西？

（亂丟果皮紙屑、在牆上塗塗畫畫、摘花搖樹等）

6、今後我們該怎麼做？同學們一起尋找身邊的美。

（交流：幫助身邊的同學解決困難就是美；自己認真寫字，寫出好看的字就是美；上課認真聽講，積極發言就是美??）

提出倡議：

一、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，讓它們回到自己的家。

二、不在校園內隨地吐痰，主動清理地面和牆壁上的污垢。

三、不踐蹋草坪、摘花搖樹。

四、主動撿起在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣，創建一個美麗的校園。

總結：美就在我們身邊。只是我們不善於觀察，如果你細心品味，會發現：美，就在我身邊；美，無處不在。

篇四：尋找最美xx班班會教案

“尋找最美”主題班會教案

活動目標：

1、以學生的全面和諧發展為培養目標，立足學生身心發展的特點，構建和諧校園，深入培養學生“講文明、講禮貌、講衞生、保護環境”的思想意識，讓“美麗”盛開在每個同學的心頭。

2、通過主題班會引導廣大學生從我做起、從身邊點滴小事做起、從現在做起，自覺遵守社會公德，維護公共秩序，講究公共衞生，為爭做最美學生而努力。

活動背景：我校開展“創最美校園”、“當最美教師”、“做最美學生”系列活動。為動員本班學生從我做起、從身邊點滴小事做起、從現在做起，自覺遵守社會公德，維護公共秩序，講究公共衞生，保護環境，為爭做最美學生而努力，因此召開這個主題班會進行“最美教育”是必要的。

活動時間：201x年4月18日星期五下午第一節

活動地點：本班教室

活動主要內容：

1、（出示圖片）導入：

女主持：看，圖中的校園美麗嗎？（生自由發表意見。）

（女主持接着説）是，真的很美啊！美麗源於愛的傾注，美麗的校園傾注了大家的愛。 男主持：同學們，如此美麗的校園，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎？你忍心大聲喧譁，去打破它的寧靜和諧嗎？你忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的美麗嗎？

合：不，不能。同學們，我們今天的主題班會就是：“最美伴我行”

2、鋭眼看校園：

男主持：我們美麗的學校中，有很多的美存在，請同學們一起來找到這些美麗的音符。 1校園中存在哪些與美和諧的音符？（出示課件）（學生自己找並説説）

女主持：校園中的美大家都感受到了，但是總是有那麼幾個與美不和諧的音符存在。 2校園中存在哪些與美不和諧的音符。（出示課件）（學生自己找出並説説）

女主持：確實在我們的校園還存在這樣的現象，比如：語言不文明，出口成“髒”；不尊重他人，與老師、父母頂撞；下課起鬨，追逐打架；隨地吐痰，亂扔礦泉水瓶，亂拋紙屑，吃零食還隨便亂丟包裝袋，以大欺小，浪費水等等。同學們，我們應該怎樣才能阻止這些不文明的現象發生？請同學們分組討論一下。

3、分組討論方案（分組彙報結果）

組1：經過大家的討論，我們認為：我們要做學校的主人，看到不文明的事，每個人都有責任去管。

組2：我們大家一致認為：要對不文明的學生進行及時教育。

組3：我們這組覺得還是要從平時的習慣出發，我們大家要是都養成了好的習慣，這些問題都解決了。

組4：我們這組認為：可以在同學間經常開展一系列文明與美麗的活動，同學之間經常互相監督，互相學習，這樣我們就可以變的更美了。

女主持：請同學們説説我們身邊發生的最美的人和事

【小品1演出】：（內容簡介：你丟垃圾我撿。）

男主持：請同學們説説你看了之後明白了什麼？

生1：我明白了我們不能隨便亂扔垃圾，看到垃圾每個人都有義務彎下腰撿一撿，保持校園衞生刻不容緩。

【看小品2演出】：（內容簡介：張同學取笑殘疾人王同學，王同學反回來幫助受傷的張同學。）

女主持：請同學們談一下你看了這個小品知道了什麼？

生1：我覺得張同學的行為不道德，要向王同學學習，學寬容待人、幫助他人。 生2：我認為張同學不尊重他人，我們要學會尊重他人，不能取笑他人的長相。

生3：從這個小品中我明白了同學之間要互相尊重、互相包容、互相幫助。 ??

女主持：同學們從中又知道了要學會寬容待人、尊重他人，尊重他人等於尊重自己。下面請大家欣賞小品3《最富有一刻》

【看小品3演出】：（內容簡介：徐同學家中爸爸得了重病，她揀到的100元錢，周同學要他拿回家交給媽媽，但她卻認為要交還失主，主動請求少先隊幫忙找失主。） 男主持：請同學們説説，徐同學這種行為是不是傻？為什麼？

生1：我是覺得她很傻，自己家這麼窮，應把它拿回家給爸爸買藥。

生2：我倒覺得她不傻，她很有骨氣，做人就要有尊嚴。

生3：徐同學行為很對，我們大家要向她學習，就學習她的拾金不昧。

老師總結班上的好人好事，看PPT，欣賞美的景色和美的行為。